分析 (1)滅火的原理有三個(gè):清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下;
(2)溫室效應(yīng)是二氧化碳引起的;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解題.
解答 解:(1)蓋上鍋蓋能隔絕氧氣或空氣,從而達(dá)到滅火的目的,立即放入切好的菜能降低油的溫度到著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,故答案為:蓋嚴(yán)鍋蓋;
(2)要緩解溫室效應(yīng),需降低大氣中二氧化碳的含量,一方面可通過減少排放,另外還可通過光合作用吸收,故措施有:減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、植樹造林等,故答案為:減少化石燃料的使用;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,每個(gè)X中含一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子,為氯化鈉,化學(xué)式為NaCl,故答案為:NaCl.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與生活,難度不大,化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若正反應(yīng)方向△H<0,則T1>T2 | |
B. | 壓強(qiáng)增大時(shí),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小 | |
C. | B一定為氣體 | |
D. | A一定為氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 | B. | 電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 | ||
C. | 利用蒸餾方法可以淡化海水 | D. | 水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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