11.為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置Ⅰ進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時(shí)加入少量鐵屑,3~5min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng).
(1)裝置Ⅰ中①中的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2═2FeBr3;
(2)裝置Ⅰ中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣兼冷凝回流.
(3)燒瓶中褐色油狀液滴中有機(jī)物的成分是與Br2,要想得到純凈的該產(chǎn)物,可用NaOH溶液(或水)洗滌.洗滌后分離粗產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是分液漏斗.
(4)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實(shí)驗(yàn).可選用的試劑是:苯;液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳.a(chǎn)的作用是防止倒吸,b中的試劑是CCl4或苯.比較兩套裝置,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是(寫4點(diǎn))防止倒吸、可以控制反應(yīng)進(jìn)行、避免雜質(zhì)干擾、防止污染空氣.

分析 (1)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2═2FeBr3,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫;
(2)長(zhǎng)導(dǎo)管可導(dǎo)氣,且能冷凝回流液體;
(3)反應(yīng)生成的溴苯和溴互溶呈紅褐色油狀液滴,可用NaOH溶液試劑洗滌,讓反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再進(jìn)行分液;
(4)由圖可知,支管是短進(jìn)短出,b中試劑要除去Br2;裝置Ⅱ中a可防止倒吸,鐵絲移動(dòng)可控制反應(yīng),且有尾氣處理.

解答 解:(1)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2═2FeBr3,①中的有機(jī)反應(yīng)方程式為,觀察到劇烈反應(yīng),燒瓶?jī)?nèi)壁充滿紅棕色氣體,
故答案為:2Fe+3Br2═2FeBr3;;
(2)①中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣兼冷凝回流,故答案為:導(dǎo)氣兼冷凝回流;
(3)反應(yīng)生成的溴苯和溴互溶呈紅褐色油狀液滴,可用NaOH溶液試劑洗滌,讓反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再進(jìn)行分液,
故答案為:與Br2;NaOH溶液(或水);分液漏斗;
(4)a的作用是防止倒吸;b中要除去Br2,試劑為苯或四氯化碳,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸、可以控制反應(yīng)進(jìn)行、避免雜質(zhì)干擾、防止污染空氣,故答案為:防止倒吸;CCl4或苯;防止倒吸、可以控制反應(yīng)進(jìn)行、避免雜質(zhì)干擾、防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握溴苯的制備、混合物分離提純、實(shí)驗(yàn)裝置的作用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A.向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-
B.氯化銨溶液與澄清石灰水反應(yīng):NH4++OH-?NH3↑+H2O
C.碘化亞鐵與足量溴水反應(yīng):2I-+Br2═I2+2Br-
D.氯氣溶于水的離子方程式是Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一種或多種.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是( 。
A.取一定量固體,溶解,向溶液中滴加適量AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,說(shuō)明原固體中一定含有NaCl
B.取一定量固體,溶解,向溶液中加入適量CaO粉末,充分反應(yīng)后觀察到有白色沉淀生成,說(shuō)明原固體中一定含有Na2CO3
C.取一定量固體,溶解,向溶液中通入足量的CO2,觀察到有晶體析出,說(shuō)明原固體中一定含有Na2CO3
D.稱取3.80g固體,加熱至恒重,質(zhì)量減少了0.620g.用足量稀鹽酸溶解殘留固體,充分反應(yīng)后,收集到0.880g氣體,說(shuō)明原固體中僅含有Na2CO3和NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.向四支試管中分別加入少量不同的無(wú)色溶液進(jìn)行如下操作,現(xiàn)象和結(jié)論正確的是(  )
操作現(xiàn)象結(jié)論
A先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42-
B先滴加稀鹽酸再滴加AgNO3溶液生成白色沉淀原溶液中有Cl-
C用潔凈鐵絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有K+
D滴加NaOH溶液加熱,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口試紙變藍(lán)原溶液中有NH4+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.利用如圖裝置,進(jìn)行NH3與金屬氧化物MxOy反應(yīng)生成M、N2、H2O,通過測(cè)量生成水的質(zhì)量來(lái)測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量.a(chǎn)中試劑是濃氨水.

(1)儀器a的名稱為分液漏斗,儀器b中裝入的試劑可以是NaOH或生石灰或堿石灰.
(2)按氣流方向正確的裝置連接順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào),裝置可重復(fù)使用):BDADC.
(3)裝置C的作用:尾氣處理,吸收未反應(yīng)的NH3;同時(shí)防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)首先Ⅰ(填序號(hào)); 這樣做的原因是使反應(yīng)產(chǎn)生的水蒸氣全部被堿石灰吸收.
Ⅰ.熄滅A裝置的酒精燈Ⅱ.停止從a中滴加液體
(5)若金屬氧化物為CuO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(6)若實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取金屬氧化物的質(zhì)量為m g,完全反應(yīng)后,測(cè)得生成水的質(zhì)量為n g,則M的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{(18m-16n)y}{nx}$(用含x、y、m、n的式子表示).
(7)某同學(xué)仔細(xì)分析上述裝置后認(rèn)為仍存在缺陷,你認(rèn)為該如何改進(jìn)?在尾氣吸收的濃硫酸前加安全瓶防倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.有一包白色固體粉末,其中可能含有NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種,現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,過濾,溶液呈無(wú)色;
②向①的沉淀物中加入足量稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生;
③取少量②的溶液,滴入稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生;
④另取①中過濾后的溶液加入足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問題:
(1)原白色粉末中一定含有的物質(zhì)是Ba(NO32、Na2CO3,一定不含有的物質(zhì)是CuSO4,可能含有的物質(zhì)是NaCl.(寫化學(xué)式)
(2)過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒
(3)寫出對(duì)應(yīng)各步變化的離子方程式.②BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O  ③Ba2++SO42-=BaSO4↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,按氮元素被氧化、被還原、既不被氧化又不被還原的順序排列,正確的是( 。
①N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO         
②4AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag2O+4NO2↑+O2
③2NH4Cl+Ba(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$BaCl2+2NH3↑+2H2O.
A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.同溫、同壓下,相同體積的下列氣體中質(zhì)量最大的是(  )
A.二氧化碳B.甲烷C.氧氣D.氯化氫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.節(jié)能減排已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí),浙江省在原先推行乙醇汽油的基礎(chǔ)上,開始試點(diǎn)甲醇汽油(即在汽油中添加一定量的甲醇),根據(jù)檢測(cè)的數(shù)據(jù)分析認(rèn)為,若寧波全市的140余萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車全部使用甲醇汽油,一年內(nèi)能減少有害氣體(一氧化碳)排放將近100萬(wàn)噸.甲醇常利用煤氣化過程中生成的CO和H2來(lái)制備:CO+2H2?CH3OH.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列:

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是C(填字母):
A.△H>0,△S>0                 B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<0                 D.△H<0,△S>0
(2)現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO和3molH2,凈測(cè)得CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如(圖1)所示.從反應(yīng)開始到平衡,CO的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.075mol/(L.min),
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{4}{3}$.
(3)恒容條件下,達(dá)到平衡后,下列措施中能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(CO)}$增大的有C.
A.升高溫度     B.充入He氣    C.再?zèng)_入1molCO和3molH2  D.使用催化劑
(4)若在一體積可變的密閉容器中充入1molCO、2molH2和1molCH3OH,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)的混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量=25.6g/mol.
(5)工業(yè)上用水煤氣來(lái)合成有機(jī)燃料,例如:CO(g)+2H2(g)$\stackrel{一定條件}{?}$CH3OH(g)△H=-91kJ/mol某同學(xué)在不同實(shí)驗(yàn)條件下模擬化工生產(chǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),H2濃度隨時(shí)間變化如圖2:
①實(shí)驗(yàn)I比實(shí)驗(yàn)II達(dá)到平衡所用的時(shí)間長(zhǎng).(填“長(zhǎng)”“短”或“相等”)
②實(shí)驗(yàn)III比實(shí)驗(yàn)I的溫度要高,其它條件相同,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)III中H2濃度隨時(shí)間變化的示意圖.

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