海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，如圖為海水利用的部分過程．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂
B、用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
C、在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化
D、制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl
考點(diǎn)：海水資源及其綜合利用
專題：元素及其化合物
分析：A．電解飽和MgCl2溶液得到氫氧化鎂沉淀，而不能得到鎂單質(zhì)；
B．NaHCO3和Na2CO3都與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀；
C．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及變化結(jié)合元素化合價(jià)的變化判斷；
D．碳酸氫鈉在反應(yīng)涉及物質(zhì)中溶解度最小，易與分離而促進(jìn)反應(yīng)向生成物方向進(jìn)行，制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl．
解答： 解：A．鎂為活潑金屬，電解氯化鎂溶液，在陽極生成氯氣，在陰極生成氫氣和氫氧化鎂沉淀，不能得到鎂，應(yīng)用電解熔融氯化鎂的方法冶煉，故A錯(cuò)誤；
B．加入澄清的石灰水，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能生成CaCO3沉淀，不能區(qū)別兩種溶液，故B錯(cuò)誤；
C．海水提溴是先通入足量氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)，然后將溴單質(zhì)還原為溴化氫，再通入適量氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)，④中溴得電子化合價(jià)降低，所以溴元素被還原，故C錯(cuò)誤；
D．碳酸氫鈉在反應(yīng)涉及物質(zhì)中溶解度最小，向飽和食鹽水中通入氨氣以及二氧化碳，溶解度較小的碳酸氫鈉會先析出，制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題重點(diǎn)考查了化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)等方面的知識，開發(fā)利用金屬礦物和海水資源是新課程標(biāo)準(zhǔn)教材中的必修內(nèi)容，在高考命題上也有所體現(xiàn)．金屬礦物中的鐵礦石、鋁土礦相關(guān)內(nèi)容，海水資源相關(guān)的海水提溴、海水提鎂都是高考命題的熱點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)給予重視．只在掌握好相關(guān)的物理、化學(xué)性質(zhì)以及基本實(shí)驗(yàn)技能就能順利解答，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)化合物A～G的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下所示：已知1mol A與1mol HCl加成可得到B；1mol A與1mol H2加成可得到C，C常用來做水果的催熟劑，并能繼續(xù)發(fā)生如下列圖表所示的轉(zhuǎn)變：

據(jù)此回答下列問題
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）寫出C的結(jié)構(gòu)簡式
 

（3）以B為原料經(jīng)過加聚反應(yīng)所得的合成樹脂的結(jié)構(gòu)簡式為
 

（4）寫出由D和F生成G的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（5）寫出E與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（6）寫出符合以下兩個(gè)條件的G的同分異構(gòu)體，①能水解  ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)FeCl3溶液與Fe（OH）3膠體的敘述正確的是（　�。�
A、能用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別
B、都是電解質(zhì)
C、將NaOH溶液加入FeCl3溶液中有紅褐色沉淀生成，加入Fe（OH）3膠體則沒有沉淀
D、能用過濾的方法分離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用于實(shí)驗(yàn)室制取H2，但不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）錐形瓶內(nèi)裝某可溶性鹽，寫出A中反應(yīng)的離子方程式：
 
；
（2）C中的現(xiàn)象為
 
，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）B中的試劑為
 
，作用
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將6mol A和5mol B混合于2L恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g）?nC（g）+2D（g），5s后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，生成2mol D，經(jīng)測定以C表示的平均反應(yīng)速率為0.4mol?L-1?s-1．則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、5 s內(nèi)以A表示的平均反應(yīng)速率為0.15 mol?L-1?s-1
B、n值等于4
C、平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為20%
D、平衡時(shí)，B的濃度為4mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界前列．請回答下列與航天技術(shù)有關(guān)的試題：
（1）在發(fā)射“神舟”七號的火箭推進(jìn)器中裝有肼（N2H4）和過氧化氫，當(dāng)兩者混合時(shí)即產(chǎn)生氣體，并放出大量的熱．已知：N2H4（l）+2H2O2（l）═N2（g）+4H2O（g）△H=-641.6kJ/molH2O（l）═H2O（g）△H=+44kJ/mol若用6.4g液態(tài)肼與足量過氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水，則整個(gè)過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
，放出的熱量為
 
．
（2）我國“長征三號甲”運(yùn)載火箭一級推進(jìn)劑也采用四氧化二氮作為氧化劑，燃料是液態(tài)偏二甲肼（C2H8N2），火箭起飛時(shí)的反應(yīng)產(chǎn)物都是無毒的氣體．請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．請你解釋火箭上升過程中“尾巴”是紅棕色的原因：
 
．
（3）未來的“神舟”八號將組建成中國的空間站，屆時(shí)空間站需要再生性的燃料電池．這種電池的基本原理是有太陽光時(shí)利用太陽能電池板收集的電能將水電解（2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑），沒有太陽光時(shí)利用燃料
（H2）、氧化劑（O2）構(gòu)成原電池，提供電能．若用KOH濃溶液作為電解液，請寫出該原電池負(fù)極的反應(yīng)式：
 
．
（4）飛船或空間站中的宇航員新陳代謝的氣體是二氧化碳、水蒸氣，而呼吸需要的則是氧氣．請你利用自己所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計(jì)一個(gè)能夠循環(huán)處理飛船或空間站內(nèi)氣體的方法 （寫出化學(xué)方程式即可）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

若NA表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
B、在0℃，101kPa時(shí)，22.4L氫氣中含有2NA個(gè)氫原子
C、1molO2的質(zhì)量為32g/mol
D、2molHCl溶解在1L水中得到鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/l

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．
（1）寫出溴乙烷在NaOH水溶液中的反應(yīng)方程式：
 
反應(yīng)類型
 
．某同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加AgNO3 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．該同學(xué)由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)，生成了溴化鈉，你認(rèn)為是否合理，原因：
 
．
（2）寫出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反應(yīng)方程式
 

反應(yīng)類型
 
．反應(yīng)中生成的氣體可以用上圖所示裝置檢驗(yàn)，現(xiàn)象是
 
，水的作用是
 
．除高錳酸鉀酸性溶液外，還可以用
 
檢驗(yàn)生成的氣體，此時(shí)還有必要將氣體先通入水中嗎？
 
（填“有”或“沒有”）

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