下列試劑在空氣中易被氧氣氧化而變質的是( 。
A、亞硫酸B、次氯酸
C、硝酸D、苯甲酸
考點:氧化還原反應
專題:
分析:試劑在空氣中易被氧氣氧化而變質,說明該物質具有較強的還原性,能被空氣中的氧氣氧化,據(jù)此分析.
解答: 解:A、亞硫酸具有較強的還原性,在空氣中易被氧氣氧化為硫酸而變質,故A正確.
B、次氯酸具有強氧化性,不能被氧氣氧化,易分解而變質,故B錯誤.
C、硝酸具有強氧化性,不能被氧氣氧化,易分解而變質,故C錯誤.
D、苯甲酸性質較穩(wěn)定,在空氣中不能被氧氣氧化,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查學生物質的性質以及氧化還原反應的概念和判斷,側重于常見物質的性質的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列行為不符合“綠色化學”這一主題的是( 。
A、推廣和鼓勵多使用公共交通工具出行
B、大量使用化肥農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C、大力發(fā)展太陽能和風力發(fā)電
D、對燃煤進行脫硫,減少空氣的污染

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某興趣小組在實驗室用濃氨水和生石灰為原料,用如下裝置為發(fā)生裝置,可快速制取少量氨氣.
①發(fā)生反應前,濃氨水應該裝在
 
中(填儀器名稱).
②現(xiàn)要用試管和必要實驗用品收集一試管氨氣,請在C處補充相應收集裝置.
③試從電離平衡角度分析該實驗中氨氣逸出的原因:
 

(2)已知酸性KMnO4溶液可與草酸反應,某小組擬在其它條件相同的條件下,探究H2C2O4濃度對該反應速率的影響.限選試劑與儀器:0.1mol?L-1H2C2O4溶液、0.01mol?L-1KMnO4溶液(已用H2SO4酸化)、蒸餾水、試管、膠頭滴管、量筒、秒表
①補充完成下列反應方程式:□KMnO4+□H2C2O4+□H2SO4═□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□
 

②設計實驗方案:在不同H2C2O4濃度下,測定
 
(要求所測得的數(shù)據(jù)能體現(xiàn)反應速率大。
③參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示).
物理量
實驗序號
V[0.01mol?L-1KMnO4]/mL
1a
2a

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于Cl2和SO2性質的敘述正確的是( 。
A、Cl2可溶于水,新制氯水顯淺黃綠色
B、SO2能使品紅溶液褪色說明SO2具有氧化性
C、常溫下,等體積的Cl2和SO2混合氣體通入BaCl2溶液時,無明顯現(xiàn)象
D、等體積的Cl2和SO2分別通入含石蕊的水中,溶液的紫色立即褪去

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科目:高中化學 來源: 題型:

ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑.實驗室可通過以下反應制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO4 
  △  
.
 
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O.下列說法正確的是( 。
A、1mol KClO3參加反應,生成氣體的體積為44.8L
B、H2C2O4在反應中被還原
C、ClO2是氧化產(chǎn)物,它可用來凈水,在凈水時作氧化劑
D、生成1mol ClO2,反應中轉移的電子有1 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,因反應條件、用量、濃度等不同而發(fā)生不同化學反應的是( 。
①Cu與硝酸;           
②C和SiO2;    
③Al2 (SO43溶液與氨水;
④CO2與Ca(ClO)2溶液;  
⑤Zn和硫酸;  
⑥NH3與稀硫酸.
A、除②④外B、除②③外
C、除③⑥外D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、在50g質量分數(shù)為46%的乙醇水溶液中,含有氫原子數(shù)為3NA
B、Na2S和Na2O2 固體混合物15.6g中,含有的陰離子數(shù)為0.3NA
C、104g苯乙烯中含有8NA的碳氫鍵和4NA的碳碳雙鍵
D、1.6g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上從海水中制取溴時,是以氯氣氧化海水中的Br-,然后用空氣將溴吹出,以氫氧化鈉溶液吸收(Br2跟燒堿生成NaBr和NaBrO2).再用硫酸酸化得單質溴.
(1)寫出各步反應的化學方程式(寫出其中任意兩個);
(2)如海水中溴的含量為0.027%,計算多少噸海水可以制得1.0t溴(假定溴無損失).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫常壓下,某實驗小組按如圖做完實驗后,實驗報告記錄如下.其中描述合理的是( 。
A、①②③B、②③④
C、②⑤⑥D、③④⑥

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