14.已知A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,其中A是淡黃色固體,B是無(wú)色液體,甲、乙、丙為非金屬單質(zhì),丁為地殼中含量最多的金屬元素所組成的單質(zhì),C的焰色反應(yīng)呈黃色,丙是黃綠色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有的反應(yīng)部分產(chǎn)物已經(jīng)略去):

(1)在化合物D的水溶液中通入過(guò)量的CO2氣體,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(2)已知Al(OH)3是難溶于水的兩性氫氧化物.常溫下,Ksp[Al(OH)3]=3.0×10-34.則該溫度下,將0.1mol/L的AlCl3溶液調(diào)整到pH=4,此時(shí)溶液中c(Al3+)=3.0×10-4mol/L.

分析 A是淡黃色固體,B是無(wú)色液體,二者反應(yīng)生成C與單質(zhì)甲,且C的焰色反應(yīng)呈黃色,可知A是Na2O2,B是H2O,甲、乙、丙為非金屬單質(zhì),甲是O2,C是NaOH.丁為地殼中含量最多的金屬元素所組成的單質(zhì),則丁是Al,與NaOH反應(yīng)生成單質(zhì)乙,則乙是H2,D是NaAlO2.丙是黃綠色氣體單質(zhì),則丙是Cl2,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E是HCl,白色沉淀為氫氧化鋁,以此解答該題.

解答 解:A是淡黃色固體,B是無(wú)色液體,二者反應(yīng)生成C與單質(zhì)甲,且C的焰色反應(yīng)呈黃色,可知A是Na2O2,B是H2O,甲、乙、丙為非金屬單質(zhì),甲是O2,C是NaOH.丁為地殼中含量最多的金屬元素所組成的單質(zhì),則丁是Al,與NaOH反應(yīng)生成單質(zhì)乙,則乙是H2,D是NaAlO2.丙是黃綠色氣體單質(zhì),則丙是Cl2,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E是HCl,白色沉淀為氫氧化鋁,
(1)D為NaAlO2,與過(guò)量二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(2)常溫下,將0.1mol/L的AlCl3溶液調(diào)整到pH=4,c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-4}}$=10-10mol/L,Ksp[Al(OH)3]=c(Al3+)×c3(OH-)=3.0×10-34.此時(shí)溶液中c(Al3+)=$\frac{3.0×1{0}^{-34}}{(1{0}^{-10})^{3}}$=3.0×10-4mol/L,故答案為:3.0×10-4

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,涉及Na、Al、Cl鹽酸單質(zhì)化合物性質(zhì)以及電解、氣體制備等,題目難度中等,注意根據(jù)物質(zhì)的顏色、反應(yīng)的現(xiàn)象為突破口進(jìn)行推斷,學(xué)習(xí)中注意元素化合物的性質(zhì),注重相關(guān)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.25℃,pH=5的HCl和pH=9的NaOH溶液以體積比11:9混合,混合液的pH為( 。
A.7.2B.8C.6D.7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)+D(s),已知將2molA和1molB
充入該容器中,反應(yīng)在某溫度下達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量為Wmol,C在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)為n%.
(1)若把2molA和1molB充入該容器時(shí),處于狀態(tài)Ⅰ,達(dá)到平衡時(shí)處于狀態(tài)Ⅱ(如圖),則該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng).

(2)若降低原平衡體系溫度,當(dāng)再次達(dá)到平衡后,測(cè)得兩次平衡條件下混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量未發(fā)生改變,試解釋形成這種結(jié)果的可能原因是M(D)=原平衡狀態(tài)的相對(duì)分子質(zhì)量.
(3)若將原容器改為容積可變的容器,在一定溫度和常壓下,將2molA和1molB充入該容器中,建立平衡之后,B的物質(zhì)的量濃度為a mol/L.
Ⅰ、現(xiàn)持續(xù)增大壓強(qiáng),當(dāng):
①當(dāng)壓強(qiáng)為原來(lái)1.5倍時(shí),B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為m mol/L,測(cè)得m<1.5a;
②當(dāng)壓強(qiáng)為原來(lái)10倍時(shí),B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為n mol/L,測(cè)得n>10a;
試解釋形成第②種結(jié)果的可能原因是A轉(zhuǎn)化為非氣態(tài),增大壓強(qiáng),平衡左移.
Ⅱ、再將2molA和1molB充入該容器中,則反應(yīng)速率(Y)與時(shí)間(X)關(guān)系圖象可表示為A.

(4)若維持該題原條件不變,僅從生成物開(kāi)始配比,要求達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量仍為Wmol.則D的起始物質(zhì)的量n(D) 應(yīng)滿足的條件是n(D)>$\frac{2-W}{2}$.(用含有W的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)膠體的敘述中不正確的是(  )
A.淀粉溶膠中混有的氯化鈉可以利用滲析的方法除去
B.向氫氧化鐵膠體中逐滴滴入硫酸溶液,可以觀察到先出現(xiàn)紅褐色沉淀而后沉淀溶解形成澄清溶液
C.膠體介穩(wěn)的主要原因是膠體帶有電荷
D.可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)鑒別膠體和溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在實(shí)驗(yàn)室中稱量固體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左邊,需要進(jìn)行的操作是(  )
A.增加砝碼B.增加藥品量C.減少藥品量D.減少砝碼

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A.因?yàn)镹aCl溶液導(dǎo)電,所以NaCl晶體中含有離子鍵
B.因?yàn)镹的最外層電子數(shù)為5,所以N2中有3個(gè)非極性共價(jià)鍵
C.因?yàn)镹H4Cl全部由非金屬元素組成,所以NH4Cl是共價(jià)化合物
D.因?yàn)镹a2O2中的原子個(gè)數(shù)比是1:1,所以離子個(gè)數(shù)比也是1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O.為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,做了如下四組實(shí)驗(yàn)

(1)探究反應(yīng)溫度影響因素時(shí),可依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是A和C或B和D(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(2)探究反應(yīng)物濃度影響因素時(shí),可依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是A和B或C和D(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(3)各組實(shí)驗(yàn)加入了不同體積的水,其目的是保證最后溶液的總體積相等.
(4)四組實(shí)驗(yàn)中最先產(chǎn)生沉淀的是D(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),原因是D組反應(yīng)物濃度大且溫度高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列粒子對(duì)H2O的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( 。
A.CH3COOHB.C.Fe3+D.NH3•H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.根據(jù)電子排布的特點(diǎn),Br在周期表屬于( 。
A.s區(qū)B.p區(qū)C.d 區(qū)D.ds區(qū)

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