如圖均是由4個碳原子結(jié)合成的6種有機物(氫原子沒有畫出).

(1)有機物(a)有一種同分異構(gòu)體,試寫出其結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)上述有機物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是
 
(填代號).
(3)任寫一種與(e)互為同系物的有機物的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)(a)(b)(c)(d)(e)五種物質(zhì)中,4個碳原子一定處于同一平面的有
 
(填代號).
考點:有機化合物中碳的成鍵特征,結(jié)構(gòu)簡式,常見有機化合物的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)圖示可知,a為2-甲基丁烷,b為2-甲基-1-丙烯,c為2-丁烯,d為1,3-丁二烯,e為1-丁炔,f為環(huán)丁烷,
(1)與a互為同分異構(gòu)體的為正丁烷;
(2)c為2-丁烯,根據(jù)同分異構(gòu)體的定義進行判斷;
(3)e為丁炔,根據(jù)同系物的定義分析;
(4)根據(jù)乙烯為平面機構(gòu)、甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)判斷(a)(b)(c)(d)(e)五種物質(zhì)中,4個碳原子一定處于同一平面情況.
解答: 解:(1)含有4個碳原子的烷烴有CH3CH(CH3)CH3和CH3CH2CH2CH3,a為CH3CH(CH3)CH3,則其同分異構(gòu)體為:CH3CH2CH2CH3,
故答案為:CH3CH2CH2CH3;
(2)c為2-丁烯,與2-丁烯分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的為b、f,即:b、c、f互為同分異構(gòu)體,
故答案為:(b)(f);
(3)e為丁炔,CH≡CH等炔烴與丁炔互為同系物,
故答案為:CH≡CH;
(4)(a)為2-甲基丙烷,中心上的碳原子具有和甲烷的正四面體相似的結(jié)構(gòu),則2-甲基丙烷中4個碳原子一定不共平面;
(b)為2-甲基-1-丙烯,可以看作兩個甲基取代了乙烯中的一個C上的兩個氫原子,乙烯為平面結(jié)構(gòu),則2-甲基-1-丙烯一定共平面;
(c)為2-丁烯,可以看作兩個甲基分別取代了乙烯中兩個C上的1個H,根據(jù)乙烯共平面可知,2-丁烯一定共平面;
(e)為1-丁炔,乙炔為直線型結(jié)構(gòu),如圖,三點決定一個平面,所以1、2、3號的3個C一定處于同一平面,而1、2、4號C共直線,則1-丁炔中4個C一定共平面,所以4個碳原子處于同一平面的有:(b)(c)(e),
故答案為:(b)(c)(e).
點評:本題考查了球棍模型的意義、有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、常見有機物的命名,題目難度中等,試題涉及的知識點較多,明確球棍模型的表示方法及有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的鎂、鋁合金加入到一定濃度的硝酸中,兩者恰好完全反應,假設反應過程中還原產(chǎn)物只有NO和NO2,將產(chǎn)生的氣體用排水集氣法收集.得到0.1mol氣體.然后向所得溶液中加入NaOH溶液至金屬離子恰好沉淀完全.則下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、加入合金的質(zhì)量可能為3.2g
B、參加反應的硝酸的物質(zhì)的量為0.4mol
C、沉淀完全時消耗NaOH的物質(zhì)的量為0.3mol
D、還原產(chǎn)物的體積范圍2.24L<V還原產(chǎn)物<6.72L

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、[Al(OH)4]-、MnO42-、CO32-、SO42-中的若干種組成.取該溶液進行如下實驗:(A)取試液適量,加入過量稀鹽酸,有氣體生成,得到溶液甲
(B)向溶液甲中再加入過量碳酸氫銨溶液,有氣體生成,析出白色沉淀乙,得到溶液丙
(C)向溶液丙中加入過量Ba(OH)2溶液,有氣體生成,析出白色沉淀丁.
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)溶液中一定不存在的離子是
 

(2)一定存在的離子是
 

(3)生成沉淀乙的離子方程式是
 

(4)寫出步驟C中產(chǎn)生氣體的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫與氫氧化鈉反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在80℃時,將0.4mol的四氧化二氮氣體充入2L已抽空的固定容積的密閉容器中,隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
時間/(s)020406080100
c(N2O4)/(mol/L)0.20a0.10cde
c(NO2)/(mol/L)0.000.12b0.220.240.24
(1)表中b
 
c(填“<”、“=”或“>”).
(2)20s時,N2O4的濃度為
 
mol/L,0-20s內(nèi)N2O4的平均反應速率為
 

(3)N2O4(g)?2NO2(g)的平衡常數(shù)表達式K=
 
,在80℃時該反應的平衡常數(shù)K的數(shù)值為
 

(4)在其他條件相同時,該反應的K值越大,表明建立平衡時
 

A.N2O4的轉(zhuǎn)化率越高                  
B.N2O4的體積分數(shù)越大
C.N2O4與NO2的濃度之比越大          
D.正反應進行的程度越大
(5)該反應進行至100s以后將反應混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺,則該反應是
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

向0.50L 0.3mol/L的NaOH溶液中緩慢通入CO2氣體至溶液增重4.4g,下列說法正確的是( 。
A、增重的4.4g為參加反應的CO2的質(zhì)量
B、溶質(zhì)為Na2CO3
C、溶質(zhì)為NaHCO3
D、低溫蒸干溶液,所得固體的質(zhì)量為:原溶液中NaOH的質(zhì)量+4.4g

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì),按其晶體的熔點由高到低順序排列的是(  )
A、H2O、H2S、H2Se、H2Te
B、C(CH34、CH(CH32CH2CH3、CH3(CH23CH3
C、SiO2、NaCl、CCl4、SO2
D、F2、Cl2、Br2、I2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗能達到預期目的是( 。
編號實驗內(nèi)容實驗目的
A準確稱取氯化鉀固體,放入到100mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容配制100mL一定濃度的氯化鉀溶液
B下層液體從分液漏斗下端口放出,關(guān)閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出取出分液漏斗中所需的上層液體
C向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液繼續(xù)加熱至溶液呈紅褐色制備Fe(OH)3膠體
D分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液,再向其中1支試管加入少量MnO2研究催化劑對H2O2分解速率的影響
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

將表面被氧化Na2O、Na2O2的金屬鈉1.5g投入水中,收集到336mL氣體(標準狀況),該氣體引爆后,冷卻到原狀態(tài)時,無氣體剩余,分別求出Na、Na2O、Na2O2的質(zhì)量.

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