A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量高于生成物總能量 | |
B. | 使用催化劑可以增大該反應(yīng)的反應(yīng)熱 | |
C. | 該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱為E1,且反應(yīng)放熱 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)在物質(zhì)變化的同時(shí),必然伴隨能量變化 |
分析 A.圖象分析反應(yīng)物能量低于生成物;
B.催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡;
C.反應(yīng)物能量低于生成物,反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)熱=E2-E1;
D.化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂,新化學(xué)鍵形成,反應(yīng)過(guò)程中一定伴隨能量變化.
解答 解:A、依據(jù)圖象分析,反應(yīng)物能量低于生成物,反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、圖象分析,催化劑能降低反應(yīng)的活化能,但是不改變反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的差值,即反應(yīng)的熱效應(yīng)不變,故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)物能量低于生成物,反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)熱△H=E2-E1,故C錯(cuò)誤;
D、化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成,舊化學(xué)鍵斷裂,新化學(xué)鍵形成,反應(yīng)過(guò)程中一定伴隨能量變化,所以物質(zhì)變化過(guò)程中一定伴隨能量變化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱和焓變的分析判斷,圖象分析是解題關(guān)鍵,理解含義注意知識(shí)積累,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | NaOH | C. | Na 2SO 4 | D. | NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定中和熱時(shí),所用稀NaOH溶液和HCl的物質(zhì)的量恰好相等,以減小實(shí)驗(yàn)誤差 | |
B. | NaHSO4固體受熱變?yōu)槿廴跔顟B(tài)(未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),需要克服的作用力有:離子鍵和共價(jià)鍵 | |
C. | 在Fe(OH)3膠體中通電,一段時(shí)間后,陰極附近顏色加深 | |
D. | 用蒸餾的方法分離淀粉溶液與Cu(OH)2懸濁液的混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的電負(fù)性是同主族最大的 | |
B. | 其軌道表示式為 | |
C. | 該元素的第一電離能是同周期元素中最大的 | |
D. | 該元素可以形成2種常見(jiàn)的氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L CO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5 NA | |
B. | 78 g苯含有碳碳雙鍵的數(shù)目為3 NA | |
C. | 常溫下,4.4gCO2和N2O混合物中所含有的原子數(shù)為0.3 NA | |
D. | 1 L 1 mol•L-1的CuSO4溶液中含NA個(gè)Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | |||
現(xiàn)象 | 金屬A不斷溶解 | C極質(zhì)量增加 | A上有氣體產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4和C3H8 | B. | C2H4和C2H6 | C. | CH4和C3H4 | D. | C2H4和C3H4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉和水反應(yīng) | B. | 過(guò)氧化鈉和水反應(yīng) | ||
C. | 氧化鈉和水反應(yīng) | D. | 二氧化碳和水 |
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