下列化學(xué)用語或模型表示不正確的是（　�。�
A、中子數(shù)為14的硅原子：1428Si
B、CH4分子的比例模型
C、聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡
D、次氯酸分子的結(jié)構(gòu)式：H-O-Cl
考點：球棍模型與比例模型,核素,結(jié)構(gòu)簡式
專題：化學(xué)用語專題
分析：A．原子符號zAX左下角z代表質(zhì)子數(shù)，左上角A代表質(zhì)量數(shù)，X代表元素符號，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；
B．參照原始實物，按照一定的比例縮放制作的模型，甲烷分子結(jié)構(gòu)是正四面體結(jié)構(gòu)；
C．聚乙烯是乙烯分子中的碳碳雙鍵相互加成形成的高分子化合物；
D．次氯酸中氧原子與氯原子、氫原子之間分別形成1對共用電子對．
解答： 解：A、硅元素的質(zhì)子數(shù)為14，14個中子的硅原子質(zhì)量數(shù)為14+14=28，所以14個中子的硅原子符合為1428C，故A正確；
B、甲烷分子結(jié)構(gòu)是正四面體結(jié)構(gòu)，CH4分子的比例模型：，故B正確；
C、聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為：，故C錯誤；
D．次氯酸中氧原子與氯原子、氫原子之間分別形成1對共用電子對，結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl，故D正確．
故選C．
點評：本題考查原子的組成符合、比例模型、結(jié)構(gòu)式等，難度不大，要注意書寫高聚物分子式時一定要把聚合度n寫上，次氯酸的結(jié)構(gòu)式易錯寫成H-Cl-O的形式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某校高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對日常生活中的氯氣用途進行了調(diào)查，了解到氯氣可廣泛地應(yīng)用于衣物的漂白、水體的殺菌和消毒等．
（1）氯氣可以用于漂白、消毒的原因是氯氣能與水作用形成具有
 
性（選填“氧化”或“還原”）的次氯酸，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）在對游泳池水中通入氯氣的消毒時，當(dāng)發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐，還應(yīng)采取下列自救方法
 
．（選填序號）
A．用濕潤的毛巾捂住口鼻跑向低處
B．用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高處
C．用浸濕濃氨水的毛巾捂住口鼻匍匐逃離
D．用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風(fēng)逃離
（3）工業(yè)上常用廉價的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是
 
（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（　　）
A、H+、Na+、CO32-、Cl-
B、Ba2+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、H+、SO42-、OH-
D、Ag+、K+、NO3-、H+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對化學(xué)實驗現(xiàn)象的解釋或結(jié)論正確的是（　　）
選項 事實 解釋或結(jié)論
A 常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡 常溫下：
Ksp（BaCO3）＞Ksp（BaSO4）
B 鹽酸與亞硫酸鈉反應(yīng)，生成使品紅試液褪色的氣體 非金屬性：Cl＞S
C 滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色，微熱后紅色加深 NaHCO3分解生成了Na2CO3，堿性增強
D 光束通過Al（OH）3膠體時會發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) 膠體粒子的直徑為1nm～100nm
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外實驗小組設(shè)計的下列實驗不合理的是（　�。�
A、裝置①制備并觀察氫氧化亞鐵
B、裝置②證明過氧化鈉與水反應(yīng)放熱
C、裝置③比較KMnO4、Cl2、I2的氧化性強弱
D、裝置④測定鹽酸的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A、密封保存的46g NO2氣體含有的分子數(shù)為NA
B、0.1mol/L 碳酸鈉溶液中陰離子總數(shù)大于0.1NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L HF中含有的氟原子數(shù)目為NA
D、常溫常壓下，7.1g Cl2與足量的Fe充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸、鐵、氫氣、碳酸氫鈉、氫氧化鋇．根據(jù)要求回答下列問題：
（1）如圖為常見物質(zhì)的樹狀分類圖：
X屬于
 
（填物質(zhì)類屬）；若圖中①-⑤分別代表上述五種物質(zhì)，則④對應(yīng)的化學(xué)式是
 
．
（2）碳酸氫鈉的一種用途是
 
．
（3）上述五種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．該物質(zhì)是
 
．
（4）上述五種物質(zhì)間發(fā)生置換反應(yīng)的離子方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、甘油等物質(zhì)．牙膏中的摩擦劑一般由CaC03、Al（OH）3、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成．為探究某品牌牙膏中摩擦劑的成分，化學(xué)興趣小組同學(xué)做了以下實驗：取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢�、靜置、過濾．在濾渣中加入足量鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沉淀減少但仍有少量不溶物．為進一步探究牙膏中摩擦劑的成分，同學(xué)們進行了以下探究：
【提出假設(shè)】根據(jù)題目信息同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
假設(shè)一：牙膏磨擦劑的成分為Al（OH）3、SiO2和CaCO3；
假設(shè)二：牙膏磨擦劑的成分為Al（OH）3，和SiO2；
假設(shè)三：牙膏磨擦劑的成分為
 
．
【實驗驗證】
該小組同學(xué)擬通過實驗檢驗假設(shè)一是否成立．
請你幫助該小組完成以下實驗報告．（限選試劑：稀鹽酸、6mol?L-1NaOH溶液、澄清石灰水）
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢�、過濾．
步驟2：取適量沉淀于試管中，
 
步驟3：
【交流提高】
該小組同學(xué)了解到一些牙膏中的摩擦劑使用了納米級碳酸鈣．查閱資料：工業(yè)上常將電石渣進行處理．得到Ca（OH）2懸濁液，再不斷通入CO2，即可制得納米級碳酸鈣．通過傳感器測得反應(yīng)過程中溶液pH與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖．試回答：反應(yīng)開始一段時間內(nèi)，pH變化很小的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況會對人體健康造成較大危害的是（　�。�
A、用SO2漂白木耳制成銀耳
B、用漂白粉[Ca（ClO）2]稀溶液對餐具進行殺菌消毒
C、用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢（CaCO3）
D、用小蘇打（NaHCO3）發(fā)酵面團制作饅頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案