分析 (1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式可知其分子式為C12H10O2;A分子中含有1個苯環(huán)(苯環(huán)與氫氣按照1:3反應(yīng))、1個碳碳雙鍵、2個碳氧雙鍵,據(jù)此計算1molA與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)最多消耗氫氣的物質(zhì)的量;A與氫氣加成后的產(chǎn)物中含有兩個環(huán)狀結(jié)構(gòu),每個環(huán)比烷烴少2個H原子,據(jù)此判斷A加氫后的產(chǎn)物比同碳原子數(shù)的烷烴少的H原子數(shù);
(2)A、B互為同分異構(gòu)體,將A分子的兩個環(huán)變?yōu)檩镰h(huán)(),相當(dāng)于環(huán)內(nèi)增加1個雙鍵,則側(cè)鏈少1個雙鍵,只剩下1個雙鍵;則推出B的分子結(jié)構(gòu)含1個萘環(huán),側(cè)鏈有2個C原子、兩個O原子和若干H原子,且有1個雙鍵;若B分子含有與萘環(huán)相連的-CHO,則除萘環(huán)外,側(cè)鏈含有1個C原子、1個O原子,若干H原子,只有單鍵,據(jù)此推斷其組成的取代基的結(jié)構(gòu)簡式.
解答 解:(1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式可知,A分子中含有12個C、10個H和2個O原子,其分子式為:C12H10O2;A分子中含有1個苯環(huán)(苯環(huán)與氫氣按照1:3反應(yīng))、1個碳碳雙鍵、2個碳氧雙鍵,1molA與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),最多消耗氫氣的物質(zhì)的量為:(4+1+2)mol=7mol;A與氫氣加成后的產(chǎn)物中含有兩個環(huán)狀結(jié)構(gòu),每個環(huán)比烷烴少2個H原子,則A加氫后的產(chǎn)物比同碳原子數(shù)的烷烴少4個H原子,
故答案為:C12H10O2;7;4;
(2)A、B互為同分異構(gòu)體,將A分子的兩個環(huán)變?yōu)檩镰h(huán)(),相當(dāng)于環(huán)內(nèi)增加1個雙鍵,則側(cè)鏈少1個雙鍵,只剩下1個雙鍵;則推出B的分子結(jié)構(gòu)含1個萘環(huán),側(cè)鏈有2個C原子、兩個O原子和若干H原子,且有1個雙鍵,
若B分子含有與萘環(huán)相連的-CHO,則除萘環(huán)外,側(cè)鏈含有1個C原子、1個O原子,若干H原子,只有單鍵,則可組合成的結(jié)構(gòu)由3種:-CH2OH、-OCH3、-OH和CH3,
故答案為:-CH2OH、-OCH3、-OH和CH3.
點評 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體的求算,題目難度中等,注意掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確同分異構(gòu)體的能夠及書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
KI起始濃度/mol•L-1 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 |
I3-% | 88.98 | 88.04 | 85.28 | 82.26 | 79.23 |
I42-% | 4.38 | 8.67 | 12.60 | 16.21 | 19.53 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)屬放熱反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)變化中的能量變化主要由化學(xué)鍵變化引起的 | |
C. | 煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三種化石燃料 | |
D. | 相同條件下,1mol石墨轉(zhuǎn)化為金剛石要吸收1.895kJ熱量,說明金剛石比石墨穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | 0 | |||||||
1 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | ② | ③ | ④ | |||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 共價化合物:是否含有共價鍵 | |
B. | 氧化還原反應(yīng):元素化合價是否變化 | |
C. | 強(qiáng)弱電解質(zhì):溶液的導(dǎo)電能力大小 | |
D. | 溶液與膠體:本質(zhì)不同的原因是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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