常溫下,對(duì)pH=10的NaHCO3溶液中,各微粒的物質(zhì)的量濃度分析正確的是( 。
A、c(CO32-)>c(H2CO3
B、c(Na+)>c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-
C、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
D、c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3
考點(diǎn):離子濃度大小的比較
專題:鹽類的水解專題
分析:常溫下,pH=10的NaHCO3溶液中,HCO3-的水解程度大于電離程度導(dǎo)致其溶液呈堿性,溶液中存在電荷守恒、物料守恒,根據(jù)電荷守恒和物料守恒分析解答.
解答: 解:A.常溫下,pH=10的NaHCO3溶液中,HCO3-的水解程度大于電離程度導(dǎo)致其溶液呈堿性,則c(CO32-)<c(H2CO3),故A錯(cuò)誤;
B.HCO3-的水解程度大于電離程度導(dǎo)致其溶液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),碳酸氫根離子電離和水解程度都較小,所以溶液中離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+),故B錯(cuò)誤;
C.溶液中存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-),故C正確;
D.溶液中存在物料守恒,根據(jù)物料守恒得c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3),故D正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子濃度大小比較,根據(jù)溶液酸堿性確定氫離子和氫氧根離子的關(guān)系,再結(jié)合守恒思想分析解答,注意鹽類水解程度都較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液中,跟100mL 0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl-物質(zhì)的量濃度相同的是( 。
A、100mL 0.5mol/L MgCl2溶液
B、200mL 0.25mol/L CaCl2溶液
C、50ml 1mol/L NaCl溶液
D、25ml 2mol/L HCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“類推”是思維的一種形式,但往往也有不對(duì)的,下列“類推”中正確的是(  )
A、Fe、Cu連接插在稀硫酸中形成的原電池,F(xiàn)e為負(fù)極;那么Fe、Cu連接插在濃硝酸溶液中形成的原電池,F(xiàn)e也為負(fù)極
B、HBr的沸點(diǎn)比HCl高,那么HCl的沸點(diǎn)比HF高
C、硝酸銀溶液通常保存在棕色的試劑瓶中,是因?yàn)橄跛徙y見(jiàn)光易分解,那么濃硝酸溶液也要保存在棕色試劑瓶中
D、反應(yīng)NaCl(飽和)+CO2+H2O+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl能在水溶液中進(jìn)行,是因?yàn)槿芙舛萅aHCO3比較小,那么KCl(飽和)+CO2+H2O+NH3═KHCO3↓+NH4Cl也能在水溶液中進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、氯酸鉀分子由鉀原子、氯原子、氧原子構(gòu)成
B、氧分子由氧原子構(gòu)成,氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C、氧原子核由帶正電荷的質(zhì)子和不帶電荷的中子構(gòu)成
D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于液氯的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、液氯屬于混合物
B、液氯呈黃綠色
C、液氯是一種有色、有味、有毒的液體
D、液氯能使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家艾哈邁德?澤維爾使“運(yùn)用激光技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)”成為可能,在他的研究中證實(shí)了光可誘發(fā)下列變化:這一事實(shí)可用于解釋人眼的夜視功能,有關(guān)X、Y的敘述不正確的是( 。
A、X和Y為同一種物質(zhì)
B、X和Y與氫氣加成后生成同一種物質(zhì)
C、X和Y都可以發(fā)生加聚反應(yīng)
D、X和Y物理性質(zhì)有差異

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一只小燒杯里,加入20g Ba(OH)2?8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后加入10g NH4+Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 該反應(yīng)屬
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
且反應(yīng)混合物成糊狀,反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是
 

(4)通過(guò)
 
現(xiàn)象,說(shuō)明該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量
 
生成物的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可延長(zhǎng)其使用壽命.
(1)以下為鋁材表面處理的一種方法:

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時(shí)常有氣泡冒出,原因是
 
(用離子方程式表示).為將堿洗槽液中鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的
 

a.NH3         b.CO2        c.NaOH      d.HNO3
②以鋁材為陽(yáng)極,在H2SO4 溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽(yáng)極電極反應(yīng)為
 
.取少量廢電解液,加入NaHCO3,溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,產(chǎn)生沉淀的原因(用離子方程式表示)
 

(2)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).

若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開(kāi)關(guān)K應(yīng)置于
 
處.
若X為鋅,開(kāi)關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)等物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁與足量的鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積之比是
 

(2)若向100mL 0.1mol?L-1硫酸鋁溶液中加入0.5mol?L-1的NaOH溶液,反應(yīng)后得到1.17g沉淀,則加入的NaOH溶液體積為
 

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