(2011?寶雞一模)化學(xué)選修5-有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
已知?dú)浠⑼腥〥結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為是一種重要的化工原料.有關(guān)它的反應(yīng)如下圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氫化阿托醛的分子式為
C9H10O
C9H10O
,其被氧化后的含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是
羧基
羧基

(2)由B生成G、由C生成G的反應(yīng)條件分別是
NaOH/醇溶液
NaOH/醇溶液
、
濃硫酸/△
濃硫酸/△

(3)由A生成B、由G生成H的反應(yīng)類(lèi)型分別是
取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
取代反應(yīng)、加成反應(yīng)

(4)B為一取代芳烴,由B生成C的化學(xué)方程式為
+H2O
NaOH
+HCl
+H2O
NaOH
+HCl

(5)C和E生成F的化學(xué)方程式為
+
濃硫酸
+H2O
+
濃硫酸
+H2O

(6)在E的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上只有一個(gè)取代基且屬于酯類(lèi)的同分異構(gòu)體共有
5
5
個(gè),寫(xiě)出其中的兩種
、
、
(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
分析:D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則C→D發(fā)生催化氧化,所以C為,A→B發(fā)生取代反應(yīng),B→C為鹵代烴的水解,所以A為,B為,D與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成E,則E為,C與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,B、C均可發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G為,G與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成H,H為,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)來(lái)解答.
解答:解:D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則C→D發(fā)生催化氧化,所以C為,A→B發(fā)生取代反應(yīng),B→C為鹵代烴的水解,所以A為,B為,D與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成E,則E為,C與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,B、C均可發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G為,G與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成H,H為,
(1)D的分子式為C9H10O,D被氧化生成E,其含氧官能團(tuán)為羧基,故答案為:C9H10O;羧基;
(2)B為鹵代烴,在NaOH/醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成G,C為醇,在濃硫酸/△條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成G,故答案為:NaOH/醇溶液;濃硫酸/△;
(3)A→B為取代反應(yīng),G→H為加成反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng)、加成反應(yīng);
(4)B為一取代芳烴,由B生成C的化學(xué)方程式為+H2O
NaOH
+HCl,
故答案為:+H2O
NaOH
+HCl;
(5)C與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,該反應(yīng)為+
濃硫酸
+H2O,
故答案為:+
濃硫酸
+H2O;
(6)E為E的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上只有一個(gè)取代基且屬于酯類(lèi)的同分異構(gòu)體有、、、,共5種,故答案為:5;、
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,明確轉(zhuǎn)化中的反應(yīng)條件及碳架結(jié)構(gòu)、官能團(tuán)的變化等是解答本題的關(guān)鍵,(6)為學(xué)生解答的易錯(cuò)點(diǎn),注意只有一個(gè)取代基且屬于酯類(lèi),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?寶雞一模)下表中實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虻贸稣_結(jié)論的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A SO2通入溴水中,溶液褪色 檢驗(yàn)SO2的漂白性
B 向2mL淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱2min,加入新制Cu( OH)2再加熱,無(wú)明顯現(xiàn)象. 淀粉在酸性條件下不水解
C 將制得的溴苯粗產(chǎn)品與氫氧化鈉溶液充分混合后分液 除去溴苯中混有的溴
D 以石墨為電極電解硫酸銅和硫酸亞鐵的混合液開(kāi)始時(shí),陰極碳棒上有紅色物質(zhì)析出 還原性:Cu2+比Fe2+強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?寶雞一模)Ⅰ.氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出NO2和 CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ?mol-1
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ?mol-1

t/℃ 200 300 400
K K1 K2 0.5
(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如表:請(qǐng)完成下列問(wèn)題;
①試比較K1、K2的大小,K1
K2(填寫(xiě)“>”、“=”或“<”)
②下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
c
c
(填序號(hào)字母)
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2       b.υ(N2)(正)=3υ(H2)(逆)
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                           d.混合氣體的密度保持不變
③400℃時(shí),反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)的值為
2
2
.當(dāng)測(cè)得NH3和N2、H2的物質(zhì)的量分別為3mol和2mol、1mol時(shí),則該反應(yīng)的
υ(N2)(正)
 υ(N2)(逆)     (填寫(xiě)“>”、“=”或“<”=)
Ⅱ.沉淀物并非絕對(duì)不溶,且在水及各種不同的溶液中溶解度有所不同,同離子效應(yīng)、絡(luò)合
物的形成等都會(huì)使沉淀物的溶解度有所改變.已知AgCl+Cl-═[AgCl2]-,圖2是某溫度下AgCl在NaCl溶液中的溶解情況.
由以上信息可知:
(1)由圖知該溫度下AgCl的溶度積常數(shù)為
10-12
10-12

(2)AgCl在NaCl溶液中的溶解出現(xiàn)如圖所示情況(先變小后變大)的原因是:
Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-濃度增大使AgCl形成絡(luò)合物:AgCl+Cl-═[AgCl2]-
Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-濃度增大使AgCl形成絡(luò)合物:AgCl+Cl-═[AgCl2]-

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明S(AgCl)>S(AgI)>S(Ag2S),實(shí)驗(yàn)方案是
向AgCl懸濁液中滴加KI稀溶液(0.1mol/L),固體由白色轉(zhuǎn)化為黃色,再向懸濁液中滴加同濃度Na2S稀溶液(0.1mol/L),固體由黃色轉(zhuǎn)化為黑色
向AgCl懸濁液中滴加KI稀溶液(0.1mol/L),固體由白色轉(zhuǎn)化為黃色,再向懸濁液中滴加同濃度Na2S稀溶液(0.1mol/L),固體由黃色轉(zhuǎn)化為黑色

(4)若在AgCl形成的濁液中滴加氨水有什么現(xiàn)象?
白色沉淀溶解,形成無(wú)色溶液
白色沉淀溶解,形成無(wú)色溶液
.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
AgCl+2NH3=Ag(NH32++Cl-
AgCl+2NH3=Ag(NH32++Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?寶雞一模)有A、B、C、D四種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x時(shí)可產(chǎn)生下列離子(每種物質(zhì)只含有一種陰離子且互不重復(fù))
陽(yáng)離子 Na+、Ba2+、NH4+
陰離子 CH3COO-、Cl-、OH-、SO42-
已知:①A、C溶液J pH'均大于7,相同濃度的A、B的溶液中水的電離程度相同;②C溶和D溶液相遇只生成白色沉淀,B溶液和c溶液相遇時(shí)只生成刺激性氣味的氣體,A溶液和D溶液混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)A是
CH3COONa
CH3COONa
,B是
NH4Cl
NH4Cl
,C是
Ba(OH)2
Ba(OH)2
,D是
Na2SO4
Na2SO4
.(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出C和D反應(yīng)的離子方程式
Ba2++SO42-=BaSO4
Ba2++SO42-=BaSO4

(3)25℃時(shí),0.1mol?L-1B溶液的pH=a,則8溶液中c(H+)-c(NH3?H2O)=
10 a-14
10 a-14
(用含有a的關(guān)系式表示).
(4)將等體積、等物質(zhì)的量濃度的B溶液和C溶液混合,反應(yīng)后溶液中各種離子濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
c(OH-)>c(Ba2+)=c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+
c(OH-)>c(Ba2+)=c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+

(5)在一定體積的0.005mol?L-1的C溶液中,加入一定體積的0.00125mol.L-1的鹽酸時(shí),混合溶液的pH=11著反應(yīng)后溶液的體積等于C溶液與鹽酸的體積之和,則C溶液與鹽酸的體積比是
1:4
1:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?寶雞一模)某化學(xué)研究小組同學(xué)認(rèn)為NH3中N元素處于最低價(jià),得出NH3應(yīng)具有還原性的結(jié)論,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究(夾持裝置未畫(huà)出)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用NH4C1制取NH3化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)4
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)4
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)該實(shí)驗(yàn)中的A部分的裝置是下圖中的
f
f
(填寫(xiě)裝置的序號(hào)).
(3)試驗(yàn)中觀察到CuO變成紅色物質(zhì),無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的且組成為雙原子分子的氣體,說(shuō)明'Cu0能被NH3還原,該反摩的化學(xué)方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(4)該小組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)上存在一定的缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)提出改進(jìn)措施
在A和B之間增加一個(gè)裝有堿石灰的干燥管,在C裝置后再接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶來(lái)吸收多余的氨氣并防止外界水蒸氣進(jìn)入影響實(shí)驗(yàn)
在A和B之間增加一個(gè)裝有堿石灰的干燥管,在C裝置后再接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶來(lái)吸收多余的氨氣并防止外界水蒸氣進(jìn)入影響實(shí)驗(yàn)

(5)某同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:Cu2O也是紅色堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差,且在酸性條件下易發(fā)生反應(yīng):Cu+→+Cu2+→+Cu.于是提出(3)中得到的紅色物質(zhì)可能是Cu或Cu2O或Cu與Cu2O的混合物,需要進(jìn)_步驗(yàn)證紅色物質(zhì)的成分,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證NH.和Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?寶雞一模)化學(xué)選修3-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
元素X和Y屬于同一主族.負(fù)二價(jià)的元素X和氫的化合物在通常情況下是一種液體,其中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%;元素X和元素Y可以形成兩種化合物M和N,在M和N中,Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為50%和40%.
(1)與X、Y同主族且與Y相鄰的Z元素在周期表中的位置為
第四周期ⅥA族
第四周期ⅥA族
,Z的基態(tài)原子
刪除此空
刪除此空
的價(jià)層電子的排布式為
4S24P4
4S24P4
.(2分)
(2)M化學(xué)式為
SO2
SO2
;該分子是由
極性
極性
鍵(填“極性”或“非極性”)形成的
極性
極性
分子(填“極性”或“非極性”).
(3)寫(xiě)出與N互為等電子體的一種分子的化學(xué)式_
BF3
BF3
;該分子中的中心原子以
SP2
SP2
雜化,是
非極性
非極性
分子(填“極性”或“非極性”),分子空間構(gòu)型為
平面三角形
平面三角形

(4)由元素氫、X、Y三種元素形成的他合物常見(jiàn)的有兩種.其水溶液均顯酸性,試分別寫(xiě)出其分子式
H2SO4
H2SO4
H2SO3
H2SO3
,并比較酸性強(qiáng)弱:
H2SO4>H2SO3
H2SO4>H2SO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案