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9.A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數依次增大.A原子核內無中子;A和E、D和F分別同主族,且B與D最外層電子數之比為2:3.試回答下列問題:
(1)A元素的名稱是氫,E元素在周期表中的位置是第三周期ⅠA族
(2)B、D、F的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強到弱的順序是H2O>H2S>CH4 (填化學式)
(3)E單質在足量D單質中燃燒生成的化合物的電子式是
(4)化合物X、Y均由A、D、E、F四種元素組成.
①X、Y均屬于離子 化合物(填“離子”或“共價”);
②X與Y的水溶液相混合發(fā)生反應的離子方程式為H++HSO3-=H2O+SO2↑ 
(5)化合物E2F的水溶液中滴入 雙氧水和稀硫酸,加熱,有單質生成.其離子反應方程式為:S2-+H2O2+2H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S↓+2H2O.

分析 A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數依次增大.A原子核內無中子,則A為H元素;A和E同主族,結合原子序數可知E為Na;B與D最外層電子數之比為2:3,由原子序數可知,二者都處于第二周期且不相鄰,故B、D原子最外層電子數分別為4、6,可推知B為C元素、D為O元素,C的原子序數介于碳、氧之間,則C為N元素;D和F同主族,則F為S元素,據此解答.

解答 解:A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數依次增大.A原子核內無中子,則A為H元素;A和E同主族,結合原子序數可知E為Na;B與D最外層電子數之比為2:3,由原子序數可知,二者都處于第二周期且不相鄰,故B、D原子最外層電子數分別為4、6,可推知B為C元素、D為O元素,C的原子序數介于碳、氧之間,則C為N元素;D和F同主族,則F為S元素.
(1)由上述分析可知,A為氫元素;E為Na元素,處于周期表中第三周期ⅠA族,
故答案為:氫;第三周期ⅠA族;
(2)非金屬性O>S>C,故C、O、S元素氫化物的穩(wěn)定性H2O>H2S>CH4,
故答案為:H2O>H2S>CH4
(3)Na單質在足量氧氣中燃燒生成的化合物為Na2O2,其電子式為:,
故答案為:;
(4)化合物X、Y均由H、O、Na、S四種元素組成,分別為NaHSO3、NaHSO4中的一種,
①NaHSO3、NaHSO4均屬于離子化合物;
②X與Y的水溶液相混合發(fā)生反應的離子方程式為:H++HSO3-=H2O+SO2↑;
故答案為:離子;H++HSO3-=H2O+SO2↑;
(5)化合物Na2S的水溶液中滴入雙氧水和稀硫酸,加熱,生成單質為S,同時生成水,其反應離子方程式為:S2-+H2O2+2H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S↓+2H2O,
故答案為:S2-+H2O2+2H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S↓+2H2O.

點評 本題考查結構性質位置關系綜合應用,難度不大,推斷元素是解題關鍵,注意充分利用原子序數關系確定元素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.填寫下列空白:
(1)1mol H2O中約含有NA個H2O、2NA個H、NA個O、2mol H、1 mol O.
(2)含有6.02×1023個H的H2O,其物質的量是0.5mol;1 mol Na2SO4溶于水能電離出2NA個Na+、NA個SO42-
(3)3mol H2O中含有的氧原子數與1.5 mol CO2中含有的氧原子數相等.
(4)將等物質的量的NH3和CH4混合,混合氣體中NH3與CH4的質量比為17:16.
(5)要使NH3與CH4含相同數目的H原子,則NH3和CH4的物質的量之比為4:3.
(6)一個典型病毒微粒的直徑是5×10-6cm,如果把阿伏加德羅常數個這種病毒排成一行,其長度是3.01×1018cm.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.實驗中的下列操作正確的是(  )
A.取用試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B.把NaOH固體放在托盤天平左盤的濾紙上稱量
C.用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時,應將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D.用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列反應中,因為反應條件的改變,反應產物不同的是( 。
A.稀鹽酸和硝酸銀溶液B.氫氣在氯氣中燃燒
C.鈉與氧氣的反應D.一氧化碳在氧氣中燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.通過量CO2于下列溶液中,出現渾濁的是( 。
A.Ba(NO32溶液B.飽和澄清石灰水C.Na2SO4溶液D.飽和Na2CO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.用霞石巖(化學式為 KNa3[AlSiO4]4,主要成份Na2O、K2O、Al2O3、SiO2)制碳酸鈉、碳酸鉀和氧化鋁的工藝流程如圖1:
已知:NaHCO3溶液的pH約為8~9,Na2CO3溶液的pH約為11~12.溶解過濾工序產生的濾液中含鈉、鉀和鋁
的可溶性鹽類,鈣和硅等其他雜質在濾渣霞石泥中.部分物質的溶解度見圖2.
試回答下列問題:
(1)灼燒得到固體M的化學方程式是2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O.
(2)X物質是CO2,濾液W中主要含有的離子有Na+、K+、HCO3-.(寫三種)
(3)操作Ⅰ得到碳酸鈉晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥.
(4)碳酸化Ⅰ中發(fā)生主要反應的離子方程式是2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
(5)碳酸化Ⅱ調整pH=8的目的是碳酸根轉化為碳酸氫根離子,利于KHCO3結晶析出.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
已知:①Fe2O3(s)+3C(s,石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1
     ②C(s,石墨)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5 kJ•mol-1
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①該反應的平衡常數表達式為K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×{c}^{3}({H}_{2})}$.
②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比為1:3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應反應過程中測得甲醇的體積分數φ(CH3OH)與反應溫度T的關系如圖1所示,則該反應的△H<(填“>”、“<”或“=”,下同)0.

③在兩種不同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質的量隨時間變化如圖2所示,曲線I、Ⅱ對應的平衡常數關系為K>K
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質.
①工業(yè)上尿素[CO(NH22]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應方程式為2NH3+CO2CO(NH22+H2O.開始以氨碳比$\frac{n(N{H}_{3})}{n(C{O}_{2})}$=3進行反應,達平衡時CO2的轉化率為60%,則NH3的平衡轉化率為40%.
②用硫酸溶液作電解質進行電解,CO2在電極上可轉化為甲烷,該電極反應的方程式為CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.
③將足量CO2通入飽和氨水中可得氮肥NH4HCO3,已知常溫下一水合氨Kb=1.8×10-5,碳酸一級電離常數Ka=4.3×10-7,則NH4HCO3溶液呈堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”).

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,隔板Ⅰ固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發(fā)生反應:X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H=-192kJ•mol-1.向M、N中都通入a mol X和b mol Y的混合氣體,初始時M、N兩容器的容積相同,保持兩容器的溫度相同且恒定不變.下列說法一定正確的是( 。
A.平衡時,X的體積分數:M<N
B.若向N中再充入a mol X和b mol Y,則平衡時,X的轉化率:M<N
C.若a:b=1:3,當M中放出172.8 kJ熱量時,X的轉化率為90%
D.若a=1.2,b=1,并且N中達到平衡時體積為2 L,此時含有0.4 mol Z,則再通入0.36 mol X時,v(正)<v(逆)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.蒸餾操作時,溫度計水銀球應插入到液體中
B.萃取操作時,應選擇溶質在其中更易溶的溶劑作萃取劑,且萃取劑與原溶劑互不相溶,其密度比原溶劑要大
C.用固體NaOH配制一定物質的量濃度的NaOH溶液,將NaOH固體溶于水后,立即將溶液轉移到容量瓶中
D.稱取28.6gNa2CO3•10H2O溶于水配制成100 mL1mol•L-1的Na2CO3溶液

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