下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是( 。
A、ClO2→Cl-
B、Zn→Zn2+
C、H2→H2O
D、CuO→CuCl2
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:必須加入還原劑才能進(jìn)行,則選項(xiàng)中為氧化劑的還原反應(yīng),氧化劑中某元素的化合價(jià)降低,以此來解答.
解答: 解:A.Cl元素的化合價(jià)由+4價(jià)降低為-1價(jià),需要加還原劑實(shí)現(xiàn),故A選;
B.Zn元素的化合價(jià)由0升高為+2價(jià),需要加氧化劑實(shí)現(xiàn),故B不選;
C.H元素的化合價(jià)由0升高為+1價(jià),需要加氧化劑實(shí)現(xiàn),故C不選;
D.沒有元素的化合價(jià)變化,不發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D不選;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,注意從化合價(jià)角度分析,側(cè)重還原反應(yīng)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于恒容密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0的反應(yīng),達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )
A、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
B、N2、H2、NH3分子數(shù)比為1:3:2
C、斷開1個(gè)N≡N鍵的同時(shí)有6個(gè)N-H鍵生成
D、混合氣體的密度不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)NA的說法中,不正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,分子數(shù)為NA的N2、C2H4混合氣體的總質(zhì)量為28g
B、0.1 mol Mg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2 NA
C、60gCaCO3與KHCO3的混合物與足量鹽酸反應(yīng)生成CO2分子數(shù)為0.6NA
D、將0.2 mol Mg(OH)2和0.3 mol NaOH分別溶于水,均配成100mL溶液,則兩溶液中離子總數(shù)均為0.6NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是( 。
A、苯和濃溴水用鐵作催化劑制溴苯
B、氯乙烷中加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl-
C、CH4與Cl2在光照條件下制備純凈的CH3Cl
D、乙烯通入Br2的CCl4溶液中制備CH2Br-CH2Br

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組微粒中,互為同位素的是( 。
A、40Ca和40Ar
B、H2O和H2O2
C、O2和O3
D、H、D、T

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)電解飽和鹽水時(shí),如果有0.1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的總體積是( 。
A、8.96L
B、4.48L
C、44.8L
D、2.24L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向飽和澄清石灰水中加入少量CaC2,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度,所得溶液中( 。
A、c(Ca2+)、c(OH-)均增大
B、c(Ca2+)、c(OH-)均保持不變
C、c(Ca2+)、c(OH-)均減小
D、c(OH-)增大、c(H+)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,某些建筑材料會產(chǎn)生放射性核素氡
222
86
Rn,從而對人體產(chǎn)生傷害.該核素的中子數(shù)是( 。
A、136B、50
C、86D、222

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類共同的呼聲.
①引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是
 
;
②以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)易導(dǎo)致酸雨的形成,形成這類酸雨的氣體是
 

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