19.以下對(duì)化學(xué)反應(yīng)描述的觀(guān)點(diǎn)中正確的有幾項(xiàng):①放熱反應(yīng)在常溫下均能自發(fā)進(jìn)行;②電解過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能而“儲(chǔ)存”起來(lái);③原電池工作時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng);④加熱時(shí),化學(xué)反應(yīng)只向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行;⑤鹽類(lèi)均能發(fā)生水解反應(yīng);⑥相同溫度下,同一反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的大小與化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)有關(guān).( 。
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

分析 ①只有持續(xù)加熱才反應(yīng)的,一般為吸熱反應(yīng),反之,一般為放熱反應(yīng); 
②電解過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
③原電池工作時(shí),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能; 
④加熱時(shí),化學(xué)反應(yīng)不只向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行; 
⑤鹽類(lèi)水解,有弱酸或弱堿的離子才水解反應(yīng); 
⑥化學(xué)平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān),化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式與化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)有關(guān).

解答 解:①放熱反應(yīng)是指:反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,與常溫下能自發(fā)進(jìn)行無(wú)關(guān),如:碳在空氣中燃燒,須加熱達(dá)到碳的著火點(diǎn)才可進(jìn)行,故①錯(cuò)誤; 
②電解過(guò)程中,需要消耗電能,是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故②錯(cuò)誤;
③原電池工作時(shí),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能,有電流產(chǎn)生,則有電子的定向移動(dòng),所以所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng),故③正確; 
④加熱時(shí),提供能量,無(wú)論是吸熱反應(yīng),還是放熱反應(yīng),反應(yīng)速率都要加快,故④錯(cuò)誤; 
⑤鹽類(lèi)水解的規(guī)律為:無(wú)弱不水解,有弱才水解,越弱越水解,誰(shuí)強(qiáng)顯誰(shuí)性,弱是指弱酸或弱堿的離子,故⑤錯(cuò)誤; 
⑥化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為:化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物濃度冪之積}{反應(yīng)物濃度冪之積}$,與化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)有關(guān),故⑥正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的辨析,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本概念的理解,注重知識(shí)的內(nèi)涵和外延,題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.三氟化氮(NF3)在潮濕的空氣中能發(fā)生下列反應(yīng):3NF3+5H2O═2NO+HNO3+9HF.下列判斷正確的是( 。
A.反應(yīng)中NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B.反應(yīng)中被氧化與被還原的原子物質(zhì)的量之比為2:1
C.若反應(yīng)中生成0.2molHNO3,則反應(yīng)共轉(zhuǎn)移0.4mol電子
D.NF3在潮濕空氣中泄漏會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將一定量Cu投入到100mL18mol•L-1的濃硫酸中,加熱使之充分反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到4.48L氣體(假設(shè)氣體全部逸出).請(qǐng)計(jì)算:
(1)收集到氣體的物質(zhì)的量為0.2mol.
(2)若往反應(yīng)后的溶液中加入NaOH溶液,并使得溶液中的Cu2+完全沉淀,至少需要8mol•L-1NaOH400mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用pH試紙測(cè)定某無(wú)色溶液的pH時(shí),規(guī)范的操作是( 。
A.用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B.將溶液倒在pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C.將pH試紙放入溶液中觀(guān)察其顏色變化,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.試管內(nèi)放少量溶液,煮沸,把pH試紙放在管口,觀(guān)察顏色,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如表各選項(xiàng)中,不能利用置換反應(yīng)通過(guò)Y得到W的一組化合物是( 。
選項(xiàng)化合物ABCD
YCuOH2OSiO2FeCl3
WH2OFe3O4COCuCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列事實(shí)一定能說(shuō)明HA為弱電解質(zhì)的有幾句:(  )
①常溫時(shí)NaA溶液的pH大于7;
②用HA溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡很暗;
③HA與NaCl不能反應(yīng);
④常溫下0.1mol•L-1的HA溶液pH=2;
⑤1L pH=1的HA溶液加水稀釋至100mL后溶液的pH=2.2;
⑥1L pH=1的HA溶液和1L pH=1的鹽酸分別與足量的NaOH溶液完全反應(yīng),最終HA消耗的NaOH多;
⑦HA溶液中加水稀釋?zhuān)芤褐衏(OH-)增大.
A.4句B.5句C.6句D.7句

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B.電池中的重金屬等污染土壤,可以回收再利用以減少污染、保護(hù)資源
C.人們?nèi)粘I钪杏玫礁鞣N化學(xué)品,應(yīng)盡量減少甚至不使用
D.城市機(jī)動(dòng)車(chē)成為PM2.5(直徑≤2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物,有毒、有害)主要源頭,必須加以控制

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于元素周期表的說(shuō)法中正確的是( 。
A.過(guò)渡元素全部是金屬元素
B.同周期第ⅡA族與第ⅢA族元素的原子序數(shù)差值一定是1
C.催化劑一般在金屬與非金屬的分界線(xiàn)處尋找
D.同一主族元素的原子序數(shù)的差不可能為10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用萬(wàn)分之一的分析天平稱(chēng)量某樣品兩份,其質(zhì)量分別為2.1751g和0.2176g.假定兩份試樣的真實(shí)質(zhì)量各為2.1750g和0.2175g,分別計(jì)算兩份試樣稱(chēng)量的絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差.

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