11．NH3•H2O的電離方程NH3•H2O?NH+4+OH-，試判斷NH3溶于水后，形成的NH3•H2O的合理結構b（填字母代號）

分析 氨水的電離生成NH4+、OH-，說明NH3•H2O 中O-H鍵發(fā)生斷裂，據(jù)此確定氨水的結構和成鍵情況．

解答 解：NH3溶于水后形成NH3•H2O，根據(jù)NH3•H2O的電離方程式NH3•H2O?NH4++OH-可知結構中含有銨根離子和氫氧根離子的基本結構，故NH3•H2O結構為b，
故答案為：b．

點評 本題考查了判斷簡單分子的構型，題目難度中等，明確發(fā)生變化的實質(zhì)為解答關鍵，注意掌握判斷常見分子或離子構型的方法，試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各溶液中的離子，因發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存的是（　　）
A．NH4+、H+、Fe2+、NO3-B．K+、NH4+、OH-、SO42-
C．Na+、OH-、K+、HCO3-D．K+、H+、CH3COO-、NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．酸性氧化物不一定能與水反應生成對應的酸，與水反應生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物
B．堿性氧化物不一定能與水反應生成對應的堿，與水反應生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物
C．SO2、Na2O的水溶液都能導電，所以它們都是電解質(zhì)
D．在溶于水或熔融狀態(tài)下能夠自身發(fā)生電離的化合物一定是電解質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．2015年8月12日23：30左右天津濱海新區(qū)第五大街與躍進路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品．現(xiàn)場火光沖天，在強烈爆炸聲后，高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起．爆炸造成重大的人員傷亡和財產(chǎn)損失．血的教訓告訴我們：水火無情．下列物質(zhì)（或存放倉庫）著火時，可以直接用水撲滅的是（　�。�
A．植物油B．電石C．棉被、衣物D．過氧化鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中存在離子鍵、共價鍵和配位鍵的是（　　）
A．Na2O2B．H3O+C．NH4ClD．NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．進行蒸發(fā)操作時，下列操作正確的是（　　）
A．使蒸發(fā)皿盛滿濾液，用小火加熱
B．等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱
C．待溶液蒸干后，再停止加熱
D．將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)化學反應的實質(zhì)是舊鍵斷裂、新鍵生成這一理論，下列變化不屬于化學反應的是（　�。�
A．水在高溫加熱后變成水蒸氣B．生石灰變熟石灰
C．石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?/td>D．鈉投入水中

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．請從圖中選用必要的裝置進行電解飽和食鹽水的實驗，要求測定產(chǎn)生的氫氣的體積（大于25mL），并檢驗氯氣的氧化性．

（1）A極發(fā)生的電極反應是2H++2e-═H2↑；B極發(fā)生的電極反應是2Cl--2e-═Cl2↑．
（2）電源、電流表與A、B兩極的正確連接順序為
L→A→B→J→K→M
（3）設計檢測上述氣體實驗裝置時，各接口的正確連接順序為H接F、G接A，B接D、E接C．
（4）實驗中，在盛有KI淀粉溶液的容器中發(fā)生反應的離子方程式為Cl2+2I-═2Cl-+I2．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

1．對于混合物的分離與提純，常采用的方法有：過濾，蒸發(fā)，蒸餾，萃取，洗氣，加熱分解等．下列各組混合物的分離或提純應采用什么方法？
（1）實驗室中的石灰水久置，液面上常懸浮著CaCO3微粒．可用過濾的方法除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒．
（2）除去H2中的CO2可用洗氣的方法除去
（3）除去氧化鈣中的碳酸鈣可用加熱分解的方法．

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