常溫下,某0.01mol?L-1一元酸HX的電離常數(shù)K=1.0×10-6,測得其pH=4.下列有關(guān)推斷不正確的是( 。
A、該溶液中
c(X-)
c(HX)
=0.01
B、等物質(zhì)的量濃度、等體積HX溶液和氨水混合,混合液一定呈中性
C、等體積的pH=11的NaOH溶液和pH=3的HX的溶液混合,溶液呈酸性
D、在HX溶液中滴加燒堿溶液,可能存在:c(Na+)>c(OH-)>c(X-)>c(H+
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:常溫下,某0.01mol?L-1一元酸HX的電離常數(shù)K=1.0×10-6,測得其pH=4,該溶液中c(H+)=10-4 mol/L<0.01mol/L,所以HX為弱酸,
A.電離平衡常數(shù)K=
c(H+).c(X-)
c(HX)
=1.0×10-6,c(H+)=10-4 mol/L,據(jù)此計算
c(X-)
c(HX)
;
B.等物質(zhì)的量的HX和氨水混合,二者恰好反應(yīng)生成NH4X,根據(jù)銨根離子和酸根離子水解程度大小確定溶液酸堿性;
C.NaOH是強電解質(zhì)、HX是弱電解質(zhì),常溫下,pH=11的NaOH和pH=3的HX,NaOH濃度小于HX,二者等體積混合,HX有剩余,溶液呈酸性;
D.在HX溶液中滴加燒堿溶液,如果n(NaOH)大于n(HX),可能存在c(Na+)>c(OH-)>c(X-)>c(H+).
解答: 解:常溫下,某0.01mol?L-1一元酸HX的電離常數(shù)K=1.0×10-6,測得其pH=4,該溶液中c(H+)=10-4 mol/L<0.01mol/L,所以HX為弱酸,
A.電離平衡常數(shù)K=
c(H+).c(X-)
c(HX)
=1.0×10-6,c(H+)=10-4 mol/L,
c(X-)
c(HX)
=
K
c(H+)
=
10-6
10-4
=0.01,故A正確;
B.等物質(zhì)的量的HX和氨水混合,二者恰好反應(yīng)生成NH4X,根據(jù)題給信息無法確定銨根離子和酸根離子水解程度相對大小,所以無法確定溶液酸堿性,故B錯誤;
C.NaOH是強電解質(zhì)、HX是弱電解質(zhì),常溫下,pH=11的NaOH和pH=3的HX,NaOH濃度小于HX,二者等體積混合,HX有剩余,酸的電離程度大于酸根離子水解程度,所以溶液呈酸性,故C正確;
D.在HX溶液中滴加燒堿溶液,如果n(NaOH)大于n(HX),溶液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),根據(jù)電荷守恒得c(Na+)>c(X-),部分氫氧根離子參加反應(yīng),所以可能存在c(Na+)>c(OH-)>c(X-)>c(H+),故D正確;
故選B.
點評:本題考查弱電解質(zhì)的電離,正確判斷電解質(zhì)HX的強弱是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合溶液中的溶質(zhì)及其性質(zhì)、守恒思想分析解答即可,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B、向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
C、(NH42Fe(SO42溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、用CuCl2溶液做導(dǎo)電性實驗,燈泡發(fā)光:CuCl2
 通電 
.
 
Cu2++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c、d、e、f、g為七種由短周期元素構(gòu)成的微粒,它們都有10個電子,其結(jié)構(gòu)特點如下:
微粒代碼abcdefg
原子核數(shù)單核單核雙核多核單核多核多核
核電荷數(shù)
(單位電荷)
01+1-02+1+0
其中b的離子半徑大于e的離子半徑;且c與f可以反應(yīng)生成d與g,d分子中有兩對共用電子對.試寫出:
(1)a微粒的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)b與e相應(yīng)元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱比較為
 
 
(用化學(xué)式表示).
(3)g微粒的形成過程,用電子式表示為
 

(4)c微粒的電子式是
 

(5)寫出與d微粒所含元素相同,且分子中原子個數(shù)比為1:1的分子的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前四周期元素中,
(1)有2個未成對電子的元素有
 
;
(2)有3個未成對電子的元素有
 

(3)有4個未成對電子的元素有
 
;
(4)有5個未成對電子的元素有
 

(5)有6個未成對電子的元素有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校探究性學(xué)習小組的同學(xué)欲用實驗方法測定一種純堿樣品的純度(經(jīng)檢驗樣品中含有少量NaCl),該小組同學(xué)設(shè)計了多種測定方法:
方法一:重量法測定樣品中Cl-的質(zhì)量分數(shù):在樣品中加入酸化的硝酸銀溶液,稱量沉
淀AgCl的質(zhì)量.
方法二:重量法測定樣品中CO32-的質(zhì)量分數(shù):將CO32-沉淀后稱量沉淀質(zhì)量.
方法三:用稀酸將CO32-轉(zhuǎn)化成CO2,再用吸收劑吸收CO2,通過測定吸收劑的增量求純度.
請回答下列問題:
(1)方法一中應(yīng)選用
 
進行酸化.方法二中最好選用
 
(填“BaCl2
或“CaCl2”)做沉淀劑.兩種方法均需經(jīng)過①取樣并稱量;②滴加試液;③過濾;
 
;⑤
 
;⑥稱量至質(zhì)量恒定.
(2)該同學(xué)選擇用第三種方法測定樣品純度,并設(shè)計了如圖裝置:

①裝置B和C的作用分別是:B
 
;C
 

②A處通空氣的目的是
 

為盡量減少實驗誤差,你認為該裝置還應(yīng)該作何改進?
 

(3)有同學(xué)指出可以用標準鹽酸滴定樣品溶液中Na2CO3的方法測定純度.你選用
 
做指示劑.你認為需要知道或測定的數(shù)據(jù)有(請同時用字母表示,并注明其合理單位,如“樣品質(zhì)量m g”等)
 
.請用以上數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)的部分產(chǎn)物并測定鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)活動小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并完成以下實驗探究.

(1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金,并滴入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中鈍化;②
 

(2)反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應(yīng)溫度較高外,還可能的原因是
 

(3)裝置B的作用是
 

(4)甲同學(xué)觀察到裝置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.裝置A中能產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(5)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,他認為為了確認二氧化碳的存在,需在裝置B-C之間添加裝置M.
裝置E、F中盛放的試劑分別是
 
、
 
.重新實驗后觀察到裝置F中的現(xiàn)象是
 

(6)有些同學(xué)認為合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)可用KMnO4溶液來測定.
(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O).
測定鐵元素質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟如下:
Ⅰ.往燒瓶A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+ 完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
Ⅱ.將濾液B稀釋為250mL;
Ⅲ.取稀釋液25.00mL,用濃度為c mol?-1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL.
①步驟Ⅱ中,將濾液B稀釋為250mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是
 
;
②丙同學(xué)設(shè)計了下列滴定方式(夾持儀器省略),最合理的是
 
.(填字母序號)

③滴定過程中
 
(填“需要”或“不需要”)加入指示劑,如需要,應(yīng)加入的指示劑是
 

④鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物B是芳香烴的含氧衍生物,其相對分子質(zhì)量不超過120,B中含氧的質(zhì)量分數(shù)為14.8%,B與NaOH溶液不發(fā)生反應(yīng).有機物A在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)A+H2O
稀硫酸
B+C.有關(guān)C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
已知:CH3-CH2-COOH+Cl2
PCl3

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,條件I、II中均需要的試劑為
 

(2)有關(guān)C的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中所發(fā)生的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有
 
個.
(3)C的同分異構(gòu)體中,同時符合下列要求的物質(zhì)有
 
種.
a.苯環(huán)上有兩個側(cè)鏈     b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c.能發(fā)生消去反應(yīng)
(4)寫出G→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有黃銅(銅和鋅兩種金屬的混合物)粉末.課外化學(xué)興趣小組欲利用給出的實驗儀器及試劑,測定該樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).
Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如圖所示:

Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù):
黃銅的質(zhì)量a g;充分反應(yīng)后在標準狀況下生成氫氣的體積為b L;反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量為c g;充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為d g;充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量為e g.
(1)實驗中可供選擇的藥品除樣品外,還有:足量的濃硫酸、足量的稀硫酸、氧化銅,你認為一定要用到的藥品是
 

(2)甲同學(xué)實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:
 
,實驗結(jié)束時讀數(shù)時應(yīng)注意
 
,寫出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式
 

(3)乙同學(xué)實驗中測得數(shù)據(jù)為:黃銅的質(zhì)量a g;充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為d g.他在實驗中使用了上圖中
 
裝置(填序號A…).
(4)丙同學(xué)實驗中只使用了A裝置,他需要測得的實驗數(shù)據(jù)(從上述Ⅱ可測得的數(shù)據(jù)中選取,用符號a…表示):
 
,但用該數(shù)據(jù)求算的結(jié)果可能會有誤差.
(5)丁同學(xué)設(shè)計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,并使用了足量的稀硫酸和氧化銅兩種試劑,除測定黃銅的質(zhì)量a g外,還測定C裝置反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量為c g、充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量為e g.他
 
填“能”或“不能”)測定出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),因為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

南京“青奧會”已進入倒計時,體育場館和城市交通建設(shè)日臻完善.
①體育場館建設(shè)需大量建筑材料.下列材料不屬于硅酸鹽材料的是
 
(填字母).
a.石灰石            b.水泥                c.玻璃
②軌道交通建設(shè)需大量金屬材料.下列金屬材料最易發(fā)生腐蝕的是
 
(填字母).
a.鋁合金            b.鋼鐵                c.純銅
③“塑膠”跑道是由聚氨酯橡膠等材料建成.聚氨酯橡膠屬于
 
(填字母).
a.金屬材料          b.無機非金屬材料      c.有機高分子材料.

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