分析 (1)二氧化硫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫,反應(yīng)是可逆反應(yīng),元素化合價(jià)降低的物質(zhì)得到電子做氧化劑發(fā)生還原反應(yīng);
(2)反應(yīng)物物質(zhì)的量隨反應(yīng)進(jìn)行減小,生成物物質(zhì)的量增大,一定時(shí)刻不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),依據(jù)變化物質(zhì)的量之比和化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比計(jì)算分析,反應(yīng)速率V=$\frac{△c}{△t}$;
(3)圖象分析可知,物質(zhì)物質(zhì)的量不變說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
(4)升溫、增大壓強(qiáng)、增大濃度、加入催化劑等可以增大反應(yīng)速率.
解答 解:(1))SO2和O2在上述條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,反應(yīng)中氧氣中氧元素化合價(jià)0價(jià)變化為-2價(jià),元素化合價(jià)降低所以氧氣做氧化劑,
故答案為:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;O2;
(2)反應(yīng)物物質(zhì)的量隨反應(yīng)進(jìn)行減小,生成物物質(zhì)的量增大,一定時(shí)刻不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)中物質(zhì)的變化量為:A為3.0mol-2.4mol=0.60mol,物質(zhì)的量變化為:1.5mol-1.2mol=0.3mol,C物質(zhì)的量變化為:0.60mol,則A、B、C物質(zhì)的量之比=0.60:0.30:0.60mol=2:1:2,則A為SO2,B為O2,C為SO3,用A的濃度變化表示該反應(yīng)在0~15min內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率=$\frac{\frac{0.60mol}{2L}}{15min}$=0.02mol/L•min,
故答案為:SO2;0.02;
(3)圖象分析可知,物質(zhì)物質(zhì)的量不變說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),15min后A、B、C的物質(zhì)的量不再改變的原因是達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),
故答案為:達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài);
(4)欲提高該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,可采取的措施是加入催化劑、升溫、加壓等,
故答案為:加入催化劑,升高溫度;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象分析、影響化學(xué)反應(yīng)速率的元素、化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物電離時(shí),生成的陽(yáng)離子是氫離子的是酸 | |
B. | 化合物電離時(shí),生成的陰離子是氫氧根離子的是堿 | |
C. | 化合物電離時(shí),生成金屬陽(yáng)離子和酸根離子的是鹽 | |
D. | NH4Cl的電離方程式是:NH4Cl═NH4++Cl-,NH4+不是金屬陽(yáng)離子,所以NH4Cl不是鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H6 | B. | C2H2 | C. | C3H6 | D. | C6H6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 五種 | B. | 兩種 | C. | 三種 | D. | 四種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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