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11.F是新型降壓藥替米沙坦的中間體,可由下列路線合成.

(1)A→B的反應類型是氧化反應,D→E的反應類型是還原反應,E→F的反應類型是取代反應.
(2)寫出滿足下列條件的B的所有同分異構體(寫結構簡式).
①含有苯環(huán)       ②含有酯基        ③能與新制Cu(OH)2反應.
(3)C中含有的官能團名稱是硝基、羧基,已知固體C在加熱條件下可溶于甲醇,下列有關C→D的說法正確的是a、c、d
a.使用過量的甲醇,是為了提高D的產率      b.濃硫酸的吸水性可能會導致溶液變黑
c.甲醇既是反應物,又是溶劑                 d.D的化學式為C9H9NO4

分析 依據反應條件及反應反應物與產物的關系,可推知C→D發(fā)生酯化反應+CH3OH+H2O,C為
B→C為硝化反應,則B為,反應為:+HNO3(濃)$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,


B為,A為,則A→B的反應為甲基的氧化,E為:,E→F:++CH3CH2CH2COCl$\stackrel{一定條件}{→}$+HCl,

(1)A→B的反應為甲基的氧化,D中硝基被還原為氨基生成E,E與CH3CH2CH2COCl發(fā)生取代反應生成F;
(2)的同分異構體符合:含有苯環(huán),含有酯基 且能與新制Cu(OH)2反應,應甲酸形成的酯,應含有1個取代基或2個不同的取代基且處于間位或鄰位;
(3)根據C的結構簡式確定其官能團;C→D發(fā)生的反應+CH3OH+H2O,根據酯化反應的特點判斷.

解答 解:依據反應條件及反應反應物與產物的關系,可推知C→D發(fā)生酯化反應+CH3OH+H2O,C為,
B→C為硝化反應,則B為,反應為:+HNO3(濃)$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,


B為,A為,則A→B的反應為甲基的氧化,E為:,E→F:++CH3CH2CH2COCl$\stackrel{一定條件}{→}$+HCl,
(1)利用逆推法,依據反應條件及反應反應物與產物的關系,可推知C→D發(fā)生酯化反應,故C為,B→C為硝化反應,則B為:,故A→B的反應類型是氧化反應;有機反應中去氧加氫為還原反應,D中硝基被還原為氨基生成E,D→E的反應類型是還原反應,E→F:++CH3CH2CH2COCl$\stackrel{一定條件}{→}$+HCl,E→F的反應類型為取代反應,
故答案為:氧化反應;還原反應;取代反應;
(2)B為:,B的分子式為C8H8O2,依據要求利用殘基法可以得出B的同分異構體有:
故答案為:;
(3)C的結構簡式為,含有的官能團的名稱有:硝基、羧基,
a.C在加熱條件下與甲醇發(fā)生酯化反應,酯化反應為可逆反應,使用過量的甲醇,是為了提高C的轉化率,故a正確;
b.導致溶液變黑為濃硫酸的脫水性,故b錯誤;
c.在該反應中甲醇既是反應物,又是溶劑,故c正確;
d.根據D的結構簡式可知,D的化學式為C9H12NO4,故d正確;
故答案為:硝基、羧基;a、c、d.

點評 本題考查有機物的合成,比較各結構簡式的異同利用逆推法推斷B和C為解答該題的關鍵,做題中需注意把握題給信息,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學設計圖所示裝置分別進行探究實驗(夾持裝置已略去),請回答下列問題:



實驗 藥品 制取氣體 量氣管中的液體
Cu、濃HNO3 H2O
CaO固體、濃氨水 NH3  
粗鎂、稀H2SO4 (足量)[雜質不與硫酸反應]H2H2O
(1)儀器a的名稱是干燥管.
(2)檢查該裝置的氣密性的方法是:關閉開關A和分液漏斗活塞,微熱燒瓶,量氣管右端液面升高,說明氣密性良好.
(3)該同學認為實驗①可通過收集測量NO2氣體的體積,來探究Cu樣品的純度.請問是否可行否(填“是”或“否”);實驗①中燒瓶內反應的離子方程式為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
(4)實驗②中,量氣管中的液體最好是D:
A.H2O      B.飽和NaHCO3溶液C.飽和Na2CO3溶液      D.CCl4
(5)本實驗應對量氣管多次讀數,讀數時應注意:
①恢復至室溫,②保持量氣管內液體與干燥管內液體液面相平,③視線與凹液面最低處相平.
(6)實驗③獲得以下數據(所有氣體體積均已換算成標準狀況).
編號鎂(含雜質)質量量氣管第一次讀數量氣管第二次讀數
10.5g10.0mL346.5mL
20.5g10.0mL335.0mL
30.5g10.0mL345.5mL
根據上述合理數據計算粗Mg中Mg的質量分數72%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨種元素,填寫下列空白(填寫序號不得分):
      族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
2
3
4
(1)⑦元素的離子半徑<S2-(填“>”或“<”)寫出⑩元素在周期表的位置第四周期ⅦA族;在這些元素中,化學性質最不活潑的是:Ar.(填元素符號)比較③與⑥的氫化物,H2O更穩(wěn)定(填化學式)
(2)在最高價氧化物的水化物中,酸性最強的化合物的化學式是HClO4,堿性最強的化合物的化學式是:KOH.
(3)比較①與⑤的最高價氧化物對應的水化物,H2CO3的酸性強(填化學式);用相應的化學方程式證明Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3
(4)實驗室制取②的氫化物的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;②的最高價氧化物的水化物濃溶液與①的單質反應的化學方程式為:C+4HNO3(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+NO2↑+2H2O(用化學方程式表示)
(5)寫出④的單質與水反應的離子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.某PbO、Pb2O3混合物中,鉛、氧的物質的量之比為4:5,其中兩種價態(tài)的鉛的物質的量之比是1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.6.4g Cu與過量硝酸(a mol/L,30mL)充分反應,硝酸的還原產物只有NO2、NO,反應后溶液中含H+為0.1mol.
(1)此時溶液中所含NO3-物質的量0.3mol;
(2)求生成的氣體中NO2和NO的物質的量各為多少?(用含有a的式子表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.為了確定乙醇分子的結構簡式CH3-O-CH3還是CH3CH2OH,實驗室利用如圖所示的實驗裝置,測定乙醇與鈉反應(△H<0)生成氫氣的體積,并據此計算乙醇分子中能與金屬鈉反應的氫原子的數目,試回答下列問題:
(1)指出實驗裝置中的錯誤廣口瓶中進氣導管不應插入水中,排水導管應插到廣口瓶底部;
(2)若實驗中用少量水的乙醇代替相同質量的無水乙醇,相同條件下,測得的氫氣的體積將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)通過實驗測出反應的乙醇4.6g,把量筒中的水的體積(其中包括導管B中的水的體積)換算成標況下氫氣的體積為1.12L,你從乙醇(C2H6O)可能的兩種結構判斷乙醇的結構式應當為CH3CH2OH,寫出該反應的化學方程式2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;簡要說明判斷過程1mol乙醇中只有1mol活潑H.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某興趣小組用合金鋁、鐵、銅的廢棄合金為原料制取硝酸銅晶體和氫氧化鋁,并測定硝酸銅晶體的結晶水含量和氫氧化鋁的純度,設計的主要流程如圖:

已知:Fe2+沉淀的pH范圍為7.0~9.0;Fe3+沉淀的pH范圍為1.9~3.2;Cu2+沉淀的pH范圍為4.7~6.7
(1)寫出合金中加入NaOH溶液后所發(fā)生的離子反應方程式2Al+2OH?+2H2O═2AlO2?+3H2↑.試劑X的名稱為硝酸.
(2)加入Z的作用是調節(jié)溶液的pH,pH范圍應為3.2≤pH<4.7;下列可作為試劑Z的是c.
a.銅粉      b.氨水     c.氧化銅       d.硫酸銅
(3)實驗操作①依次是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾洗滌即可得硝酸銅晶體.
(4)測定硝酸銅晶體的結晶水含量,下列方案中肯定不可行的是bc.(選填編號)
a.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO
b.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO32
c.稱量樣品→加熱→用已知質量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量
d.稱量樣品→加入NaOH將硝酸銅轉化為氫氧化銅,→過濾→加熱氫氧化銅分解生成氧化銅→冷卻→稱量CuO
根據流程圖內數據計算:濾渣C中氫氧化鋁的質量分數為$\frac{26(m-n)}{9m}$.(用m、n的代數式表示)
(6)按該流程的操作步驟,氫氧化鋁質量分數的測定結果偏高的可能性是最大的,原因有濾渣C沒有洗滌,混有NaHCO3,煅燒后失重偏大;濾渣C洗滌后未烘干或烘干不達標,混有微量水,煅燒后失重偏大.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.香豆素是廣泛存在于植物中的一類芳香族化合物,大多具有光敏性,有的還具有抗菌和消炎作用.它的核心結構是芳香內酯A,其分子式為C9H6O2,該芳香內酯A經下列步驟轉變?yōu)樗畻钏岷鸵叶幔?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201505/71/c18975af.png" style="vertical-align:middle" />
提示:①
②R-CH=CH2$→_{過氧化物}^{HBr}$R-CH2-CH2-Br
請回答下列問題:
(1)化合物B中的含氧官能團有羧基、羥基(填寫官能團的名稱),在上述轉化過程中,反應步驟B→C的目的是保護酚羥基,使之不被氧化,則B→C的反應類型是取代反應,
(2)已知C中含有羧基和碳碳雙鍵,試寫出化合物C的結構簡式
(3)化合物D有多種同分異構體,其中一類同分異構體是苯的二取代物,且水解后生成的產物之一能發(fā)生銀鏡反應.這類同分異構體共有9種.
(4)由可以最終合成芳香內酯A,其中前兩步的反應是

則反應①的化學反應方程式是,產物②的結構簡式是

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.燃燒是我們非常熟悉的化學反應.
如圖是用實驗方法來探究燃燒的條件.(已知:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃)
(1)通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現象,得出燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣充分接觸.
(2)要使銅片上的紅磷也燃燒需要進行的操作是點燃或升溫.
(3)下列操作能使水中的白磷②燃燒的操作是bd.
a.把熱水加熱至沸騰             
b.用玻璃管在水下對著白磷吹空氣
c.用玻璃管在水下對著白磷吹氮氣  
d.用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣.

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