A. | 等體積的三種酸與足量Mg反應,HX放出氣體的體積最小 | |
B. | 三種酸等體積混合后與NaOH溶液反應,當HX恰好完全反應時:c(Y-)>c(X-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 根據(jù)曲線,可得0.1mol•L-1HX溶液中由水電離出的c(H+)為10-4mol•L-1 | |
D. | 將HY與HZ的稀溶液混合后所得溶液中:c(H+)=$\frac{{K}_{a}(HY)•c(HY)}{c({H}^{+})}$+c(Z-)+c(OH-) |
分析 0.1000mol•L-1的三種酸HX、HY、HZ的pH分別為4、3、1,故酸性大小為HX<HY<HZ,0.1mol•L-1的HZ的pH=1,說明HZ為強酸,HX、HY為弱酸,以此解答該題.
解答 解:0.1000mol•L-1的三種酸HX、HY、HZ的pH分別為4、3、1,故酸性大小為HX<HY<HZ,
A.都為一元酸,則等體積的三種酸的物質的量相等,生成氫氣的體積相等,故A錯誤;
B.HX恰好完全反應時,HY早已經完全反應,所得溶液為NaX和NaY混合液,酸性 HX<HY,NaY水解程度小于NaX,故溶液中c(X-)<c(Y-),c(Y-)>c(X-)>c(OH-)>c(H+),故B正確;
C.根據(jù)曲線,可得0.1mol•L-1HX溶液pH=4,則由水電離出的c(H+)為10-10mol•L-1,故C錯誤;
D.HY與HZ混合,溶液中電荷守恒為c(H+)=c(Y-)+c(Z-)+c(OH-);再根據(jù)HY的電離平衡常數(shù),c(Y-)=$\frac{{K}_{a}(HY)•c(HY)}{c({H}^{+})}$,則c(H+)=$\frac{{K}_{a}(HY)•c(HY)}{c({H}^{+})}$+c(Z-)+c(OH-),故D正確.
故選BD.
點評 本題考查了溶液酸堿性與溶液pH的計算、酸堿混合的定性判斷、溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,注意掌握酸堿混合的定性判斷及有關溶液pH的計算方法,正確分析、理解圖象信息為解答本題的關鍵,能夠根據(jù)電荷守恒、物料守恒、鹽的水解原理比較溶液中各離子濃度大小.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個小黑點表示一個電子 | B. | 黑點的多少表示電子個數(shù)的多少 | ||
C. | 表示電子運動的軌跡 | D. | 電子在核外空間出現(xiàn)機會的多少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 描述 | 解釋或結論 |
A | 向某溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,繼續(xù)加稀硝酸沉淀不消失 | 溶液中含SO42- |
B | Cl2+H2O=HClO+HCl | Cl2僅為還原劑,HCl為氧化產物 |
C | PH=1的溶液中Fe2+、Al3+、SO42-、MnO4-不能大量共存 | 5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O |
D | SO2使酸性高錳酸鉀溶液和品紅試液褪色 | SO2具有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O.1molNa2O2與水反應轉移電子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 標況下,2.24LCl2含孤電子對的數(shù)目為0.2NA | |
C. | PH=2的H2SO4溶液中含H+的數(shù)目為0.12NA | |
D. | 在10g質量分數(shù)為17%的氨水中,含有H的數(shù)目為0.3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1時,只有正方向反應 | B. | t1~t2,X2的物質的量越來越多 | ||
C. | t2~t3,反應不再發(fā)生 | D. | t2~t3,各物質的濃度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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