A. | 對于有氣體參與的化學(xué)平衡體系,增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率一定加快 | |
B. | 常溫下,反應(yīng)4Fe(OH)2(S)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(S)的△H<0,△S<0 | |
C. | 用0.1mol/L醋酸滴定0.lmol/L NaOH溶液至中性時:c(CH3COO -)+c(CH3COOH)<c(Na+) | |
D. | 向純水中加入鹽類物質(zhì),有可能促進(jìn)水的電離平衡,但不可能抑制水的電離 |
分析 A、如果加入不反應(yīng)的氣體,體系的反應(yīng)速率可能不變;
B、常溫下,該反應(yīng)4Fe(OH)2(S)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(S)是一個放熱、熵增的反應(yīng)反應(yīng);
C、根據(jù)電荷守恒分析;
D、向純水中加入NaHSO4,就抑制水的電離.
解答 解:A、如果加入不反應(yīng)的氣體,體系壓強(qiáng)增大,但反應(yīng)速率不變,故A錯誤;
B、常溫下,該反應(yīng)4Fe(OH)2(S)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(S)是一個放熱、熵增的反應(yīng)反應(yīng),故△H<0,△S<0,故B正確;
C、根據(jù)電荷守恒,用0.1mol/L醋酸滴定0.lmol/L NaOH溶液至中性時:c(CH3COO -)=c(Na+),故C錯誤;
D、向純水中加入NaHSO4,就抑制水的電離,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 考查反應(yīng)速率的影響因素,酸堿中和滴定等知識,比較基礎(chǔ),注意壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響的實(shí)質(zhì),是改變體積影響反應(yīng)混合物的濃度.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度 | 時間/min n/mol | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 |
T1 | n( N2) | 0 | 0.20 | 0.35 | 0.40 | 0.40 |
T2 | n( N2) | 0 | 0.25 | … | 0.30 | 0.30 |
A. | 10min內(nèi),T1時的v(N2)比T2時的小 | |
B. | T1<T2 | |
C. | a<0 | |
D. | T2時,若向平衡后的容器中再充入1.2molCH4,重新達(dá)到平衡時n(N2)=0.40mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 4:l3 | C. | 3:4 | D. | 3:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ | B. | c(OH-)•c(H+) | ||
C. | c (OH-) | D. | H+的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ③>④>①>② | C. | ②>①④>>③ | D. | ④>③>②>① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲以乙醇和濃硫酸為原料制乙烯 | |
B. | 用裝置乙吸收某些實(shí)驗(yàn)尾氣中的二氧化硫 | |
C. | 用裝置丙分離Cl2與KI溶液反應(yīng)生成的碘 | |
D. | 用裝置丁蒸干NH4Cl飽和溶液獲取NH4Cl晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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