4.請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu設(shè)計(jì)一個(gè)原電池.限選材料CuCl2(aq),F(xiàn)eCl2 (aq),F(xiàn)eSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導(dǎo)線.
(1)完成原電池甲的裝置示意圖(如圖),并作相應(yīng)標(biāo)注.
(2)寫出該原電池的電極反應(yīng)式
負(fù)極:Fe-2e-=Fe2+,正極:Cu2++2e-=Cu
(3)上述裝置實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)變電能.
(4)為提高普通燃料燃燒的能量轉(zhuǎn)換效率,往往設(shè)計(jì)成燃料電池.請寫出甲烷堿性燃料電池電極反應(yīng)方程式,負(fù)極:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;正極:O2+2H2O+4e-=4OH-

分析 (1)該反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià),發(fā)生氧化反應(yīng)的金屬Fe作負(fù)極,不如Fe活潑的金屬銅或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,CuCl2為電解質(zhì),有鹽橋的裝置要將負(fù)極鐵和參加反應(yīng)的電解質(zhì)分開,因此負(fù)極鐵插入氯化亞鐵溶液中,正極銅插入氯化銅溶液中,據(jù)此設(shè)計(jì);
(2)該原電池負(fù)極鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極是銅離子得電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(3)原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
(4)甲烷燃料電池中,負(fù)極上是甲烷發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),正極上是氧氣發(fā)生得電子的還原反應(yīng),又因?yàn)殡娊赓|(zhì)是堿溶液,不會(huì)在電極上放出二氧化碳.

解答 解:(1)該反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià),發(fā)生氧化反應(yīng)的金屬Fe作負(fù)極,不如Fe活潑的金屬銅或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,CuCl2為電解質(zhì),有鹽橋的裝置要將負(fù)極鐵和參加反應(yīng)的電解質(zhì)分開,因此負(fù)極鐵插入氯化亞鐵溶液中,正極銅插入氯化銅溶液中,裝置圖為:,
故答案為:
(2)該原電池負(fù)極鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Fe-2e-=Fe2+,正極是銅離子得電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu2++2e-=Cu,
故答案為:Fe-2e-=Fe2+;Cu2++2e-=Cu;
(3)原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,
故答案為:化學(xué);電;
(4)甲烷燃料電池以堿溶液為電解質(zhì)溶液時(shí),負(fù)極上是甲烷發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),二氧化碳和堿反應(yīng)得到的是碳酸鉀,即CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O,正極是氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-=4OH-
故答案為:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;O2+2H2O+4e-=4OH-

點(diǎn)評 本題考查了原電池設(shè)計(jì),這是新課標(biāo)要求學(xué)生需要掌握的內(nèi)容,正確判斷原電池正負(fù)極材料、電解質(zhì)溶液是設(shè)計(jì)原電池難點(diǎn),一般來說,還原劑作負(fù)極,不如負(fù)極活潑的金屬或非金屬導(dǎo)體作正極,氧化劑的溶液作電解質(zhì)溶液.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.碘水用CCl4萃取后,試管中的現(xiàn)象(深色表示紫紅色)是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“原子”一詞源自古希臘,希臘語中ATOM是不可再分的意思,古希臘哲學(xué)家認(rèn)為原子是世間萬物最小的粒子.直到20世紀(jì)初,人們終于認(rèn)識到原子的復(fù)雜結(jié)構(gòu).對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識有五種主要模型:①湯姆生模型②道爾頓模型③玻爾模型④電子云模型⑤盧瑟福模型
按認(rèn)識時(shí)間的先后順序合理的是( 。
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.①②③⑤④D.②①③⑤④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在①pH=3的硫酸溶液和②pH=3的醋酸溶液中,
分別投入足量鋅粉,開始時(shí)反應(yīng)速率大小為①=②(請?zhí)?、>、<,下同);
反應(yīng)結(jié)束后,生成的H2的體積(同溫同壓)①<②;
當(dāng)加水稀釋相同的倍數(shù),pH值①>②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的速率和限度的說法正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)速率可以用反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率大小來描述
B.影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件并不只是溫度、濃度、壓強(qiáng)和催化劑
C.化學(xué)平衡狀態(tài)指的是反應(yīng)物和生成物濃度相等時(shí)的狀態(tài)
D.催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率,又能提高原料利用率或轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ANa、BAl、CFe、甲H2、乙Cl2、HFe(OH)3
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)⑤2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-;反應(yīng)⑥Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.已知體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)原理同答下列問題

(1)一定條件下,充入2mol SO2(g)和2mol O2(g),20s后,測得SO2的體積百分含量為12.5%,則用SO2表示該反應(yīng)在這20s內(nèi)的反應(yīng)速率為0.04mol/(L•s)
(2)下面的敘述可作為判斷(1)中可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)依據(jù)的是(填序號)②④.
①混合氣體的密度不變
②混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
③v(SO2)=2v(O2)   
④各氣體的濃度都不再發(fā)生變化
(3)圖1表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)的變化的關(guān)系.則下列不同時(shí)間段中,SO3的百分含量最高的是B
A、t2→t3              B、t0→t1           C、t5→t6 D、t3→t4
據(jù)圖分析:你認(rèn)為t3時(shí)改變的外界條件可能是加入催化劑;t6時(shí)保持體積不變向體系中充入少量SO3,再次平衡后SO2的體積百分含量比t6時(shí)減小(填“大”、“小”或“等于”).
(4)圖2中P是可自由平行滑動(dòng)的活塞.在相同溫度時(shí),向A容器中充入4mol SO3(g),關(guān)閉K,向B容器中充入2mol SO3(g),兩容器分別發(fā)生反應(yīng).已知起始時(shí)容器A和B的體積均為aL.試回答:
①反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器B的體積為1.2a L,容器B中SO3轉(zhuǎn)化率為40%
②若打開K,一段時(shí)間后重新達(dá)到平衡,容器B的體積為2.6aL(連通管中氣體體積忽略不計(jì),且不考慮溫度的影響).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于放熱反應(yīng)的是( 。
A.焦碳和二氧化碳共熱B.鋁和鹽酸反應(yīng)
C.石灰石的分解D.氫氣還原氧化銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
A.氯水中:c(Cl2)=2[c(ClO-)+c(Cl-)+c(HClO)]
B.Na2CO3溶液:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+2 c(H2CO3
C.等濃度的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=c(HCO3-)+c(H2CO3
D.室溫下,向0.01 mol•L-1 NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性:c(NH4+)>c(Na+)>c(SO42-)>c(OH-)=c(H+

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同步練習(xí)冊答案