【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。

（1）已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子，則該反應(yīng)的還原劑是____________。

（2）已知0．2mol KBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X，則X的化學(xué)式為____________。

（3）根據(jù)上述反應(yīng)可推知___________。

a．氧化性：H3AsO4＞KBrO3

b．氧化性：KBrO3＞H3AsO4

c．還原性：X＞AsH3

d．還原性：AsH3＞X

（4）將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中，并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________

【答案】 AsH3 Br2 b d

【解析】（1）KBrO3在反應(yīng)中得到電子，則Br元素的化合價降低，給出的物質(zhì)中AsH3具有還原性，As元素的化合價在反應(yīng)中升高，故答案為：AsH3；（2）設(shè)X中Br元素化合價為x，由元素化合價的變化可知轉(zhuǎn)移的電子為0.2mol×（5-x）=1mol，解得x=0，則X為Br2；結(jié)合氧化還原反應(yīng)的配平可得反應(yīng)：5AsH3+4H2SO4+8KBrO3＝4K2SO4+5H3AsO4+4Br2+4H2O；（2）在反應(yīng)5AsH3+4H2SO4+8KBrO3＝4K2SO4+5H3AsO4+4Br2+4H2O中，由KBrO3生成Br2，Br的化合價由+5價降低到0價，KBrO3作氧化劑，氧化性：KBrO3＞H3AsO4，AsH3生成H3AsO4，化合價由-3價升高到+5價，AsH3作還原劑，所以還原性：AsH3＞Br2，答案選bd；（3）KBrO3在反應(yīng)中得到電子，AsH3具失去電子，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為40e-，則標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某強酸性溶液X，可能含有Al3+、Ba2+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32﹣、SO42﹣、SiO32﹣、NO3﹣中的一種或幾種離子，取該溶液進行實驗，其現(xiàn)象及轉(zhuǎn)化如下圖．反應(yīng)過程中有一種氣體是紅棕色．

請回答下列問題：
（1）由強酸性條件即可判斷溶液X中一定不存在的離子有：
（2）溶液X中，關(guān)于NO3ˉ的判斷一定正確的是；a．一定有 b．一定沒有 c．可能有
（3）產(chǎn)生氣體A的離子方程式為；
（4）轉(zhuǎn)化⑥發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為；
（5）轉(zhuǎn)化④中產(chǎn)生H的離子方程式為；
（6）若轉(zhuǎn)化③中，D、H2O、O2三種物質(zhì)恰好發(fā)生化合反應(yīng)生成E，則反應(yīng)中D與O2的物質(zhì)的量之比為；
（7）對不能確定是否存在的離子，可以另取X溶液，加入下列溶液中的一種，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷，該試劑最好是 ．
①NaOH溶液，②KSCN溶液，③石蕊試劑，④pH試紙，⑤KMnO4溶液，⑥氯水和KSCN的混合溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），已知c（SO2）=0.4mol/L，c（O2）=1mol/L，經(jīng)測定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=19，試判斷：
（1）當SO2的轉(zhuǎn)化率為50%時，該反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)，若未達到，向哪個方向進行？
（2）達平衡狀態(tài)時，SO2的轉(zhuǎn)化率應(yīng)為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某兩種氣態(tài)烴的1L混合氣體，完全燃燒生成1.4LCO2和2.0L水蒸氣（體積均在相同狀況下測得），該混合物可能是（ ）
A.乙烷、乙烯
B.甲烷、乙烯
C.甲烷、丙烯
D.乙烷、丙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第三周期元素中金屬性最強的是( )

A. Al B. Cl C. Na D. Si

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3，再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S氣體。

Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華，氫硫酸為弱酸。他們設(shè)計了制備無水FeCl3的實驗方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：

①檢驗裝置的氣密性；

②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成；

④……

⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。

請回答下列問題：

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

（2）第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器，少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器，第④步操作應(yīng)該是__________________________________。

（3）操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)____________。

（4）裝置B中冷水浴的作用為_______________________________________________；裝置C的名稱為________；裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑_______________________________________________。

（5）在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。（在答題卡上畫）____________

（6）FeCl3溶液與H2S氣體反應(yīng)的離子方程式為____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書法離不開文房四寶（筆、墨、紙、硯），做筆用的狼毫，研墨用的墨條以及宣紙（即白紙）和做硯臺用的硯石的主要成分依次是（ ）
A.蛋白質(zhì)、炭黑、多糖、無機鹽
B.塑料、煤炭、多糖、無機鹽
C.多糖、炭黑、蛋白質(zhì)、無機鹽
D.蛋白質(zhì)、煤炭、多糖、有機玻璃

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是某興趣小組根據(jù)課本實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。甲為小蘇打，乙為純堿。請觀察下圖的實驗裝置、分析實驗原理，下列說法錯誤的是（ ）

A. 丁燒杯中的石灰水先變渾濁，丙中石灰水后來變渾濁

B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

C. 整個實驗過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁

D. 通過本實驗可對比小蘇打和純堿的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽田法是把海水引入鹽田，利用日光、風(fēng)力蒸發(fā)濃縮海水，使其達到飽和，進一步將食鹽結(jié)晶出來，這種方法在化學(xué)上稱為

A.蒸發(fā)結(jié)晶B.冷卻結(jié)晶C.重結(jié)晶D.蒸餾

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