物質(zhì) | 沸點(diǎn)/℃ | 物質(zhì) | 沸點(diǎn)/℃ |
溴 | 58.8 | 1,2-二氯乙烷 | 83.5 |
苯甲醛 | 179 | 間溴苯甲醛 | 229 |
分析 (1)錐形瓶中導(dǎo)管口與液面接觸,可發(fā)生倒吸,有機(jī)物可腐蝕橡膠;冷水下進(jìn)上出冷卻效果好;
(2)將裝置中溫度計(jì)換成攪拌棒,那么溫度計(jì)可測(cè)得水的溫度;
(3)將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,與有機(jī)物分層;
(4)步驟3中用10%NaHCO3溶液洗滌在分液漏斗中進(jìn)行,無(wú)水MgSO4固體可吸收水;
(5)由表格中的數(shù)據(jù)可知,間溴苯甲醛的沸點(diǎn)為229℃,可控制溫度為200℃~250℃.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置中可能的錯(cuò)誤有錐形瓶?jī)?nèi)可能會(huì)發(fā)生倒吸、膠塞可能被有機(jī)物腐蝕,冷凝管進(jìn)水口是a,
故答案為:錐形瓶?jī)?nèi)可能會(huì)發(fā)生倒吸、膠塞可能被有機(jī)物腐蝕;a;
(2)將裝置中溫度計(jì)換成攪拌棒,那么溫度計(jì)應(yīng)移到水浴中使用,
故答案為:水浴中;
(3)將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,與有機(jī)物分層,后續(xù)操作是攪拌、靜置、分液,
故答案為:攪拌、靜置、分液;
(4)步驟3中用10%NaHCO3溶液洗滌的具體操作是在分液漏斗中將有機(jī)相與小蘇打溶液充分振蕩再分液,重復(fù)二到三次,加入無(wú)水MgSO4固體的作用是除去有機(jī)相的水,
故答案為:在分液漏斗中將有機(jī)相與小蘇打溶液充分振蕩再分液,重復(fù)二到三次; 除去有機(jī)相的水;
(5)由表格中的數(shù)據(jù)可知,間溴苯甲醛的沸點(diǎn)為229℃,蒸餾分離時(shí)預(yù)測(cè)蒸餾溫度應(yīng)先選擇約200℃,再選擇約250℃,
故答案為:D;E.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握制備原理、有機(jī)物的性質(zhì)、混合物分離提純?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意表格?shù)據(jù)及混合物分離提純的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O分子中H-O的鍵能為462kJ?mol-1 | |
B. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-480 kJ?mol-1 | |
C. | H2的燃燒熱為240 kJ?mol-1 | |
D. | 欲分解2molH2O(l),至少需要提供4×462kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用1g98%的濃硫酸加4g水配制成19.6%的硫酸 | |
B. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),定容后,塞好塞子倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線 | |
C. | 10%的硫酸和90%的硫酸等體積混合配制50%的硫酸溶液 | |
D. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5x%和x%的兩種氨水等體積混合配制成3x%的氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-484 kJ•mol-1 | B. | H2O(g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+242 kJ•mol-1 | ||
C. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-484kJ•mol-1 | D. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=+484 kJ•mol-1 |
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