已知熱化學方程式:則氫氣的燃燒熱為( 。
①H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
③H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
④2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1?
A、-241.8 kJ?mol-1
B、-483.6 kJ?mol-1
C、-285.8 kJ?mol-1
D、-571.6 kJ?mol-1
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算
專題:
分析:熱化學方程式的書寫,需要注意的有:物質(zhì)的狀態(tài)、反應熱的數(shù)值與單位,反應熱的數(shù)值與化學方程式前面的系數(shù)成正比,燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1氣態(tài)水不是穩(wěn)定氧化物,所以-241.8kJ?mol-1不是氫氣的燃燒熱,故A錯誤;
B.2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=-483.6kJ?mol-1氣態(tài)水不是穩(wěn)定氧化物,且氫氣的物質(zhì)的量為2mol,所以-241.8kJ?mol-1不是氫氣的燃燒熱,故B錯誤;
C.燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1液態(tài)水是穩(wěn)定氧化物,且氫氣的物質(zhì)的量為1mol,所以-285.8kJ?mol-1是氫氣的燃燒熱,故C正確;
D.燃燒熱是1mol可燃物,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1氫氣的物質(zhì)的量為2mol,所以-571.6kJ?mol-1不是氫氣的燃燒熱,故D錯誤;
故選C.?
點評:本題考查了熱化學方程式的含義以及燃燒熱的應用,題目難度不大,注意掌握熱化學方程式的書寫規(guī)則.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,如圖為兩套實驗裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:a.
 
、b.
 
、c.
 

(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有
 
(填序號)
(3)若用裝置I分離水和酒精的混合物,還缺少的儀器是
 
,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在
 
處.冷凝水由
 
口通入,
 
口流出(填f或g)
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置Ⅱ是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是
 

②除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:
 

③根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
④配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱一定質(zhì)量的NaOH固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.恢復到室溫后將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中(有少量溶液因操作不慎濺出瓶外)
D.將容量瓶蓋緊,振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,仰視使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
⑤按以上操作步驟配得的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 
(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于合成材料的是( 。
A、塑料B、棉花
C、合成纖維D、合成橡膠

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列相關實驗示意圖不能達到實驗目的是(  )
A、
探究不同催化劑對H2O2分解速率影響
B、
探究溫度對2NO2?N2O4平衡影響
C、
驗證Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+平衡狀態(tài)變化
D、
驗證鈉和水反應的熱效應

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科目:高中化學 來源: 題型:

某一反應體系中存在下列6種物質(zhì):NO、FeSO4、Fe(NO33、HNO3、Fe2(SO43,和H2O.已知存在下列轉(zhuǎn)化關系:HNO3→NO,請完成下列各題:
(1)該反應的還原劑是
 

(2)反應中1mol氧化劑
 
(填“得到”或“失去”)
 
 mol電子.
(3)當有0.1mol HNO3被還原,此時生成標準狀況下NO的體積是
 
   L.
(4)完成反應的方程式:
 
+
 
=
 
+
 
+
 
+
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種元素,已知:①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;②X單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒,生成氣態(tài)XZ;③XZ極易溶于水,電離出X+和Z-,其水溶液可使藍色石蕊試紙變紅;④每2個X2分子可與1個Y2分子化合生成2個X2Y分子,X2Y在常溫下為無色液體;⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用.
(1)推斷X,Y兩種元素:X
 
,Y
 
(填元素名稱).
(2)寫出⑤過程中的化學反應的方程式
 

(3)寫Z單質(zhì)與石灰乳反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲設計使用如下裝置探究:銅和一定量的濃硝酸反應是否有一氧化氮產(chǎn)生.(假設氣體體積均為標準狀況,導氣管中氣體體積忽略不計,且忽略反應中的溶液體積變化)

試回答下列問題:
(1)銅粉的作用是
 

(2)在銅和濃硝酸反應前,擠壓打氣球,經(jīng)A、B、C反應后,進入D中的氣體是
 
(填化學式),進行此步操作時應關閉
 
,打開
 
 (填k1、k2或k3);
(3)關閉k1、k2,打開k3,由分液漏斗向D中滴加濃硝酸.待Cu和濃硝酸反應結(jié)束后,再通過分液漏斗向D中加入CCl4至滿.則D中一定發(fā)生反應的離子方程式為:
 
;
(4)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;從E裝置所得溶液中取出25.00mL,用0.1000mol/L的NaOH溶液進行中和,當恰好呈中性時消耗NaOH溶液18.00mL,若實驗測得F裝置所收集到的氣體體積為139.00mL,則氣體的成分為
 
(填化學式),則銅和一定量的濃硝酸反應有
 
 mL NO生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)所學知識完成下列空白.
Ⅰ.(1)的名稱(系統(tǒng)命名法)是
 

(2)(CH33CCH2CH(CH2CH3)CH(CH32的名稱(系統(tǒng)命名法)是
 

(3)2,3-二甲基-4-乙基已烷 的結(jié)構簡式
 

Ⅱ.某鹽的化學式為XmYn(m≠n),在水中能完全電離:XmYn=mXn++nYm-.將一定量的鹽溶于足量水時:
(1)若測得溶液的pH為9,則該鹽與水反應的離子方程式可能為:
 
(用X或Y表示).
(2)若X、Y為同周期的短周期元素,XmYn溶于水時,有白色沉淀產(chǎn)生,又有無色氣體放出,則XmYn溶于水的化學方程式為:
 
(用元素符號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是依據(jù)一定的分類標準,對某些物質(zhì)與水的反應情況進行分類的分類圖.請根據(jù)你所學的知識按要求填空:

(1)上述第一級分類標準(分成A、B組的依據(jù))是:
 

(2)D組物質(zhì)包括
 
(填化學式).
(3)C組物質(zhì)中某一物質(zhì)在常溫時能與冷水反應,其化學方程式為
 

(4)D組中某一物質(zhì)與E組中某一物質(zhì)在水中反應生成兩種強酸,寫出該反應的離子方程式:
 

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