分析 (1)根據先除雜后干燥的原理及固體加熱試管必須干燥的原理可將裝置進行排序.氣體參與的物質制備實驗中裝置的連接一般順序是:制備氣體→除雜→干燥→制備→尾氣處理;
(2)因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應,如果裝置F中的還原鐵粉沒有達到反應溫度時,氧氣不能除盡,導致氧氣同鎂反應,而使氮化鎂中混入氧化鎂;
(3)取適量產物放入試管中,滴加蒸餾水,將潤濕的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試管中的溶液出現渾濁,紅色石蕊試紙變藍,則可以證明有氮化鎂生成;
(4)離子化合物在熔融狀態(tài)下能導電,而共價化合物在熔融狀態(tài)下不能導電.
解答 解:(1)氣體參與的物質制備實驗中裝置的連接一般順序是:制備氣體→除雜→干燥→制備→尾氣處理,所以除去空氣中的O2、CO2、H2O制備氮化鎂,裝置連接順序是,j→h→g→d→c→k→l→a→b;
故答案為:j→h→g→d→c→k→l→a→b;
(2)因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應,如果裝置F中的還原鐵粉沒有達到反應溫度時,氧氣不能除盡,導致氧同鎂反應,而使氮化鎂中混入氧化鎂,所以通氣后,先點燃F處酒精燈,再點燃A處的酒精燈;
故答案為:F;A;制得的氮化鎂將不純;除去空氣中的O2;
(3)依據氮化鎂和水反應生成氨氣,方程式為 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,將產物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍,則說明產物是氮化鎂;
故答案為:取適量產物放入試管中,滴加蒸餾水,將潤濕的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試管中的溶液出現渾濁,紅色石蕊試紙變藍,則可以證明有氮化鎂生成;
(4)離子化合物在熔融狀態(tài)下能導電,而共價化合物在熔融狀態(tài)下不能導電,所以證明Mg3N2是離子化合物實驗依據是熔融狀態(tài)下能導電;
故答案為:熔融狀態(tài)下能導電.
點評 本題考查了物質實驗室制備原理和裝置選擇,實驗步驟的設計分析判斷,物質性質的應用是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫化亞鐵溶于稀硝酸中:FeS+2H+═Fe2++H2S↑ | |
B. | 向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2 Al(OH)3↓+3BaSO4↓ | |
C. | 氯化鈉與濃硫酸混合加熱:H2SO4+2Cl-═SO2↑+Cl2↑+H2O | |
D. | 向AgCl懸濁液中滴加Na2S溶液;白色沉淀變成黑色2AgCl+S2-═Ag2S↓+2Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應物的投入量 | 3molH2、2molN2 | 6molH2、4molN2 | 2molNH2 |
達到平衡的時間/min | 5 | 8 | |
平衡時N2的濃度/mol.L-1 | c1 | 1.5 | |
NH3的體積分數 | φ1 | φ2 | |
混合氣體的密度/g.L-1 | ρ1 | ρ2 |
A. | 容器乙中反應從開始到達平衡的反應速率為v(H2)=0.3mol•L-1•min-1 | |
B. | 2c1<1.5 | |
C. | 在該溫度下甲容器中反應的平衡常數K=$\frac{(2-2{c}_{1})^{2}}{{c}_{1}•(3{c}_{1}-1.5)^{3}}$ | |
D. | 2ρ1=ρ2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工作時正、負極附近溶液的pH均不變 | |
B. | 正極材料為MH,發(fā)生氧化反應 | |
C. | 正極反應為:Ni00H+H20+e-=Ni(0H)2+0H- | |
D. | 工作時每轉移1mol電子,負極有1mol NiOOH被還原 |
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