請回答下列問題:
(1)CH4和H2O在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)CH4+H2O(g)?CO+3H2,該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃8001 0001 2001 400
平衡常數(shù)0.451.92276.51 771.5
①該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)
②T℃時,向1L密閉容器中投入1mol CH4和1mol H2O(g),5小時后測得反應(yīng)體系達到平衡狀態(tài),此時c(CH4)=0.5mol?L-1,計算該溫度下CH4+H2O(g)?CO+3H2的平衡常數(shù)K=
 
,該溫度下達到平衡時H2的平均生成速率為
 

(2)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸pH變化曲線的是
 
(填“A”或“B”).設(shè)鹽酸中加入的Zn粒質(zhì)量為m1,醋酸中加入的Zn粒質(zhì)量為m2.則m1
 
m2(填“<”、“=”或“>”).
考點:化學(xué)平衡的影響因素,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:(1)①根據(jù)平衡移動判斷反應(yīng)的熱量變化;
②根據(jù)平衡常數(shù)表達式計算其數(shù)值;據(jù)v=
△c
△t
求算;
(2)從醋酸是弱電解質(zhì)的角度分析,醋酸與Zn反應(yīng)同時,電離出H+,pH變化較緩慢.
解答: 解:(1)①溫度升高,平衡常數(shù)增大即平衡向正反應(yīng)方向移動,故該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),
故答案為:吸熱;
②T℃時,向1L密閉容器中投入1molCH4和1mol H2O(g),平衡時c(CH4)=0.5mol?L-1,該溫度K=
[CO]?[H2]3
[CH4]?[H2O]
=
0.5×1.53
0.5×0.5
=6.75mol2/L2,v(CH4)=
△c
△t
=
1mol/L-0.5mol/L
5h
=0.1mol/(L?h),速率之比與化學(xué)計量數(shù)之比相等,所以v(H2)=3×0.1mol/(L?h)=0.3mol/(L?h),
故答案為:6.75mol2/L2;0.3mol/(L?h);
(2)由于醋酸是弱電解質(zhì),與Zn反應(yīng)同時,電離出H+,所以pH變化較緩慢,所以B曲線是醋酸溶液的pH變化曲線.由圖知鹽酸和醋酸的pH變化都是由2到4,鹽酸中氫離子濃度逐漸減小,但醋酸中存在電離平衡,氫離子和鋅反應(yīng)時促進醋酸電離,補充反應(yīng)的氫離子,所以醋酸是邊反應(yīng)邊電離H+,故消耗的Zn多,所以m1<m2
故答案為:B;<.
點評:本題考查了化學(xué)平衡的移動、化學(xué)平衡常數(shù)和化學(xué)反應(yīng)速率的計算以及弱電解質(zhì)的電離,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A為常見的金屬單質(zhì),根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題.

(1)確定A、B、C、D、E、F的化學(xué)式:
A為
 
,B為
 
,C為
 

D為
 
,E為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫出⑧的化學(xué)方程式及④、⑤的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性小于碳酸鈉的
B、Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和FeCl3
C、可用石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3溶液
D、滴加石蕊試液顯紅色的溶液:Fe3+、NH4+、I-可能大量共存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在CH3COONa溶液里,加入下列物質(zhì)使水解平衡向左移動,并且pH變大的是( 。
A、加入適量純CH3COOH
B、加入少量NaCl固體
C、加入少量NaOH固體
D、加水稀釋

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、硝酸鈉  B、硫酸 C、醋酸 D、氯化銀 E、酒精 F、蔗糖  G、氨氣 H、二氧化硫 I、氯氣
J、硫酸鋇  K、食鹽水 L、氫氧化銅
屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 
.(填序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑.試回答:
①鐵鍋的腐蝕主要是由于
 
腐蝕(填“析氫”或“吸氧”).
②鐵鍋銹蝕的正極反應(yīng)式為
 

③家里炒完菜后防止鐵鍋生銹的正確方法是
 
(填序號)A.及時洗凈后保持干燥B.將鐵鍋一直浸泡在水中C.不用清洗鐵鍋.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、吸熱反應(yīng)在不加熱的條件下一定不能發(fā)生
C、吸熱反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量之和小于生成物的總能量之和
D、某可逆反應(yīng),若正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),逆反應(yīng)也可能是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在兩個容積相同的容器中,一個盛有HCl氣體,另一個盛有H2和Cl2的混合氣體,在同溫同壓下,兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的( 。
A、分子數(shù)B、密度
C、質(zhì)量D、質(zhì)子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[I]:中和滴定是一種準確度高的定量分析方法.現(xiàn)以酚酞作指示劑,用0.1mol?L-1的NaOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸
(一)實驗操作:(1)滴定時左手
 
,右手
 
,眼睛注視
 
.當(dāng)
 
時,停止滴定,并記錄NaOH溶液的終讀數(shù).重復(fù)滴定2-3次.
(二)實驗記錄
滴定次數(shù)
實驗數(shù)據(jù)(mL)
123
V(樣品)20.0020.0020.00
V(NaOH)(消耗)15.9514.9515.05
(2)經(jīng)計算,鹽酸的濃度c=
 

(3)在本實驗的滴定過程中,下列操作會使實驗結(jié)果偏大的是
 
(填寫序號).
a.用堿式滴定管在滴定時未用標準NaOH溶液潤洗
b.用含NaC1雜質(zhì)的NaOH配制標準液后滴定鹽酸
c.盛待測液的滴定管尖嘴部分有氣泡,取用待測液后氣泡消失
d.觀察堿式滴定管液面時,開始俯視,滴定終點平視
[II]:實際工作中也可用物質(zhì)間的氧化還原反應(yīng)進行類似的滴定分析.為了分析某物質(zhì)中鐵元素的含量,先將物質(zhì)預(yù)處理,使鐵元素轉(zhuǎn)化成Fe2+,再用KMnO4標準溶液在酸性條件下進行氧化還原滴定,反應(yīng)的離子方程式是:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O
(4)取用標準溶液KMnO4時,用
 
(填酸式或堿式)滴定管
(5)滴定前是否要滴加指示劑?
 
 (填“是”或“否”),請說明理由
 

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