H2O2在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥上都有廣泛的用途。

(1)許多物質(zhì)都可以做H2O2分解的催化劑。一種觀點認為:在反應過程中催化劑先被H2O2氧化(或還原),后又被H2O2還原(或氧化)。下列物質(zhì)都可做H2O2分解的催化劑,在反應過程中先被氧化,后被還原的是             。
  a、  I      b、 Fe3     c、 Cu2     d、 Fe2
(2)用堿性氫氧燃料電池合成H2O2,具有效率高,無污染等特點。電池總反應為:
H2 + O2 + OH=H2O + HO2。寫出正極反應式:                   。
(3)H2O2是一種環(huán)境友好的強氧化劑。電鍍廢水(主要含Cu2、Ni2,還含少量Fe3、Fe2、Cr3+ 等)制備硫酸鎳的一種流程如下:
 
、俚冢á。┎剑尤際2O2反應的離子方程式                   。

②為測定NiSO4·nH2O的組成,進行如下實驗:稱取 2.627g樣品,配制成250.00 mL溶液。準確量取配制的溶液25.00 mL,用0.04000 mol·L-1的EDTA(Na2H2Y)標準溶液滴定Ni2+(離子方程式為Ni2+ H2Y2=NiY2+ 2H),消耗EDTA標準溶液25.00 mL。則硫酸鎳晶體的化學式為               。


(1)①④  (2分) (2)O2 + H2O + 2e=HO2+ OH- (2分)
(3)①2H+ 2Fe2+ H2O=2Fe3+ 2H2O (2分)  ②NiSO4·6H2O (2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


在由水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-13mol/L的溶液中,一定能大量共存的離子組是
 ① K+、Cl、NO、S2      ②K+、Fe2+、I、SO   ③ Na+、Cl、NO、SO
 ④Na+、Ca2+、Cl、HCO     ⑤ K+、Ba2+、Cl、NO
 A.①③          B.③⑤         C.③④           D.②⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:


某;瘜W小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取

FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均己略去)

(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。

(2)裝置B中的現(xiàn)象是________________________________________。

(3)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾。簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:________________________。

(4)該小組學生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體,設計流程如下:

濾液FeCl3溶液FeCl3·6H2O晶體

①步驟Ⅰ中通入Cl2的作用是____________________________________。

②步驟Ⅱ從FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶體的主要操作包括:

_____________________________________________________________。

③該流程中需保持鹽酸過量,主要原因是(結(jié)合離子方程式簡要說明)

_____________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有下列六個轉(zhuǎn)化,其中不能通過一步反應實現(xiàn)的是
①SiO2→Na2SiO3;    、赟iO2→H2SiO3    、跜uSO4→Cu(NO3)2;;
④CuO→Cu(OH)2;     ⑤Cl2→NaClO    、轘O2 →H2SO4
 A.①②⑥    B.②③④    C.③④⑤    D.②④

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科目:高中化學 來源: 題型:


硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液與鹽酸混合,生成單質(zhì)硫并沉淀出來。若將硫代硫酸鈉溶液先與界面活性劑(不參與反應)均勻混合于燒杯中,再加人鹽酸溶液并立刻攪拌,靜置后無沉淀產(chǎn)生,得到含硫單質(zhì)的腔體(硫分散在體系中)。下列敘述錯誤的是
 A.界面活性劑減緩了硫生成的速率      B.燒杯中單質(zhì)硫顆粒直徑約為 10-9-10-7m
 C.硫代硫酸鈉與鹽酸反應中,鹽酸作氧化劑
 D.用平行光照射燒杯中液體,將觀察到光的“通路”

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列關于實驗室制備乙酸乙酯和乙酸丁酯的描述正確的是

A.均采用水浴加熱             B.制備乙酸乙酯時正丁醇過量

C.均采用邊反應邊蒸餾的方法    D.制備乙酸乙酯時乙醇過量

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科目:高中化學 來源: 題型:


固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:

甲:Mg(NO3)2、NO2、O2   乙:MgO、NO2、O2  丙:Mg3N2、O2     。篗gO、NO2、N2

(1)實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是_____________。

查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程

①取器連接后,放人固體試劑之前,關閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明________

② 稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。

③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。

④ 待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g

⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。

( 3 )實驗結(jié)果分析討論

① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。

② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:_____________________(填寫化學方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是_____________________。

③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝里進一步研究。

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科目:高中化學 來源: 題型:


不能鑒別AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四種溶液(不考慮他們間的相互反應)的試劑組是

A. 鹽酸、硫酸     B. 鹽酸、氫氧化鈉溶液

C. 氨水、硫酸     D. 氨水、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:


為了避免青銅器生成銅綠,以下方法正確的是

A  將青銅器放在銀質(zhì)托盤上                 

B  將青銅器保存在干燥的環(huán)境中

C  將青銅器保存在潮濕的空氣中            

D  在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜

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