【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4KBrO3K2SO4H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。

1已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是____________。

2已知02mol KBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為____________。

3根據(jù)上述反應(yīng)可推知___________

a.氧化性:H3AsO4KBrO3

b.氧化性:KBrO3H3AsO4

c.還原性:XAsH3

d.還原性:AsH3X

4將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________

【答案】 AsH3 Br2 b d

【解析】(1)KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則Br元素的化合價降低,給出的物質(zhì)中AsH3具有還原性,As元素的化合價在反應(yīng)中升高,故答案為:AsH3;(2)設(shè)XBr元素化合價為x,由元素化合價的變化可知轉(zhuǎn)移的電子為0.2mol×(5-x)=1mol,解得x=0,則XBr2結(jié)合氧化還原反應(yīng)的配平可得反應(yīng):5AsH3+4H2SO4+8KBrO3=4K2SO4+5H3AsO4+4Br2+4H2O;(2)在反應(yīng)5AsH3+4H2SO4+8KBrO3=4K2SO4+5H3AsO4+4Br2+4H2O中,由KBrO3生成Br2,Br的化合價由+5價降低到0價,KBrO3作氧化劑,氧化性:KBrO3>H3AsO4,AsH3生成H3AsO4,化合價由-3價升高到+5價,AsH3作還原劑,所以還原性:AsH3>Br2,答案選bd;(3)KBrO3在反應(yīng)中得到電子,AsH3具失去電子,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為40e-,則標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某強酸性溶液X,可能含有Al3+、Ba2+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32、SO42、SiO32、NO3中的一種或幾種離子,取該溶液進(jìn)行實驗,其現(xiàn)象及轉(zhuǎn)化如下圖.反應(yīng)過程中有一種氣體是紅棕色.

請回答下列問題:
(1)由強酸性條件即可判斷溶液X中一定不存在的離子有
(2)溶液X中,關(guān)于NO3ˉ的判斷一定正確的是;a.一定有 b.一定沒有 c.可能有
(3)產(chǎn)生氣體A的離子方程式為
(4)轉(zhuǎn)化⑥發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為;
(5)轉(zhuǎn)化④中產(chǎn)生H的離子方程式為;
(6)若轉(zhuǎn)化③中,D、H2O、O2三種物質(zhì)恰好發(fā)生化合反應(yīng)生成E,則反應(yīng)中D與O2的物質(zhì)的量之比為;
(7)對不能確定是否存在的離子,可以另取X溶液,加入下列溶液中的一種,根據(jù)現(xiàn)象即可判斷,該試劑最好是
①NaOH溶液,②KSCN溶液,③石蕊試劑,④pH試紙,⑤KMnO4溶液,⑥氯水和KSCN的混合溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知c(SO2)=0.4mol/L,c(O2)=1mol/L,經(jīng)測定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=19,試判斷:
(1)當(dāng)SO2的轉(zhuǎn)化率為50%時,該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),若未達(dá)到,向哪個方向進(jìn)行?
(2)達(dá)平衡狀態(tài)時,SO2的轉(zhuǎn)化率應(yīng)為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某兩種氣態(tài)烴的1L混合氣體,完全燃燒生成1.4LCO2和2.0L水蒸氣(體積均在相同狀況下測得),該混合物可能是(
A.乙烷、乙烯
B.甲烷、乙烯
C.甲烷、丙烯
D.乙烷、丙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】第三周期元素中金屬性最強的是( )

A. Al B. Cl C. Na D. Si

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S氣體。

Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華,氫硫酸為弱酸。他們設(shè)計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗裝置的氣密性;

②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;

④……

⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。

請回答下列問題:

1裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

2第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作應(yīng)該是__________________________________。

3操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)____________。

4裝置B中冷水浴的作用為_______________________________________________;裝置C的名稱為________;裝置DFeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑_______________________________________________。

5在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。(在答題卡上畫)____________

6FeCl3溶液與H2S氣體反應(yīng)的離子方程式為____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】書法離不開文房四寶(筆、墨、紙、硯),做筆用的狼毫,研墨用的墨條以及宣紙(即白紙)和做硯臺用的硯石的主要成分依次是(
A.蛋白質(zhì)、炭黑、多糖、無機(jī)鹽
B.塑料、煤炭、多糖、無機(jī)鹽
C.多糖、炭黑、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
D.蛋白質(zhì)、煤炭、多糖、有機(jī)玻璃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是某興趣小組根據(jù)課本實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。甲為小蘇打,乙為純堿。請觀察下圖的實驗裝置、分析實驗原理,下列說法錯誤的是( )

A. 丁燒杯中的石灰水先變渾濁,丙中石灰水后來變渾濁

B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

C. 整個實驗過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁

D. 通過本實驗可對比小蘇打和純堿的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽田法是把海水引入鹽田,利用日光、風(fēng)力蒸發(fā)濃縮海水,使其達(dá)到飽和,進(jìn)一步將食鹽結(jié)晶出來,這種方法在化學(xué)上稱為

A.蒸發(fā)結(jié)晶B.冷卻結(jié)晶C.重結(jié)晶D.蒸餾

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