實驗操作 | 實驗現象 | |
I | 打開活塞a,滴加氯水,關閉活塞a | A中溶液變?yōu)榧t棕色. |
II | 吹入熱空氣 | A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化. |
III | 停止吹入空氣,打開活塞b,逐滴加入H2O2溶液 | 開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色. |
分析 (1)依據裝置圖分析A中是氯水滴入溴化鈉溶液中發(fā)生 的氧化還原反應,氯氣氧化溴離子為溴單質;A中溶液變?yōu)榧t棕色;
(2)吹入熱空氣,依據現象分析,A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化.說明為了把A中溴單質全部趕到B裝置中吸收反應;
(3)滴入過氧化氫是氧化劑,在酸性溶液中可以把溴離子氧化為溴單質;
(4)依據氧化還原反應中氧化劑的氧化性大于氧化產物分析判斷.
解答 解:(1)A中是氯水滴入溴化鈉溶液中發(fā)生 的氧化還原反應,氯氣氧化溴離子為溴單質,A中溶液變?yōu)榧t棕色.反應的離子方程式為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,
故答案為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-;
(2)吹入熱空氣,A中紅棕色明顯變淺,說明溴單質被趕入B在;B中有氣泡,產生大量白色沉淀,說明溴單質氧化亞硫酸誒硫酸和氯化鋇生成白色沉淀,混合液顏色無明顯變化,進一步證明了溴單質被還原為溴離子,
故答案為:吹出單質Br2;
(3)滴入過氧化氫在酸溶液中會氧化溴離子為溴單質,反應的兩種方程式根據電子守恒、原子守恒配平書寫為:H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O,
故答案為:H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O;
(4)依據反應H2SO3+Br2+H2O=H2SO4+2HBr;H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O;氧化還原反應中 氧化劑的氧化性大于氧化產物,氧化性為:H2O2>Br2>H2SO3,
故答案為:氧化性為H2O2>Br2>H2SO3.
點評 本題考查了物質性質的實驗驗證方法和實驗現象分析,氧化還原反應的強弱規(guī)律應用,離子方程式的書寫方法,實驗方案的設計與分析,題目難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在常溫常壓下,11.2LN2所含有的分子數為0.5NA | |
B. | 在標準狀況下,22.4 L CO和N2的混合物的物質的量為1mol | |
C. | 在標準狀況下,18g H2O的體積為22.4 L | |
D. | 1mol SO2中原子數為NA個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將金屬鈉投入冷水中,鈉熔為小球,說明鈉與水的反應為放熱反應且鈉的熔點低 | |
B. | 將銅與濃硫酸共熱,產生使石蕊溶液變紅的氣體,說明濃硫酸具有酸性 | |
C. | 向AgCl濁液中滴加Na2S溶液,白色沉淀變成黑色,說明AgCl的溶解平衡正向移動 | |
D. | 向Al(OH)3沉淀中滴加NaOH溶液或鹽酸,沉淀均消失,說明Al(OH)3是兩性氫氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應是放熱反應 | B. | 增加L平衡右移 | ||
C. | a>b | D. | a<b |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
標號 | HX | YOH | 溶液的體積關系 |
① | 強酸 | 強堿 | V(HX)=V(YOH) |
② | 強酸 | 強堿 | V(HX)<V(YOH) |
③ | 弱酸 | 弱堿 | V(HX)=V(YOH) |
④ | 弱酸 | 強堿 | V(HX)=V(YOH) |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SiH4、PH3、H2S、HCl | B. | HF、HCl、HBr、HI | ||
C. | H2Se、H2S、HCl、HF | D. | NH3、PH3、AsH3、HF |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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