某含氯化合物A由兩種短周期元素組成,常溫下該物質(zhì)為氣態(tài),測得該氣體對空氣的相對密度為3.0,A溶于水可得只含單一溶質(zhì)B的弱酸性溶液,B溶液在放置過程中其酸性會(huì)增強(qiáng)。常溫下,氣體A與NH3反應(yīng)生成離子晶體C、氣體單質(zhì)D和常見液體E,D為空氣中含量最多的物質(zhì)。氣體A可用某一氣體單質(zhì)與潮濕的Na2CO3反應(yīng)制得,同時(shí)生成兩種鈉鹽。請回答下列問題:
(1)氣體A的化學(xué)式為 ,氣體單質(zhì)D對應(yīng)元素在周期表中的位置為 。
(2)用化學(xué)方程式表示B溶液酸性增強(qiáng)的原因 。
(3)氣體A與NH3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)體現(xiàn)氣體A具有 性。
(4)試寫出制取氣體A的化學(xué)方程式為 。
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究離子晶體C的成分為 。
(1)Cl2O;第二周期第ⅤA族
(2)2HClO=2HCl+O2
(3)3Cl2O+10NH3=6NH4Cl+2N2+3H2O; 氧化
(4)2Cl2+2Na2CO3+H2O=Cl2O+2NaHCO3+2NaCl
(5)取少量晶體溶于水,分成兩份于試管中;一份加入濃NaOH溶液、加熱,若產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明含有NH4+;另一份加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明含Cl-,由此證明該晶體為NH4Cl。A與氨氣生成離子晶體C,C是NH4Cl,由于氯元素的化合價(jià)發(fā)生變化,氨氣中的氮化合價(jià)必然升高,其氧化產(chǎn)物是N2,這利用了A的氧化性
【解析】本題是元素及化合物綜合運(yùn)用題。A的相對分子質(zhì)量為29×3=87,而Cl的相對原子質(zhì)量為35.5,所以Cl原少至少為2個(gè),這樣O為1個(gè),A合理的分子式為Cl2O;根據(jù)化合價(jià)規(guī)律,A溶于水生成弱酸B為HClO;值得注意的是A和氨反應(yīng)方程式的書寫,是近幾年高考考查能力最多的一種體驗(yàn),要用心學(xué)會(huì)如何書寫。另外最后一問是“離子晶體”證明設(shè)計(jì),要設(shè)法證明既有NH4+又有Cl-離子存在,這才是完全理解題意,設(shè)計(jì)步驟要完整規(guī)范。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氣體制備(解析版) 題型:選擇題
香煙煙霧中含有CO、CO2、SO2、H2O等氣體。用a無水硫酸銅、b澄清石灰水、c紅熱氧化銅、d生石灰、e品紅溶液等可將其一一檢出,檢出的正確順序是
A.混合氣→a→e→e→b→d→c
B.混合氣→c→d→e→e→a
C.混合氣→a→e→b→a→d→c
D.混合氣→b→e→a→d→c
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)探究組成、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,加熱溫度不同,氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種。某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),測定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并計(jì)算確定各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)用到的儀器如下圖所示:
[提出猜想]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有 兩種;
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有 三種。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作過程略。已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),硫酸銅完全分解。
(1)請你組裝探究實(shí)驗(yàn)的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口的連接順序?yàn)棰佟帷狻蕖荨? → → → →②(填接口序號(hào))。
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)B中量筒沒有收集到水,則證明猜想 正確。
(3)有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),由于加熱時(shí)的溫度不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)小組 | 稱取CuSO4的質(zhì)量/g | 裝置C增加的質(zhì)量/g | 量筒中水的體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積/mL |
一 | 6.4 | 2.56 | 448 |
二 | 6.4 | 2.56 | 224 |
請通過計(jì)算,推斷出第一小組和第二小組的實(shí)驗(yàn)條件下CuSO4分解的化學(xué)方程式。
第一小組: ;
第二小組: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)微粒的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
幾種短周期元素的原子半徑及某些化合價(jià)見下表。分析判斷下列說法正確的是
元素 代號(hào) | A | B | D | E | G | H | I | J |
化合價(jià) | -1 | -2 | +4、-4 | -1 | +5、-3 | +3 | +2 | +1 |
原子半徑/nm | 0.071 | 0.074 | 0.077 | 0.099 | 0.110 | 0.143 | 0.160 | 0.186 |
A.I在DB2中燃燒生成兩種化合物
B.A、H、J的離子半徑由大到小順序是H>J>A
C.G元素的單質(zhì)不存在同素異形體
D.B和J能形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的化合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)弱電解電離(解析版) 題型:選擇題
稀氨水中存在著下列平衡:NH3·H2ONH4++OH-,若要使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),同時(shí)使c(OH-)增大,應(yīng)加入適量的物質(zhì)是:①NH4Cl固體 ②硫酸 ③NaOH固體 ④水 ⑤加熱 ⑥加入少量MgSO4固體
A.①②③⑤ B.③⑥ C.③ D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)常見有機(jī)物性質(zhì)與結(jié)構(gòu)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
.糖類化合物都具有相同的官能團(tuán)
B.酯類物質(zhì)是形成水果香咪的主要成分
C.油脂的皂化反應(yīng)生成脂肪酸和丙醇
D.蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和羥基
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)常見儀器的使用(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示裝置(必要時(shí)可加熱試管),不能完成的實(shí)驗(yàn)是
A.試管中盛酚酞溶液,驗(yàn)證氨氣的水溶液呈堿性
B.試管中盛酸性高錳酸鉀溶液,探究SO2的還原性
C.試管中盛稀氫氧化鈉溶液,驗(yàn)證CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物
D.試管中盛淀粉KI溶液,驗(yàn)證氯氣的氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)工業(yè)流程圖分析(解析版) 題型:填空題
高鐵酸鹽在能源、環(huán)保等方面有著廣泛的用途。濕法、干法制備高鐵酸鹽的原理如下表所示。
(1)工業(yè)上用濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的流程如圖所示:
①洗滌粗品時(shí)選用異丙醇而不用水的理由是 。
②反應(yīng)II的離子方程式為 。
③高鐵酸鉀在水中既能消毒殺菌,又能凈水,是一種理想的水處理劑,它能消毒殺菌是因?yàn)? 它能凈水的原因是 。
④已知25℃時(shí)Fe(OH)3的Ksp = 4.0×10-38,反應(yīng)II后的溶液c(Fe3+)=4.0×10-5mol/L,則需要調(diào)整到 時(shí),開始生成Fe(OH)3(不考慮溶液體積的變化)。
(2)由流程圖可見,濕法制備高鐵酸鉀時(shí),需先制得高鐵酸鈉,然后再向高鐵酸鈉中加入飽和KOH溶液,即可析出高鐵酸鉀。
①加入飽和KOH溶液的目的是 。
②由以上信息可知:高鐵酸鉀的溶解度比高鐵酸鈉 (填“大”或“小”)。
濕法 | 強(qiáng)堿性介質(zhì)中,F(xiàn)e(NO3)3與NaClO反應(yīng)生成紫紅色高鐵酸鹽溶液 |
干法 | Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共熔生成紫紅色高鐵酸鹽和KNO2等產(chǎn)物 |
(3)干法制備K2FeO4的反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
(4)高鐵電池是正在研制中的可充電干電池,高鐵電池具有工作電壓穩(wěn)定,放電時(shí)間長等優(yōu)點(diǎn),有人以高鐵酸鉀、二氧化硫和三氧化硫原料,以硫酸酸鉀為電解質(zhì),用惰性電極設(shè)計(jì)成高溫下使用的電池,寫出該電池正極電極反應(yīng)式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)基本營養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物,且它們均為混合物
B.煤、石油和天然氣都是化石燃料,且它們均不能再生
C.果糖、蔗糖和麥芽糖都能發(fā)生水解反應(yīng),且產(chǎn)物均為葡萄糖
D.乙酸和葡萄糖都能與新制的Cu(OH)2反應(yīng),且反應(yīng)類型均為氧化反應(yīng)
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