12．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．工業(yè)制硫酸時(shí)用到的主要設(shè)備有沸騰爐、接觸室、吸收塔
B．可用KSCN溶液檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠翊嬖贔e3+
C．相同條件下同體積同濃度的鹽酸分別與等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉固體反應(yīng)，后者速率快
D．鋁粉可與氧化鎂在高溫下發(fā)生鋁熱反應(yīng)

分析 A．工業(yè)上制硫酸的設(shè)備分為三大部分，一是沸騰爐、二是接觸室、三是吸收塔；在沸騰爐內(nèi)煅燒黃鐵礦生成二氧化硫，在接觸室內(nèi)有催化劑存在下二氧化硫進(jìn)一步與氧氣結(jié)合，生成三氧化硫，三氧化硫流經(jīng)吸收塔時(shí)，采用98.3%的濃硫酸吸收，使三氧化硫最終與水化合形成硫酸，據(jù)此解答；
B．三價(jià)鐵離子與KSCN溶液發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成血紅色溶液；
C．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)先轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，碳酸氫鈉再與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；
D．鎂的活潑性強(qiáng)于鋁．

解答 解：A．工業(yè)上制硫酸的設(shè)備分為三大部分，一是沸騰爐、二是接觸室、三是吸收塔，故A正確；
B．三價(jià)鐵離子與KSCN溶液發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成血紅色溶液，常用KSCN溶液檢驗(yàn)三價(jià)鐵離子的存在，故B正確；
C．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)先轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，碳酸氫鈉再與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故相同條件下，與酸反應(yīng)的速率碳酸鈉＜碳酸氫鈉，故C正確；
D．鎂的活潑性強(qiáng)于鋁，鋁粉和氧化鎂高溫共熱不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的制備和離子的檢驗(yàn)，熟悉硫酸的工藝流程、鋁熱反應(yīng)原理、碳酸鹽的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．（1）BrO3-+Cl2═Br2+2ClO3-（2）5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl
（3）ClO3-+5Cl-+6H+═3Cl2+3H2O，由上述反應(yīng)，判斷氧化能力強(qiáng)弱，正確的是（　�。�
A．ClO3-＞BrO3-＞IO3-＞Cl2B．BrO3-＞Cl2＞IO3-＞ClO3-
C．BrO3-＞ClO3-＞Cl2＞IO3-D．Cl2＞BrO3-＞ClO3-＞IO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用聚光手電筒照射下列分散系，不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　　）
A．KOH溶液B．Fe（OH）3膠體C．霧D．雞蛋清水溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于性質(zhì)的比較不正確的是（　�。�
A．酸性 H2SO4＞H3PO4B．熱穩(wěn)定性 H2S＞H2O
C．堿性 NaOH＞Mg（OH）2D．氧化性F2＞O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下表是元素周期表的一部分．表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素．
a
bcde
fgh
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的電子式：元素d的最低價(jià)的氫化物
（2）由元素a、d、f組成的化合物存在的化學(xué)鍵是C（A 離子鍵 B 共價(jià)鍵 C離子鍵和共價(jià)鍵） （填序號(hào)）
（3）由f的最高價(jià)氧化物的水化物和h的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式是H++OH-=H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．按要求書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的表達(dá)式：
（1）碳銨在水中的電離方程式：NH4HCO3═NH4++HCO3-；
（2）用足量的氨水吸收二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：SO2+2NH3•H2O═（NH4）2SO3+H2O；
（3）防治碘缺乏病的碘添加劑是KIO3（如加碘鹽），可用鹽酸酸化的KI淀粉混合液檢驗(yàn)食鹽是否加碘，其反應(yīng)的離子方程式為：IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為驗(yàn)證氧化性Cl2＞Fe3+＞SO2，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器和 A中加熱裝置已略）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①檢查裝置氣密性后，在各儀器中添加相應(yīng)試劑．
②打開(kāi)彈簧夾K1～K4，通入一段時(shí)間N2，將T型管插入B中，繼續(xù)通入N2，然后關(guān)閉K1、K3、K4．
③打開(kāi)活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，加熱A．
④當(dāng)B中溶液變黃時(shí)，停止加熱，夾緊彈簧夾K2．
⑤打開(kāi)活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗(yàn)其中的離子．
⑥打開(kāi)彈簧夾K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3．
⑦更換試管D，重復(fù)過(guò)程⑤，檢驗(yàn)B溶液中的離子．

試回答下列問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)圖中虛線(xiàn)框內(nèi)裝置氣密性的具體操作是關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)分液漏斗的蓋子和活塞，向其中加入水，一段時(shí)間后分液漏斗尖嘴處不再滴液即證明氣密性良好．
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O．
（3）若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色，其離子方程式為2MnO4-+5SO2+4H2O=2Mn2++5SO42-+4H+．
（4）B中的棉花通常會(huì)浸潤(rùn)NaOH溶液試劑；實(shí)驗(yàn)②中通入N2的作用是排除裝置中的空氣，防止FeCl2溶液被O2氧化．
（5）甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性 Cl2＞Fe3+＞SO2的是乙、丙（填“甲”、“乙”或“丙”）．
過(guò)程⑤B溶液中含有的離子過(guò)程⑦B溶液中含有的離子
甲有Fe3+無(wú)Fe2+有SO42-
乙既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
丙有Fe3+無(wú)Fe2+有Fe2+
（6）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑥時(shí)，B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色，停止通氣，放置一段時(shí)間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色．
查閱資料：Fe2+（aq）+SO32-（aq）?FeSO3（s）（墨綠色）
提出假設(shè)：FeCl3與 SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3，溶液的紅棕色是FeSO3（墨綠色）與FeCl3（黃色）的混合色．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，證實(shí)該假設(shè)成立：

①溶液E和F分別為Na2SO3（或可溶性亞硫酸鹽）、FeCl3．
②請(qǐng)結(jié)合方程式和化學(xué)平衡原理解釋步驟3中紅棕色溶液顏色變?yōu)闇\綠色的原因Fe3+與SO32-反應(yīng)Fe3++SO32-=Fe2++SO42-，使c（SO32-）減小，平衡Fe2+（aq）+SO32-（aq）?FeSO3（s）逆向移動(dòng)，溶液顏色由紅棕色變?yōu)闇\綠色．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．液氨氣化后，分解產(chǎn)生的氫氣可作為氫氧燃料電池的燃料．氨氣分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：
2NH3（g）?N2 （g）+3H2（g）△H=+a kJ•mol-1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知：2H2（g）+O2 （g）═2H2O（l）△H=-b kJ•mol-1
NH3 （g）?NH3（l）△H=-c kJ•mol-1
則4NH3（l）+3O2 （g）═2N2（g）+6H2O（l） 的△H=2a-3b+4ckJ•mol-1．
（2）水能發(fā)生電離：2H2O（l）?H3O++OH-，液氨也能發(fā)生類(lèi)似的電離．請(qǐng)寫(xiě)出液氨的電離方程式2NH3?NH4++NH2-．
（3）實(shí)驗(yàn)室用Pt電極對(duì)液氨進(jìn)行電解可以得到H2和N2，若電解過(guò)程中陽(yáng)極收集得到4.48L氣體（標(biāo)況），則轉(zhuǎn)移的電子的數(shù)目是1.2NA，標(biāo)準(zhǔn)狀況下陰極得到的氣體的質(zhì)量為1.2g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在容積不變的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：N2+3H2?2NH3，若將平衡體系中各物質(zhì)的濃度都增加到原來(lái)的2倍，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．平衡正向移動(dòng)B．平衡逆向移動(dòng)
C．正逆反應(yīng)速率都增大D．NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案