(1)標出有機物中的手性碳原子

(2)寫出此有機物分別發(fā)生下列反應的化學方程式。

①與H2加成 _____        ______        _______                   __

②與乙酸反應_____        ______        _______                  __

③與Na反應_____        _______        _______                  __

(3)第_____        __反應后,生成的有機物分子不再含有手性碳原子.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應既屬于氧化還原反應,又屬于吸熱反應的是

A.鋁片和稀鹽酸反應           B.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應

C.甲烷在氧氣中的燃燒         D.灼熱的碳與二氧化碳的反應

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科目:高中化學 來源: 題型:


X、Y、Z、W是短周期元素,X元素原子的最外層未達到8電子穩(wěn)定結構,工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質;Y元素原子最外電子層上s、p電子數(shù)相等;Z元素+2價陽離子的核外電子排布與氖原子相同;W元素原子的M層有1個未成對的p電子。下列有關這些元素性質的說法一定正確的是

A.X元素的氫化物的水溶液顯堿性

B.Z元素的單質在一定條件下能與X元素的單質反應

C.Z元素的離子半徑大于W元素的離子半徑

D.Y元素最高價氧化物的晶體具有很高的熔點和沸點

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科目:高中化學 來源: 題型:


向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍色的透明溶液。下列對此現(xiàn)象說法正確的是(  )

A.反應后溶液中不存在任何沉淀,所以反應前后Cu2+的濃度不變

B.在[Cu(NH3)4] 2+離子中,Cu2+給出孤對電子,NH3提供空軌道

C.向反應后的溶液加入乙醇,溶液沒有發(fā)生變化

D.沉淀溶解后,將生成深藍色的配合離子[Cu(NH3)4] 2+

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科目:高中化學 來源: 題型:


欲提取碘水中的碘,不能選用的萃取劑是(  )

A.苯          B.四氯化碳        C.蒸餾汽油        D酒精.

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科目:高中化學 來源: 題型:


一定條件下,在一密閉容器中將1.0 mol·L1 N2與3.0 mol·L1 H2合成氨,反應到2 s時測得NH3的濃度為0.8 mol·L1,當用氨氣濃度的增加來表示該反應的反應速率時,該反應的反應速率為(  )

A.0.2 mol·L1·s1   B.0.4 mol·L1·s1    C.0.6 mol·L1·s1     D.0.8 mol·L1·s1

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科目:高中化學 來源: 題型:


關于苯分子結構的敘述正確的是(  )

A.含有三個碳碳雙鍵和三個碳碳單鍵         B.分子中6個碳碳鍵完全相同

C.所有碳原子都在同一平面上,氫原子不處于同一平面上

D.每兩個鍵之間的夾角都為60°

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應屬于取代反應的是

A.CH4與Cl2的混合氣體光照后顏色變淺    B.乙烯通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色

C.苯與溴水混合后振蕩,水層褪色         D.乙烯通入溴水中,溴水褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:


       判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”

(1)所有金屬純度越大,越不易被腐蝕                                                              (  )

(2)純銀器表面變黑和鋼鐵表面生銹腐蝕原理一樣                                             (  )

(3)干燥環(huán)境下金屬不被腐蝕                                                                            (  )

(4)Al、Fe、Cu在潮濕的空氣中腐蝕均生成氧化物                                            (  )

(5)鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕時,負極鐵失去電子生成Fe3                                                                           (  )

(6)在金屬表面覆蓋保護層,若保護層破損后,就完全失去了對金屬的保護作用(  )

(7)外加電流的陰極保護法,構成了電解池;犧牲陽極保護法構成了原電池。二者均能有效地保護金屬不容易被腐蝕                                                                          (  )

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