如圖所示不同溫度和壓強(qiáng)下在一定容積的密閉容器中,對可逆反應(yīng)4L(g)?2M(g)+N(g)△H>0,平衡狀態(tài)時(shí)(P1>P2)圖中y軸是指(  )
A、L的體積分?jǐn)?shù)
B、混合氣體的總物質(zhì)的量
C、混合氣體的平均分子量
D、氣體混合物的密度
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡建立的過程
專題:化學(xué)平衡專題
分析:影響化學(xué)平衡移動的因素有,溫度、濃度、壓強(qiáng)三方面,升溫時(shí)平衡向吸熱方向移動,增大反應(yīng)物濃度平衡正向移動,增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動.看圖時(shí)注意分析Y軸隨P、T的增大而增大.
解答: 解:從圖象分析,隨壓強(qiáng)變大,溫度升高,Y軸的量隨之變大.據(jù)方程式和勒夏特列原理可知,升溫和加壓時(shí)平衡都正向移動.
A、L的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)減小,故A錯誤;
B、混合氣體的總物質(zhì)的量減小,故B錯誤;
C、混合氣體的平均M=
m(總)
n(總)
,反應(yīng)物和生成物都是氣體,m不變,正向移動,n減小,M增大,故C正確;
D、m不變,V不變,故ρ不變,故錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查對化學(xué)平衡的移動和圖象結(jié)合的分析,要理解勒夏特列原理,并掌握圖象分析的五個要點(diǎn)四看一分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeCl3的水溶液呈
 
(填“酸”、“中”、“堿”)性,原因是(用離子方程式表示):
 
,實(shí)驗(yàn)室在配制FeCl3的溶液時(shí),常將FeCl3固體先溶于
 
中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下的定容容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(s)?C(g)+D(g),下列描述中能表明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
①混合氣體的壓強(qiáng)不變
②混合氣體的密度不變
③C(g)的物質(zhì)的量濃度不變
④容器內(nèi)A、C、D三種氣體的濃度之比為2:1:1
⑤單位時(shí)間內(nèi)生成n molC,同時(shí)生成n mol D
⑥單位時(shí)間內(nèi)生成n molD,同時(shí)生成2n mol A.
A、①②⑤B、②③④
C、②③⑥D、①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量大于新化學(xué)鍵形成放出總能量的是(  )
A、電解水制取H2和O2
B、甲烷燃燒
C、鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
D、油脂在人體內(nèi)完全氧化生成CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式的書寫不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫從海帶中提碘:2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O
B、用二氧化硫的溶液吸收溴蒸氣:Br2+SO2+2H2O═4 H++2 Br-+SO42-
C、用氯氣氧化氫溴酸:Cl2+2 Br-=Br2+2 Cl -
D、用醋酸中和氫氧化鈉溶液:H++OH-═H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語或模型圖正確的是( 。
A、HClO的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl
B、H2O2的電子式:
C、CH4 分子的比例模型:
D、14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,由A、B兩種有機(jī)物組成的氣態(tài)混合物,無論A、B含量如何改變,完全燃燒一定體積的混合物,消耗O2的量不會改變的是( 。
A、C2H4、C6H6
B、C2H4、C2H6O
C、C3H8、C4H8O
D、C2H4O、C3H6O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1L K2SO4和CuSO4的混合液中c(SO42-)=1mol/L,用石墨電極電解此溶液,通電一段時(shí)間,兩極上均產(chǎn)11.2L(標(biāo)況)氣體,則原混合液中K+的濃度是( 。
A、0.5mol/L
B、1mol/L
C、1.5mol/L
D、2mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一.請回答下列問題:
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作,錯誤的是
 
(填寫序號).
a.用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時(shí),試管應(yīng)先橫放再直立
b.稱取氫氧化鈉固體時(shí),應(yīng)將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內(nèi),右邊托盤放砝碼
c.試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d.用試紙檢驗(yàn)氣體性質(zhì)時(shí),手拿著試紙經(jīng)水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化
e.聞氣體氣味時(shí),應(yīng)取一瓶盛滿氣體的集氣瓶,稍打開玻璃片,用手輕輕扇地在瓶口扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,聞氣味
(2)實(shí)驗(yàn)室需要450mL 0.1mol?L-1NaOH溶液和500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液.請回答下
列問題:
①在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器有
 


②在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是
 
(填寫序號).
a.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
b.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
c.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中,然后加蒸餾水.
d.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
③配制450mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.計(jì)算應(yīng)稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g.
b.稱量氫氧化鈉固體.
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容
量瓶.
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.上述步驟的正確操作順序?yàn)?div id="om02soo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號表示).
④根據(jù)計(jì)算得知,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL,如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒最好.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案