14.某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:下列敘述正確的是( 。
A.1molA最多可與4molBr2發(fā)生反應(yīng)
B.A分子中含有三類官能團(tuán)
C.1molA與足量的NaOH反應(yīng),最多可以消耗3molNaOH
D.A的分子式為C13H15O4Cl

分析 由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知該分子中含有酯基、醇羥基、酚羥基和碳碳雙鍵,所以應(yīng)該具有酯、醇、酚、烯烴的性質(zhì),以此解答該題.

解答 解:A.能與溴發(fā)生反應(yīng)的官能團(tuán)為酚羥基鄰、對(duì)為氫原子的取代反應(yīng)以及碳碳雙鍵的加成,1molA最多可與3molBr2發(fā)生反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.有機(jī)物含有酯基、羥基、碳碳雙鍵、氯原子,故B錯(cuò)誤;
C.能與氫氧化鈉反應(yīng)的官能團(tuán)為酚羥基、酯基和氯原子,且酯基可水解生成酚羥基,則1molA與足量的NaOH反應(yīng),最多可以消耗4molNaOH,故C錯(cuò)誤;
D.由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知A的分子式為C13H15O4Cl,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查分析能力,明確官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系即可解答,熟練掌握常見有機(jī)物的官能團(tuán)及其性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.氯氣是重要的化工原料,有廣泛的用途.
(1)氯氣的電子式是
(2)電解飽和食鹽水制氯氣的離子方程式是2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH.
(3)工業(yè)上用H2和Cl2反應(yīng)制HCl,反應(yīng)的能量變化如圖所示:
①該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△=-183kJ/mol.
②實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3溶液時(shí),將FeCl3固體溶解在稀鹽酸中,請(qǐng)結(jié)合離子方程式用平衡移動(dòng)原理解釋原因.氯化鐵溶液中存在如下平衡:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,在鹽酸中氫離子濃度較大,可使平衡逆向移動(dòng),一直鐵離子水解.
(4)新制飽和氯水中存在:Cl2+H2O?HCl+HClO,為使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),下列措施可行的是ab.
a.加少量NaOH固體      b.加CaCO3固體      c.加NaCl固體
(5)“氯胺(NH2Cl)消毒法”是在用液氯處理自來水的同時(shí)通入少量氨氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+NH3=NH2Cl+HCl.NH2Cl能與水反應(yīng)生成可以殺菌消毒的物質(zhì),該反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變.
①NH2Cl與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+H2O=HClO+NH3
②在Cl2+NH3=NH2Cl+HCl中,每消耗11.2L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),轉(zhuǎn)移電子NH2Cl+H2O=HClO+NH3 mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ).請(qǐng)回答在鋼鐵腐蝕、防護(hù)過程中的有關(guān)問題.
(1)請(qǐng)寫出鋼鐵在堿性、潮濕的環(huán)境下發(fā)生電化學(xué)腐蝕正極的電極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-═4OH-
(2)下列哪個(gè)裝置示意圖可防止鐵棒被腐蝕BD.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.太陽(yáng)能的開發(fā)與利用是能源領(lǐng)域的一個(gè)重要研究方向,由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是(NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值)(  )
A.分解1molFe3O4轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
B.根據(jù)蓋斯定律可知,△H1+△H2=0
C.FeO在CO2轉(zhuǎn)化為C的過程中的作用是催化劑
D.CO2中σ鍵與π鍵個(gè)數(shù)之比為1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.高聚酚酯是涂料家族中的新成員,其環(huán)保功能越來越受到人們的青睞.某種高聚酚酯的合成路線如下:
(1)A→B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng);E中含氧官能團(tuán)的名稱是酯基.
(2)已知系統(tǒng)命名為1-苯基丙烯,則D的名稱(系統(tǒng)命名)是3-苯基丙烯酸.
(3)C在濃硫酸催化下可生成含有3個(gè)六元環(huán)的酯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;其在相同條件下還可能生成一種高聚酯類化合物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體:
①含2個(gè)苯環(huán),且每個(gè)苯環(huán)上的一取代物都只有2種;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、水解反應(yīng)
(5)關(guān)于高聚酚酯F的說法如下,正確的是bc.
a.該物質(zhì)為一種純凈物
b.其水解產(chǎn)物苯酚的核磁共振氫譜有4組吸收峰
c.能發(fā)生加成、取代反應(yīng)
d.該物質(zhì)最多可消耗nmolNaOH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于如圖圖示的說法中正確的是( 。
A.用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B.用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CH4氣體
C.裝置③可電解食鹽水制氯氣
D.圖④兩個(gè)裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量也相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證元素周期律.
(1)甲同學(xué)在a、b、c、d四只燒杯里分別加入50mL冷水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、鉀(K)金屬塊,觀察現(xiàn)象.
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證:同一主族,從上到下元素的元素金屬性逐漸增強(qiáng);同一周期,從左到右,元素金屬性逐漸減弱;
②反應(yīng)最劇烈的燒杯里金屬是D(填字母)A、鈉   B、鎂  C、鋁   D、鉀;
③寫出a燒杯里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.
④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)b、c兩只燒杯中幾乎沒有什么現(xiàn)象,要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,請(qǐng)你幫助選擇下列合適的方法BC
A.把鎂、鋁的金屬塊換成金屬粉末      B.把燒杯中的冷水換成熱水
C.把燒杯中的冷水換成鹽酸            D.把燒杯中的冷水換成氫氧化鈉溶液
⑤寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的離子方程式2Al+6H+=2Al3++3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵ā 。?table class="qanwser">A.利用苯和溴水在鐵作催化劑的條件下制備溴苯B.向淀粉在酸性條件下水解的產(chǎn)物中加銀氨溶液,水浴加熱,檢驗(yàn)葡萄糖的生成C.在溴乙烷與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中直接滴加硝酸銀溶液來檢驗(yàn)鹵素的種類D.用CuSO4溶液和過量NaOH溶液混合,然后加入幾滴乙醛,加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某混合氣體中可能含有N2、O2、SO2、NO、NO2 中的兩種或多種氣體.現(xiàn)將此無(wú)色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色.對(duì)于原混合氣體成分的判斷中正確的是( 。
A.肯定有SO2 和NOB.肯定沒有N2、O2和NO2
C.可能有Cl2和O2D.肯定只有NO

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