A. | 氯氣 | B. | 過(guò)氧化鈉 | C. | 次氯酸鈉 | D. | 氫氧化鈉 |
分析 具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì),能使品紅溶液褪色,如氯氣、HClO、漂白粉等;與品紅化合生成無(wú)色物質(zhì),能使品紅溶液褪色,如二氧化硫,以此來(lái)解答.
解答 解:A.氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白性,能夠使品紅褪色,故A不選;
B.過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)的氧化性,具有漂白性,能夠使品紅褪色,故B不選;
C.次氯酸鈉具有強(qiáng)的氧化性,具有漂白性,能夠使品紅褪色,故C不選;
D.氫氧化鈉不具有強(qiáng)氧化劑,也不與品紅反應(yīng),則不能使品紅溶液褪色,故D選;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查漂白原理,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)的考查,熟悉氯氣、二氧化硫、氨氣、漂白粉的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,注意歸納具有漂白性的物質(zhì)及其原理,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH5中既有共價(jià)鍵又有離子鍵 | |
B. | NH5的電子式為 | |
C. | 1 mol NH5中含有5NA個(gè)N-H鍵(NA表示阿伏加德羅常數(shù)) | |
D. | 它與水反應(yīng)的離子方程式為NH4++H-+H2O═NH3•H2O+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是兩性物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)分子中的重要化學(xué)鍵是肽鍵() | |
C. | 天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是α-氨基酸 | |
D. | 蛋白質(zhì)溶液中分別加入濃NaCl溶液、CuSO4溶液,其過(guò)程都是不可逆的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 取少量樣品放入試管中,加熱,試管口放一團(tuán)蘸有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花團(tuán),變藍(lán)則可證明晶體的成分中一定含有結(jié)晶水 | |
B. | 取少量樣品溶于水,向溶液中滴入幾滴新制氯水,再滴入2滴KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,則可證明晶體的成分中含有Fe2+ | |
C. | 取少量樣品溶于水,滴入幾滴BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則可證明晶體的成分中含有SO42- | |
D. | 取少量樣品放入試管中,加入少量濃NaOH溶液并加熱,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),則可證明晶體的成分中是否含有NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 | |
B. | 為了增強(qiáng)KMnO4溶液的氧化能力,用濃鹽酸酸化 | |
C. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-時(shí),先用鹽酸酸化 | |
D. | 檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素,水解后再用硫酸酸化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒瓶中的溶液呈紅色,則原氣體一定是SO2 | |
B. | 形成噴泉的原因是燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓 | |
C. | 燒瓶中的溶液呈藍(lán)色,則原氣體一定屬于是堿類物質(zhì) | |
D. | 若將石蕊改成氫氧化鈉,則CO、CO2均能形成噴泉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molC(s)完全燃燒放出110 kJ的熱量 | |
B. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-480 kJ•mol-1 | |
C. | C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+130 kJ•mol-1 | |
D. | 欲分解2 mol H2O(l),至少需要提供4×462 kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑和還原劑混合不一定發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
B. | 得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強(qiáng) | |
C. | 陽(yáng)離子只有氧化性,陰離子只有還原性 | |
D. | 有單質(zhì)參加且有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) |
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