【題目】將鐵屑溶于過(guò)量的稀鹽酸后，再加入下列物質(zhì)，會(huì)有Fe3+生成的是（　�。�
A.硫酸鋅
B.氯水
C.氯化銅
D.硝酸鈉

【答案】BD
【解析】解：鐵屑溶于過(guò)量鹽酸后，生成亞鐵離子，

A．再加硫酸鋅，不發(fā)生反應(yīng)，不會(huì)有三價(jià)鐵生成，故A不選；

B．再加氯水，將亞鐵離子氧化為鐵離子，故B選；

C．再加氯化銅，不發(fā)生反應(yīng)，故C不選；

D．再加硝酸鈉，與鹽酸中的氫離子結(jié)合成硝酸具有強(qiáng)氧化性，將亞鐵離子氧化為鐵離子，故D選；

故選BD．

鐵屑溶于過(guò)量鹽酸后，生成亞鐵離子，加入氧化性的物質(zhì)可將亞鐵離子氧化為鐵離子，以此來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鉛氧化物(PbxOy)，其中Pb有+2、+4兩種化合物。研究小組測(cè)定其化學(xué)組成，實(shí)驗(yàn)流程如下：

測(cè)定過(guò)程涉及如下反應(yīng)：I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6

Pb2++EDTA4-=PbEDTA2-

⑴配制250mL1.6 molL-1的Na2S2O3溶液，需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管和_________________。

⑵過(guò)濾后，洗滌PbO2固體的操作為______________。

⑶“還原”過(guò)程中生成I2、CH3COOK、(CH3COO)2Pb，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；“I2的測(cè)定”中，應(yīng)在滴入Na2S2O3溶液前，預(yù)先加入________________，以判斷反應(yīng)是否完全。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化硫的說(shuō)法正確的是

A. 無(wú)色無(wú)味 B. 密度比空氣小 C. 可用排水法收集 D. 有毒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下0.1 mol·L－1某一元酸（HA）溶液中＝1×10－8，下列敘述正確的是（ ）

A. 該溶液中由水電離出的c(H+)＝1×10－11 mol·L－1

B. 濃度均為0.1mol/L的HA和NaA溶液等體積混合后，若溶液呈酸性，則c(A—)＞c(HA)＞c(Na+)＞c(H+)＞c(OH—)

C. 0.1 mol·L－1HA溶液與0.05 mol·L－1 NaOH溶液等體積混合后所得溶液中2c(H+)+ c(HA) ＝ c(A—) + 2c(OH—)

D. 0.1 mol·L－1HA溶液與0.05 mol·L－1 NaOH溶液等體積混合后所得溶液中c(A—) + c(HA) ＝ c(Na+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】．膠體和溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是

A、分散質(zhì)粒子的大小 B、是不是一種穩(wěn)定的體系

C、會(huì)不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) D、粒子有沒(méi)有帶電荷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是

A．紅棕色的NO2，加壓后顏色先變深后變淺

B．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

C．由H2、Br2(g)、HBr(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

D．工業(yè)合成氨反應(yīng)中加壓有利于提高氨氣的產(chǎn)率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】( 15 分）

實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2（發(fā)生裝置如圖所示）。

(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先檢查裝置氣密性，接下來(lái)的操作依次是＿（填序號(hào)）

A.往燒瓶中加人MnO2粉末

B.加熱

C.往燒瓶中加人濃鹽酸

(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：

甲方案：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱(chēng)量生成的AgCl質(zhì)量。

乙方案：采用酸堿中和滴定法測(cè)定。

丙方案：與已知量CaCO3（過(guò)量）反應(yīng)，稱(chēng)量剩余的CaCO3質(zhì)量。

丁方案：與足量Zn 反應(yīng)，測(cè)量生成的H2體積。

繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn)：

① 判定甲方案不可行，理由是 。

② 進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。

a.量取試樣20.00 mL，用0 . 1000 mol·L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，消耗22.00mL，該次滴定測(cè)得試樣中鹽酸濃度為 mol·L-1

b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③ 判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）。

［已知：Ksp（CaCO3) = 2.8×10-9、Ksp（MnCO3) = 2.3×10-11

④ 進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示（夾持器具已略去）。

(i) 使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中。

(ii)反應(yīng)完畢，每間隔1 分鐘讀取氣體體積，氣體體積逐次減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是＿（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A.硬鋁
B.黃銅
C.鋼鐵
D.金箔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣、可燃冰、頁(yè)巖氣、沼氣的主要成分都是甲烷，甲烷既是一種清潔能源，也是一種重要的化工原料。

(1)以甲烷為主要原料可生產(chǎn)合成氣(CO和H2)。

已知：①CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)

ΔH＝－802.3 kJ·mol－1

②CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)

ΔH＝－41.0 kJ·mol－1

③2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)

ΔH＝－566.0 kJ·mol－1

則反應(yīng)CO2(g)＋CH4(g) 2CO(g)＋2H2(g)的ΔH＝__________________。

(2)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑，可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸，反應(yīng)方程式為CO2(g)＋CH4(g) CH3COOH(g)。

①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖1所示。250～300 ℃時(shí)，溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是_________________________。

②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是______________________(寫(xiě)出一條即可)。

(3)甲烷燃料電池是一種新型電池。如圖2所示，裝置Ⅰ為甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)，通過(guò)裝置Ⅱ可實(shí)現(xiàn)鐵棒上鍍銅。

①電極b上的電極反應(yīng)式是______________________。

②電鍍結(jié)束后，裝置Ⅰ中溶液的pH________(填“變大”、“變小”或“不變”，下同)，裝置Ⅱ中Cu2＋的物質(zhì)的量濃度______________。

③若完全反應(yīng)后，裝置Ⅱ中陰極質(zhì)量增加12.8 g，則裝置Ⅰ中理論上消耗的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_(kāi)_______L。

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