Ⅰ.你見過翩翩起舞的雞蛋嗎?請看以下小實驗.(已知白醋濃度比普通食醋濃度大)
甲組:一個雞蛋、一瓶普通食醋、一個玻璃杯.
乙組:一個雞蛋、一瓶白醋、一個玻璃杯.
操作:(1)將醋倒入玻璃杯內(nèi).(2)把雞蛋放入杯中.(3)仔細觀察,剛開始時雞蛋沉在水底,可是過了一會兒,雞蛋周圍會出現(xiàn)許多小氣泡,這些氣泡伴著雞蛋旋轉(zhuǎn)上升,好像雞蛋在“跳舞”一樣.乙組雞蛋“舞”的比甲組的要劇烈一些.同學們根據(jù)以上現(xiàn)象提出了推測:醋酸的濃度越大,雞蛋“舞”的就越劇烈.于是就換用了冰醋酸(純凈的醋酸).結(jié)果雞蛋在其中卻一點也沒有“舞”起來.請回答:
(1)寫出雞蛋周圍會出現(xiàn)許多小氣泡發(fā)生的有關(guān)離子方程式
 

(2)為什么換用了冰醋酸,雞蛋卻一點也沒有“舞”起來?
 

Ⅱ.可用于分離或者提純物質(zhì)的方法有:A.過濾 B.升華 C.加熱分解 D.洗氣法
下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪種方法最合適?(填序號)
(3)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒,用
 

(4)除去O2中少量的水蒸氣,用
 

(5)除去固體碘中混有的少量NaI,用
 

(6)除去KCl中的KClO3,用
 
考點:乙酸的化學性質(zhì),物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:實驗題
分析:Ⅰ.(1)雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣,食醋的主要成分為醋酸,在離子反應中均應保留化學式,反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳;
(2)CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑,沒有水冰醋酸不能電離出H+;
Ⅱ.分離和提純物質(zhì)的方法很多,過濾是不溶性固體與液體的分離,加熱分解是利用物質(zhì)的不穩(wěn)定性來分離,升華是利用物質(zhì)在加熱時由固體直接變?yōu)闅怏w的性質(zhì)來分離,洗氣法可利用吸水性或物質(zhì)之間的反應來分析的物質(zhì)分離方法.
解答: 解:Ⅰ.(1)雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣,食醋的主要成分為醋酸,在離子反應中均應保留化學式,反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳,其離子反應為CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑;
(2)雞蛋會在醋酸溶液中“跳舞”,是因為醋酸在水溶液中電離出的H+會與雞蛋殼的主要成分CaCO3發(fā)生反應:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑.生成的CO2會“吹”動雞蛋“跳舞”.醋酸的濃度越大,電離出的H+濃度就會越大,反應就會越快,雞蛋“舞”的就越劇烈.換用冰醋酸后,由于沒有水的存在,醋酸自然也就不會電離出H+,也就沒有了CaCO3與H+的反應,雞蛋因此就“舞”不起來了;
故答案為:換用冰醋酸后,由于沒有水的存在,醋酸不會電離出H+,就沒有了CaCO3與H+的反應,雞蛋因此就“舞”不起來了;
Ⅱ.(3)除去石灰水中懸浮的CaCO3顆粒,根據(jù)CaCO3的溶解性,是不溶于水的物質(zhì),要和石灰水分離,可以采用過濾的方法,故答案為:A;
(4)濃硫酸具有吸水性且與氧氣不反應,可以用濃硫酸來洗氣,故答案為:D;
(5)碘單質(zhì)受熱易升華,而碘化鈉受熱穩(wěn)定,可以用加熱升華法來分離,故答案為:B;
(6)氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣,可用加熱分解法來除去KCl中的KClO3,故答案為:C.
點評:本題考查離子反應方程式的書寫和物質(zhì)分離提純的方法,為高頻考點,把握發(fā)生的化學反應及離子反應的書寫方法為解答的關(guān)鍵,題目難度不大,注意在離子反應中保留化學式的物質(zhì).
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

從海水中提取溴有如下反應:5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Br2+3Na2SO4+3H2O,與上述反應在氧化還原原理上最相似的反應是(  )
A、2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
B、2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
C、2H2S+SO2═3S↓+2H2O
D、2FeCl3+H2S═2FeCl2+S↓+2HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,一定體積pH=2的二元弱酸H2R溶液與一定體積pH=12的NaOH溶液混合后溶液呈中性.該混合溶液中,離子濃度關(guān)系正確的是( 。
A、c(Na+)=2c(R2-)+c(HR-
B、c(Na+)=10-2mol/L
C、c(R2-)+c(OH-)+c(HR-)=C(Na+)+C(H+
D、c(R2-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ廢鉛蓄電池量急速增加所引起的鉛污染日益嚴重.工業(yè)上從廢鉛蓄電池的鉛膏回收鉛的工藝流程如下:

已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14
回答下列問題:
(1)寫出步驟①中PbSO4轉(zhuǎn)化為PbCO3過程的平衡常數(shù)表達式K=
 
.為提高步驟①的反應速率和鉛浸出率,你認為可采取的兩條措施是
 

(2)寫出步驟②證明已經(jīng)洗滌干凈的實驗操作方法
 
.步驟③從母液可獲得副產(chǎn)品為
 
.寫出步驟④用惰性電極電解的陰極反應式
 

Ⅱ鉛的冶煉、加工同樣會使水體中重金屬鉛的含量增大造成嚴重污染.水溶液中鉛的存在形態(tài)主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-.各形態(tài)的濃度分數(shù)α隨溶液pH 變化的關(guān)系如圖所示:

(3)往含Pb2+的溶液中滴稀NaOH溶液,pH=8時溶液中存在的陽離子除H+、Na+外還有
 
,pH=9時,主要反應的離子方程式為
 

(4)某課題組制備了一種新型脫鉛劑,能有效去除水中的痕量鉛,實驗結(jié)果如下表:
離子Pb2+Ca2+Fe3+Mn2+Cl-
處理前濃度/(mg?L-10.10029.80.1200.08751.9
處理后濃度/(mg?L-10.00422.60.0400.05349.8
上表中除Pb2+外,該脫鉛劑對其他離子的去除效果最好的是
 

(5)如果該脫鉛劑(用EH表示)脫鉛過程中主要發(fā)生的反應為:2EH(s)+Pb2+?E2Pb(s)+2H+.則脫鉛的最合適pH 范圍為
 
(填字母).
A.4~5 B.6~7 C.9~10D.11~12.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中進行下列反應CO2(g)+C(s)?2CO(g)△H>0達到平衡后,改變下列條件,則指定物質(zhì)的濃度及平衡如何變化:
(1)增加C,平衡
 
,c(CO)
 

(2)減小密閉容器體積,保持溫度不變,則平衡
 
,c(CO2
 

(3)保持密閉容器體積不變,升高溫度,則平衡
 
,c(CO)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗食鹽中除含有泥砂等不溶性雜質(zhì)外,還含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì).我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)如何檢驗溶液中有無SO42-離子?
 

(2)要除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)離子在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中依次加入足量的
 
 
、
 
,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.
(3)將經(jīng)過操作(2)后的溶液過濾.請問濾渣都還有哪些成分
 
;過濾后在濾液中再加入稀鹽酸,調(diào)整溶液的PH至中性,請問這步操作的目的是
 

(4)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三個步驟中玻璃棒的作用;
溶解時:
 

過濾時:
 

蒸發(fā)時:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

分別取一定量的A和B置于容器中,發(fā)生可逆反應2A(g)+B(g)?2C( g)+2D(g),4s后,測得容器內(nèi)C的濃度為0.8mol/L.
(1)若以C、B來表示該反應的平均速率應分別為多少?
(2)此時D的濃度為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有等物質(zhì)的量的NaHCO3和KHCO3的混合物a g與100mL鹽酸反應.(題中涉及的氣體體積以標準狀況計,填空時可以用帶字母的數(shù)學式表示,不必化簡.)
(1)該混合物中NaHCO3和KHCO3的質(zhì)量比為
 

(2)如果反應后鹽酸不足量,要計算生成CO2的體積,還需知道
 

(3)若該混合物與鹽酸恰好完全反應,則鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)若NaHCO3和KHCO3不是以等物質(zhì)的量混合,則a g固體混合物與足量的鹽酸完全反應時,生成CO2的體積(V)的取值范圍是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成,其中X含有四種元素,X、Y、Z的焰色反應均為黃色,W為無色無味氣體.這四種化合物具有如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去).

請回答下列問題:
(1)X與Y在水溶液中反應的離子方程式為
 
;
(2)W的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)將Z裝入圓底燒瓶,利用如圖2裝置(夾持固定裝置已略去)進行實驗,裝置Ⅱ中的物質(zhì)由短周期元素組成,裝置Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀,裝置Ⅴ中可收集到一種能使帶火星木條復燃的氣體.裝置Ⅱ中物質(zhì)的化學鍵類型為
 
;
(4)下列關(guān)于X、Z的鑒別方法不正確的是
 

A.分別加熱X、Z的粉末,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象
B.分別將X、Z配成稀溶液,逐滴滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
C.分別將X、Z配成稀溶液,分別加入氯化鈣溶液,觀察現(xiàn)象
D.分別將X、Z配成稀溶液,分別加入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.

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