12.含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液可用于檢驗(yàn)醛基,其反應(yīng)如下:2CH3CHO+2Cu(OH)42- $\stackrel{△}{→}$2CH3COO-+Cu2O↓+5H2O
(1)Cu2+基態(tài)核外電子排布式為[Ar]3d9
(2)乙醛中碳原子的軌道雜化類型是sp2,sp3;1mol乙酸分子中含有σ鍵的數(shù)目為7mol.
(3)與H2O互為等電子體的一種陰離子為NH2-(填化學(xué)式).H2O與CH3CHO能夠互溶,除了它們都是極性分子外,還因?yàn)榉肿娱g形成氫鍵.
(4)畫出配離子Cu(OH)42-的結(jié)構(gòu)式(不考慮空間構(gòu)型).

分析 (1)根據(jù)電子排布式的書寫方法,Cu2+基態(tài)核外電子排布式為[Ar]3d9;
(2)乙醛中甲基上的C形成4條σ鍵,無孤電子對,因此采取sp3雜化類型,醛基中的C形成3條σ鍵和1條π鍵,無孤電子對,采取sp2雜化類型;單鍵都為σ鍵,雙鍵中有1個(gè)σ鍵;
(3)H2O有3個(gè)原子8個(gè)價(jià)電子,根據(jù)等電子體原理可知,與水互為等電子體的陰離子為NH2-;為分子間形成氫鍵促進(jìn)溶解;
(4)配離子Cu(OH)42-的結(jié)構(gòu)式

解答 解:(1)根據(jù)電子排布式的書寫方法,Cu2+基態(tài)核外電子排布式為[Ar]3d9,故答案為[Ar]3d9;
(2)乙醛中甲基上的C形成4條σ鍵,無孤電子對,因此采取sp3雜化類型,醛基中的C形成3條σ鍵和1條π鍵,無孤電子對,采取sp2雜化類型;1個(gè)乙酸分子含有7molσ鍵,故答案為:sp2,sp3;7mol;
(3)H2O有3個(gè)原子8個(gè)價(jià)電子,根據(jù)等電子體原理可知,與水互為等電子體的陰離子為NH2-;H2O與CH3CHO能夠互溶,除了它們都是極性分子外,還因?yàn)榉肿娱g形成氫鍵,故答案為:NH2-;分子間形成氫鍵;
(4)配離子Cu(OH)42-的結(jié)構(gòu)式,故答案為:

點(diǎn)評 本題考查了核外電子排布式、結(jié)構(gòu)式、雜化軌道類型、等電子體等基本化學(xué)術(shù)語,要求學(xué)生有扎實(shí)的基本知識,為中等難度的試題,但容易失分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br.
(2)苯的硝化反應(yīng)C6H6+HNO3$→_{50℃~60℃}^{濃硫酸}$C6H5NO2+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.制備:目前,我國采用“接觸法”制硫酸,設(shè)備如圖所示:

(1)圖中設(shè)備A的名稱是沸騰爐,B設(shè)備氣流a、b溫度較高的是b(填“a”或“b”).
(2)CuFeS2是黃鐵礦的另一部分,煅燒時(shí),CuFeS2轉(zhuǎn)化為CuO、Fe2O3和SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CuFeS2+13O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CuO+2Fe2O3+8SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.Ⅰ.某同學(xué)為探究元素周期表中同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn).
(1)將鈉、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鈉與鹽酸反應(yīng)最劇烈,鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多.
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2═S↓+2Cl-
Ⅱ.利用如圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(3)干燥管D的作用是防止溶液倒吸.
(4)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C中溶液變藍(lán)的現(xiàn)象,即可證明.從環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用NaOH溶液吸收尾氣.
(5)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液,觀察到C中溶液有白色沉淀生成的現(xiàn)象,即可證明.但有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性,可進(jìn)入C中干擾實(shí)驗(yàn),應(yīng)在兩裝置間添加裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一定溫度下,在容積為V L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):aN(g)?bM(g),M、N的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示:
(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式中$\frac{a}$=2
(2)t 1到t 2時(shí)刻,以M的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:$\frac{1}{(t1-t2)×v}$mol/(L•min)
(3)在a、b、c點(diǎn)中,表示正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率的點(diǎn)有:ab.
(4)下列敘述中能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是C (填符號)
A.反應(yīng)中M與N的物質(zhì)的量之比為1:1
B.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
C.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化
D.單位時(shí)間內(nèi)每消耗a mol N,同時(shí)生成b mol M.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題

(1)在實(shí)驗(yàn)中,A部分的裝置是b(填圖2中字母序號),寫出A中發(fā)生的離子化學(xué)方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為無水硫酸銅,作用是證明有水蒸氣產(chǎn)生
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明了氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性
③裝置F的作用是吸收氯氣
④寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Ag++Cl-=AgCl↓
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置.你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在F與G之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)放入濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)試劑(填寫試劑或用品名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知X、Y是主族元素,I為電離能,單位是kJ/mol.請根據(jù)下表所列數(shù)據(jù)判斷,錯(cuò)誤的是(  )
元素I1I2I3I4
X5004 6006 9009 500
Y5801 8002 70011 600
A.元素X的常見化合價(jià)是+1
B.元素Y是ⅢA族元素
C.元素X與氧形成化合物時(shí),化學(xué)式可能是X2O或X2O2
D.若元素Y處于第三周期,它可與冷水劇烈反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.紐扣式Li-MnO2電池是使用較廣的鋰電池,電極材料是鋰和石墨,電解質(zhì)溶液是LiClO4溶于碳酸丙烯(PC)和1,2-二甲基氧基乙烷(DME)得到的混合溶劑.電池總反應(yīng)為Li+MnO2═LiMnO2下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.電池工作室,鋰電極反應(yīng)式為Li-e-═Li+
B.若將石墨換成鐵時(shí),電池還能繼續(xù)工作
C.電池工作時(shí),電解質(zhì)中的ClO4-運(yùn)動到電池的石墨極
D.正極發(fā)生了還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.第33號元素基態(tài)原子核電子占有的原子軌道數(shù)是( 。
A.16B.17C.18D.19

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同步練習(xí)冊答案