A. | 加熱NH4C1晶體時,將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,檢驗NH3的生成 | |
B. | 取少量溶液X,向其中加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+ | |
C. | 除去KNO3中的少量NaCl,可將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾 | |
D. | 通過灼熱的鎂粉除去N2中的O2 |
分析 A.加熱NH4C1晶體生成氨氣和氯化氫,在試管口可重新生成氯化銨;
B.應(yīng)先加入KSCN溶液再加入氯水;
C.硝酸鉀的溶解度隨溫度變化較大,可用重結(jié)晶的方法分離;
D.二者都與鎂反應(yīng).
解答 解:A.加熱NH4C1晶體生成氨氣和氯化氫,在試管口可重新生成氯化銨,如檢驗氨氣,可加入氫氧化鈉溶液,加熱反應(yīng)生成氨氣再檢驗,故A錯誤;
B.檢驗Fe2+,應(yīng)先加入KSCN溶液,溶液無現(xiàn)象,再加入氯水,如變紅色,說明含有Fe2+,故B錯誤;
C.硝酸鉀的溶解度隨溫度變化較大,除去KNO3中的少量NaCl,可將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾,析出硝酸鉀,氯化鈉殘留在溶液中,故C正確;
D.二者都與鎂反應(yīng),可用銅或鐵除去氧氣,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離、除雜、檢驗等知識,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰σ约霸鼗衔镏R的綜合理解和運用的考查,注意把握實驗的嚴(yán)密性、可行性的評價,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.25mol/L | B. | 2mol/L | C. | 4mol/L | D. | 0.6mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 1mol該物質(zhì)最多能和lmol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 該物質(zhì)屬于烴 | |
C. | 該物質(zhì)能使溴水褪色 | |
D. | 分子式為C9H16O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍,pH變?yōu)閎和c,則a、b、c的大小關(guān)系是:a>c>b | |
B. | 常溫下,濃度均為0.1mol/L ①醋酸、②鹽酸、③醋酸鈉溶液,水的電離程度由大到小的順序為:③>①>② | |
C. | 物質(zhì)的濃度相同的:①氯化銨溶液、②硫酸銨溶液、③碳酸氫銨溶液,pH由大到小的順序為:③>①>② | |
D. | 常溫下,將相同體積的pH=3硫酸和pH=11一元堿BOH溶液混合,所得溶液可能為中性也可能為酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無法計算 | B. | 6.72L | C. | 33.6L | D. | 22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同溫度下兩種溶液的pH:Na2CO3>NaHCO3 | |
B. | 若分別升高溫度,兩種溶液的pH均減小 | |
C. | 若分別加入少量NaOH,兩溶液中c(CO32-)均增大 | |
D. | 兩溶液中的離子濃度均存在關(guān)系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | I表示向Na2SO3溶液中通入Cl2 | |
B. | II表示向純CH3COOH中逐滴加水并不斷振蕩 | |
C. | III表示向KOH和Ca(OH)2混合液中通入CO2 | |
D. | Ⅳ表示向NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液并不斷振蕩 |
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