9．主族元素X、Y、Z的簡單離子核外電子排布相同，已知原子半徑X＞Y，離子半徑Y(jié)＞X，且Y和Z能形成離子化合物．由此判斷關(guān)于三種元素說法正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)不可能為Z＞Y＞XB．X可能是非金屬元素
C．Z一定在Y的下一周期D．Y不可能在Z的下一周期

分析 由于X、Y、Z的簡單離子核外電子排布相同，原子半徑X＞Y，離子半徑Y(jié)＞X，故應(yīng)X在Y的下一周期，且Y為非金屬元素，形成的簡單離子為陰離子，X為金屬元素，形成的簡單離子為陽離子，而Y和Z能形成離子化合物，故Z形成的簡單離子也為陽離子，即Z為金屬元素，且也處于Y的下周期，即X與Z同周期，據(jù)此分析．

解答 解：由于X、Y、Z的簡單離子核外電子排布相同，原子半徑X＞Y，離子半徑Y(jié)＞X，故X在Y的下一周期，且Y為非金屬元素，形成的簡單離子為陰離子，X為金屬元素，形成的簡單離子為陽離子，而Y和Z能形成離子化合物，故Z形成的簡單離子也為陽離子，即Z為金屬元素，且由于X、Y、Z的簡單離子核外電子排布相同，故Z也處于Y的下周期，即X與Z同周期，但X和Z的相對位置不明確，即X可能在Z的右邊，也可能在Z的左邊．
A、由于X和Z處于同一周期，Y在X和Z的上一周期，故原子序數(shù)可能為X＞Z＞Y或Z＞X＞Y，但不可能為Z＞Y＞X，故A正確；
B、X一定為金屬元素，故B錯誤；
C、Z一定在Y的下周期，故C正確；
D、Y在Z的上周期，故D錯誤．
故選AC．

點評 本題考查微粒半徑大小與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，難度中等，正確推斷元素的位置關(guān)系是關(guān)鍵，要正確把握微粒大小比較規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．100mL濃度為2mol/L的鹽酸跟略過量的鋅片反應(yīng)，為減慢反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可采用的方法是（　�。�
A．加入適量的6mol/L的鹽酸B．加入數(shù)滴氯化銅溶液
C．加入適量醋酸鈉溶液D．加入適量的NaOH固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一定溫度下可逆反應(yīng)：A（s）+2B（g）?2C（g）+D（g）；△H＞0．現(xiàn)將1molA和2molB加入   甲容器中，將4molC和2mol D加入乙容器中，此時控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，t1時兩容器內(nèi)均達到平衡狀態(tài)（如圖1所示，隔板K不能移動）．下列說法正確的是（　�。�
A．保持溫度和活塞位置不變，在甲中再加入1 mol A和2 mol B，達到新的平衡后，甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍
B．保持活塞位置不變，升高溫度，達到新的平衡后，甲、乙中B的體積分數(shù)均增加
C．保持溫度不變，移動活塞P，使乙的容積和甲相等，達到新的平衡后，乙中C的體積分數(shù)是甲中C的體積分數(shù)的2倍
D．保持溫度和乙中的壓強不變，t2時分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后，甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示（t1前的反應(yīng)速率變化已省略）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某溶液可能含有Clˉ、SO42ˉ、CO32ˉ、NH4+、Fe3+、Fe2+、Al3+ 和Na+．某同學(xué)為了確認其成分，取部分試液，設(shè)計并完成了如下實驗：

由此可知原溶液中（　�。�
A．原溶液中c（Fe3+）=0.2 mol•L-1
B．溶液中至少有4種離子存在，其中Clˉ一定存在，且c（Clˉ）≥0.2 mol•L-1
C．SO42ˉ、NH4+、Na+一定存在，CO32ˉ、Al3+一定不存在
D．要確定原溶液中是否含有Fe2+，其操作為：取少量原溶液于試管中，加KSCN溶液，再加入適量氯水，溶液呈血紅色，則含有Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．蔗糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B．用酸性KMnO4溶液即可鑒別2-丁烯和正丁醛
C．乙醇、乙二醇、丙三醇的沸點依次升高
D．用甘氨酸和丙氨酸縮合最多可形成3種二肽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．Ⅰ．在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應(yīng)：2X（g）+Y（g）?2Z（g），已知將2molX 和1molY充入該容器中，反應(yīng)在絕熱條件下達到平衡時，Z 的物質(zhì)的量為pmol．回答下列問題：
（1）若把2molX 和1molY 充入該容器時，處于狀態(tài)I，達到平衡時處于狀態(tài)II（如圖1），則該反應(yīng)的熵變△S＜ 0（填：“＜，＞，=”）．該反應(yīng)在低溫（填：高溫或低溫）條件下能自發(fā)進行．
（2）該反應(yīng)的v-t圖象如圖2中左圖所示．若其他條件不變，僅在反應(yīng)前加入合適的催化劑，則其v-t圖象如圖2中右圖所示．以下說法正確的是②③⑤．

①a1＞a2        ②b1＜b2    ③t1＞t2 ④圖2中陰影部分面積更大 ⑤兩圖中陰影部分面積相等
（3）若該反應(yīng)在容積可變的密閉容器中發(fā)生，在溫度為T1、T2時，平衡體系中X的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如右上圖所示．下列說法正確的是BD．
A．A、C 兩點的反應(yīng)速率：A＞C
B．A、C 兩點的氣體密度：A＜C
C．B、C 兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量：B＜C
D．由狀態(tài)B 到狀態(tài)A，可以用加熱的方法
Ⅱ．（4）工業(yè)制取水煤氣的過程中會伴隨：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H＞0的副反應(yīng)，在500℃，以下表的物質(zhì)的量（按照CO、H2O、H2、CO2的順序）投入恒容密閉容器中進行上述反應(yīng)，達到平衡后下列關(guān)系正確的是AD．
實驗編號反應(yīng)物投入量平衡時H2濃度吸收或放出的熱量反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
A1、1、0、0c1Q1α1
B0、0、2、2c2Q2α2
C2、2、0、0c3Q3α3
A．2c1=c2=c3     B．2Q1=Q2=Q3      C．α1=α2=α3        D．α1+α2=1
（5）圖3表示上述反應(yīng)，在t1時刻達到平衡、在t2時刻因改變某個條件濃度發(fā)生變化的情況：圖中t2時刻發(fā)生改變的條件是升高溫度，或增加水蒸汽的量，或減少氫氣的量（寫出一種）．
若t4時刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強增大為原先的兩倍，在圖中t4和t5區(qū)間內(nèi)畫出CO、CO2濃度變化曲線，并標明物質(zhì)（假設(shè)各物質(zhì)狀態(tài)均保持不變）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）為測定一種氣態(tài)烴A的化學(xué)式，取標準狀況下一定體積的A置于密閉容器中，再通入一定體積的O2，用電火花引燃，定性實驗表明產(chǎn)物是CO2、CO和水蒸氣．相關(guān)方案如下：（箭頭表示氣體流向，實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除）

試回答（不要求寫計算過程）：
A的實驗式（最簡式）是C2H5，根據(jù)所學(xué)知識，氣態(tài)烴A的分子式為C4H10．
（2）質(zhì)子核磁共振（PMR）是研究有機物結(jié)構(gòu)的有力手段之一，在所研究的化合物分子中，每一個結(jié)構(gòu)中的等性氫原子的PMR譜中都給出了相應(yīng)的峰（信號），譜中峰的強度與結(jié)構(gòu)中的等性氫原子數(shù)成正比．現(xiàn)有某有機物，化學(xué)式為C6H12．已知該物質(zhì)可能存在多種結(jié)構(gòu)，a、b、c是其中的三種，請根據(jù)下列要求填空：
①a與氫氣加成生成2-甲基戊烷，則a的可能結(jié)構(gòu)有4種．
②b能使溴水和酸性高錳酸鉀褪色，核磁共振氫譜PMR譜中只有一個信號，則b的結(jié)構(gòu)簡式為：（CH3）2C=C（CH3）2，其命名為：2，3-二甲基-2-丁烯
③c不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，不能與溴水加成褪色，可萃取溴水中的溴；PMR譜中也只有一個信號，則c的結(jié)構(gòu)簡式為：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．氯化鈣是中性干燥劑，可用于實驗室干燥氨氣
B．二氧化氯具有強氧化性，可用于自來水的殺菌消毒
C．常溫下，鋁與濃硫酸發(fā)生鈍化，可用鋁槽車貯運濃硫酸
D．鈉是一種具有強還原性的金屬，可用于冶煉鈦、鋯、鈮等金屬

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列各組離子中，在pH=1的溶液中能大量共存且為無色透明溶液的是（　　）
A．K+、CO32-、Na+、SO42-B．NH4+、NO3-、Ba2+、Cl-
C．Na+、MnO4-、NO3-、K+D．Na+、SO42-、Mg2+、Cl-

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