分析 1-丙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯(CH3CH=CH2),由信息可知,丙烯在加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成A為CH2═CHCH2Cl,A與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)可生成ClCH2CHClCH2Cl,ClCH2CHClCH2Cl在堿性條件下水解生成B為,B與硝酸發(fā)生酯化反應(yīng)可生成三硝酸甘油酯,據(jù)此解答.
解答 解:1-丙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯(CH3CH=CH2),由信息可知,丙烯在加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成A為CH2═CHCH2Cl,A與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)可生成ClCH2CHClCH2Cl,ClCH2CHClCH2Cl在堿性條件下水解生成B為,B與硝酸發(fā)生酯化反應(yīng)可生成三硝酸甘油酯.
(1)①為1-丙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯(CH3CH=CH2),化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3CH2CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH=CH2+H2O,
②為丙烯(CH3CH=CH2)在加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CH2═CHCH2Cl,化學(xué)反應(yīng)方程式為CH2═CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2═CHCH2Cl+HCl,
③為CH2═CHCH2Cl與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)可生成ClCH2CHClCH2Cl,化學(xué)反應(yīng)方程式為CH2═CHCH2Cl+Cl2→ClCH2CHClCH2Cl,
④為ClCH2CHClCH2Cl在堿性條件下水解生成,化學(xué)方程式為ClCH2CHClCH2Cl+3H2O$\stackrel{NaOH}{→}$HOCH2CHOHCH2OH+3HCl,
⑤為甘油與硝酸發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)方程式為:;
如果所用1-丙醇中混有2-丙醇,發(fā)生消去反應(yīng)都生成丙烯,對(duì)生成物的純度沒有影響,
答:②的產(chǎn)物為CH2═CHCH2Cl,④的產(chǎn)物為;
①②③④⑤各步變化的化學(xué)方程式分別為:
CH3CH2CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH=CH2+H2O,
CH2═CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2═CHCH2Cl+HCl,
CH2═CHCH2Cl+Cl2→ClCH2CHClCH2Cl,
ClCH2CHClCH2Cl+3H2O$\stackrel{NaOH}{→}$HOCH2CHOHCH2OH+3HCl,
;
無影響,1-丙醇中和2-丙醇都發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成與推斷、有機(jī)反應(yīng)方程式書寫等,綜合考查學(xué)生的分析能力和化學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 | B. | 水分子的結(jié)構(gòu)式:H-O-H | ||
C. | NH3的電子式為 | D. | NaOH的電子式為Na+[OH]- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | n1+n2+n3 | B. | 2n2+2n1-n3 | C. | n2+2-n3 | D. | 2n1+n2+2-n3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷、乙炔、乙烯、丙烯 | B. | 苯、甲苯、己烷 | ||
C. | CH3CHO、CH3COOH、CH3CH2OH | D. | C6H5OH、C6H5C2H5、C6H6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2的消耗量是3.0mol | |
B. | N2的平均速率是0.5mol•(L•min)-1 | |
C. | N2的平衡濃度是1.0mol•L-1 | |
D. | N2反應(yīng)的量占原物質(zhì)的量的百分?jǐn)?shù)是50% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中3個(gè)碳原子在同一直線上 | B. | 分子中所有原子在同一平面上 | ||
C. | 與HCl加成只生成一種產(chǎn)物 | D. | 能與Cl2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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