A. | 黃銅與青銅都屬于銅的合金 | |
B. | 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 | |
C. | 合金的硬度一般比各成分金屬小 | |
D. | 合金不屬于金屬材料 |
分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì).合金概念有三個(gè)特點(diǎn):①一定是混合物;②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在;③合金中至少有一種金屬.合金的性質(zhì)是:合金的硬度大,熔點(diǎn)低,耐腐蝕.金屬材料包括純金屬和合金,合金屬于金屬材料.
解答 解:A.青銅是銅錫合金,黃銅是銅鋅合金,故A正確;
B.生鐵是鐵與碳的合金,碳與鹽酸不反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.合金的性質(zhì)是:合金的硬度大,熔點(diǎn)低,耐腐蝕,因此合金的硬度一般比各成分金屬大,故C錯(cuò)誤;
D.金屬材料包括純金屬和合金,合金屬于金屬材料,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查合金與合金的性質(zhì),合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢;還要理解合金的性質(zhì),即合金的硬度大,熔點(diǎn)低,耐腐蝕.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),比較好把握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
共價(jià)鍵 | H-H | N-H | N-N | N=N | N≡N |
鍵能/kJ•mol-1 | 436 | 391 | 159 | 418 | 945 |
次氯酸 | 磷酸 | 硫酸 | 高氧酸 | |
含氧酸 | Cl-OH | |||
非羥基氧原子數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 |
酸性 | 弱酸 | 中強(qiáng)酸 | 強(qiáng)酸 | 最強(qiáng)酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第三周期ⅣA族,p區(qū) | B. | 第四周期ⅡA族,s區(qū) | ||
C. | 第四周期Ⅷ族,d區(qū) | D. | 第四周期ⅡB族,s區(qū) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ | |
B. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
C. | 三氯化鐵溶液中加入鐵粉 Fe3++Fe═2Fe2+ | |
D. | FeCl3溶液腐蝕銅板:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用SO2漂白紙漿和草帽 | |
B. | 用硫酸清洗鍋爐中的水垢 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室盛裝NaOH玻璃試劑瓶用橡皮塞 | |
D. | 漂白粉應(yīng)該要密封,干燥保存 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 | |
A | CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3、過濾 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液、過濾 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D | CH4 | H2O | 通過盛濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、H+、NO3-、SiO32- | B. | Fe2+、H+、NO3-、SO42- | ||
C. | H+、NH4+、Al3+、SO42- | D. | Al3+、Na+、SO42-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)原理或結(jié)論 |
A | 紅棕色NO2加壓(縮小體積)顏色變深 | 2NO2(g)?N2O4(g)平衡逆向移動(dòng)c(NO2)濃度增大 |
B | 氯水宜保存在避光條件下 | Cl2+H2O?HClO+HCl,光照HClO分解,平衡正向移動(dòng),氯水變質(zhì) |
C | 酸性KMnO4與H2C2O4溶液反應(yīng),一段時(shí)間后,反應(yīng)速率顯著加快 | 2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O |
D | Fe與稀硫酸的反應(yīng),滴加幾滴硫酸銅溶液,反應(yīng)速率加快 | Cu2+是反應(yīng)的催化劑,降低了反應(yīng)的活化能,加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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