有A、B兩種互溶的化合物不溶于水且密度比水小,常溫下A為液體,B為固體,A不與NaOH反應(yīng),B與NaOH作用生成水和可溶的C,C與鹽酸作用可得NaCl和B.
可供選擇的操作有:
①向分液漏斗中加入稀鹽酸;
②向分液漏斗中加入A和B的混合物;
③向分液漏斗中加入NaOH溶液;
④充分振蕩混合液,靜置、分液;
⑤將燒杯中的液體重新倒回分液漏斗中.
(1)利用這兩種化合物在某種試劑中溶解性的差異,可采用萃取的方法加以分離,實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是(用序號(hào))
 
,從分液漏斗的(填“上口”或“下口”)
 
分離出的液體是(用序號(hào))
 
;提取并分離出B的操作順序是
 
(填“上口”或“下口”)
 
分離出的液體是B.
(2)利用這兩種化合物沸點(diǎn)的不同,可采用蒸餾的方法加以分離,實(shí)驗(yàn)中需要用到的儀器有:鐵架臺(tái)(附有鐵圈、鐵夾、石棉網(wǎng))、蒸餾燒瓶、酒精燈、接液管、
 
、
 
 
(實(shí)驗(yàn)中備有必要的導(dǎo)管和橡皮塞).首先蒸餾出來的液體是
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),幾組未知物的檢驗(yàn)
專題:
分析:A、B兩種互溶的化合物不溶于水且密度比水小,常溫下A為液體,B為固體,A不與NaOH反應(yīng),B與NaOH作用生成水和可溶的C,C與鹽酸作用可得NaCl和B,則B中含-COOH,
(1)采用萃取的方法加以分離,混合物加NaOH,A在上層,提取并分離出B時(shí)在下層溶液中加鹽酸后,B在上層;
(2)采用蒸餾的方法加以分離,需要鐵架臺(tái)(附有鐵圈、鐵夾、石棉網(wǎng))、蒸餾燒瓶、酒精燈、接液管、冷凝管、牛角管、錐形瓶等,沸點(diǎn)低的先蒸餾出來.
解答: 解:A、B兩種互溶的化合物不溶于水且密度比水小,常溫下A為液體,B為固體,A不與NaOH反應(yīng),B與NaOH作用生成水和可溶的C,C與鹽酸作用可得NaCl和B,則B中含-COOH,
(1)采用萃取的方法加以分離,混合物加NaOH,A在上層,實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是②向分液漏斗中加入A和B的混合物、③向分液漏斗中加入NaOH溶液、④充分振蕩混合液,靜置、分液,從上口分離出A;提取并分離出B時(shí)在下層溶液中加鹽酸后,B在上層,提取并分離出B的操作順序是⑤將燒杯中的液體重新倒回分液漏斗中、①向分液漏斗中加入稀鹽酸、④充分振蕩混合液,靜置、分液,從上口分離出B,
故答案為:②③④;上口;A;⑤①④;上口;
(2)采用蒸餾的方法加以分離,需要鐵架臺(tái)(附有鐵圈、鐵夾、石棉網(wǎng))、蒸餾燒瓶、酒精燈、接液管、冷凝管、牛角管、錐形瓶等,沸點(diǎn)低的先蒸餾出來,則A先蒸餾出,
故答案為:冷凝管;牛角管;錐形瓶;A.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物分離實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握兩物質(zhì)不溶于水、密度比水的小的性質(zhì)及分液、蒸餾原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有以下一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物為草酸(H2C2O4):

已知:A是乙烷,B的相對(duì)分子質(zhì)量比A大34.5,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B:
 
 E:
 
  F:
 

(2)寫出指定的有關(guān)反應(yīng)的反類型:
A→B:
 
,B→C:
 
,E→F:
 

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)E和HOOC-COOH反應(yīng)生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有20.6gNH4HCO3和NaHSO3的干燥粉狀混合物,用加熱分解的實(shí)驗(yàn)方法來測(cè)定NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).根據(jù)圖中所給儀器和試劑回答:

(1)按照氣流由左→右的方向連接儀器的順序用a~h表示為
 

(2)寫出儀器B的名稱
 
,E裝置中放堿石灰儀器的名稱
 
,A和E裝置中都用到的儀器名稱
 

(3)寫出C、B、D的作用.若C瓶中溶液顏色有變化,對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響?
 

(4)若堿石灰增重8.8g,求混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將4ml 37%的濃硫酸(密度為1.19g/cm3)加水稀釋至200ml,求稀釋的物質(zhì)的量濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某有機(jī)物A,欲推斷其結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取15gA 完全燃燒生成22gCO2和9gH2O,該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為
 

(2)質(zhì)譜儀檢測(cè)得該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該物質(zhì)的分子式為
 

(3)若該有機(jī)物在濃硫酸共熱的條件下,既能與乙酸反應(yīng),又能與乙醇反應(yīng),還能2分子A 反應(yīng)生成含六元環(huán)的物質(zhì),則A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)寫出A發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放.下列行為不利于低碳生活的是(  )
A、用大排量的轎車代替公交車出行
B、把白熾燈換成節(jié)能燈
C、開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源
D、自備購(gòu)物布袋,不用塑料方便袋

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

HNO2是一種弱酸,且不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2,它能被常見的強(qiáng)氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把Fe2+氧化成Fe3+,試回答下列問題:.
(1)某同學(xué)把新制的氯水加到NaNO2溶液中,觀察到氯水褪色,同時(shí)生成NaNO3和HCl,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)Fe與過量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4.若用反應(yīng)所得的酸性溶液,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,要求產(chǎn)物純凈,可選用的最佳試劑是
 
(填序號(hào)).
a.Cl2 b.Fe c.H2O2 d.HNO3
(3)配平下列方程式:
 
Fe(NO33+
 
KOH+
 
Cl2
 
K2FeO4+
 
KNO3+
 
KCl+
 
H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和水各0.6mol,則該烴的分子式為
 
.若該烴不能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但在一定條件下,可以和液溴發(fā)生取代反應(yīng),其一溴取代物只有一種,則此烴屬于
 
烴,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表.氫根據(jù)信息回答下列問題.
元素ABCD
性質(zhì)
結(jié)構(gòu)
信息
室溫下單質(zhì)呈粉末狀固體,加熱易熔化.單質(zhì)在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,能溶于水.原子的M層p軌道有1個(gè)未成對(duì)的電子單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導(dǎo)電性強(qiáng).單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰.原子最外層電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù).單質(zhì)是一種重要的半導(dǎo)體材料.
(1)A原子的價(jià)電子排布式
 

(2)寫出B單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.A與C形成的化合物存在的化學(xué)鍵為
 
(填“共價(jià)鍵”或“離子鍵”).
(3)A、B、D三種元素電負(fù)性由小到大的順序?yàn)椋▽懺胤?hào),下同)
 

(4)B、D兩元素非金屬性較弱的是
 
.寫出證明這一結(jié)論的一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案