【題目】下列化合物中,既有離子鍵,又有共價鍵的是( )
A.CaO
B.SiO2
C.H2O
D.Na2O2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為達到下列實驗目的,所采用的方法合理的是( )
A.溴水中提取溴:分液
B.分離水和汽油的混合物:蒸餾
C.分離飽和食鹽水和沙子的混合物:過濾
D.從硝酸鉀和氯化鈉混合液中獲取硝酸鉀:萃取
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于純凈物、混合物、電解質、非電解質的正確組合為( )
純凈物 | 混合物 | 電解質 | 非電解質 | |
A | 鹽酸 | 冰水混合物 | 硫酸 | 干冰 |
B | 蒸餾水 | 蔗糖溶液 | 氯化銅 | 二氧化硫 |
C | 膽礬 | 鹽酸 | 鐵 | 碳酸鈣 |
D | 膽礬 | 食鹽水 | 氧化鋁 | 碳酸鈉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦石的主要成分為FeS2和少量FeS(假設其他雜質中不含Fe、S元素,且高溫下不發(fā)生化學變化),是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學興趣小組對該黃鐵礦石進行如下實驗探究。將m 1 g該黃鐵礦石的樣品放入如下圖裝置(夾持和加熱裝置略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒黃鐵礦樣品至反應完全。其反應的化學方程式為:
4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 4FeS+7O22Fe2O3+4SO2
【實驗一】:測定硫元素的含量反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:
(1)鼓入空氣的作用是__________________________________________。
(2)反應結束后乙瓶中的溶液需加足量H2O2溶液的目的是_______________(用化學方程式表示)。
H2O2可以看作是一種很弱的酸,寫出其電離方程式: 。
(3)該黃鐵礦石中硫元素的質量分數(shù)為__________(列出表達式即可)。
【實驗二】:測定鐵元素的含量
(4)②中,若用鐵粉作還原劑,則所測得的鐵元素的含量_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)③中,需要用到的儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有_______。
(6)某同學一共進行了四次滴定實驗,實驗結果記錄如下:
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
消耗KMnO4溶液體積/mL | 25.00 | 25.03 | 20.00 | 24.97 |
根據所給數(shù)據,計算該稀釋液中Fe2+的物質的量濃度為c(Fe2+) =___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有短周期X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.其中X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,X與Z可形成XZ2分子;Y與M形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76g·L﹣1;W的質子數(shù)是X、Y、Z、M四種元素質子數(shù)之和的一半.下列說法正確的是( 。
A. 原素Z、W的簡單離子的電子層結構不同
B. Y的最高價氧化物的水化物能與其簡單氣態(tài)氫化物反應生成鹽且顯堿性
C. 由X元素形成的單質不一定是原子晶體
D. 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵
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【題目】有機物X的分子式為C5H11Cl,用NaOH的醇溶液處理X,可得到分子式為C5H10的兩種產物Y、Z。Y、Z經催化加氫后都可得到2甲基丁烷。則X的結構簡式可能為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中短周期的一部分,其中Y元素的原子序數(shù)為M與N元素原子序數(shù)之和。下列說法正確的是( )
A. 氫化物的穩(wěn)定性:N >Z,是因為其氫化物分子可形成氫鍵
B. 元素的非金屬性:M > Y,是因為單質M能與YN2反應生成單質Y
C. 熔沸點:YN2>MN2,是因為YN2的分子間作用力強
D. 簡單離子的半徑:N >X,是因為它們具有相同的電子層結構且X的核電荷數(shù)更大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中進行反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知反應過程中某一時刻SO2、O2和SO3的濃度均為0.2 mol/L。當反應達平衡時,可能存在的數(shù)據是( )
A. SO2、O2均為0.4 mol/L B. O2為0.15 mol/L
C. SO2為0.4 mol/L D. SO2、SO3均為0.15 mol/L
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【題目】某石油化工產品X的轉化關系如下圖,下列判斷正確的是( )
A. 0.1 mol·L-1乙酸溶液pH為1 B. 1 mol Y與足量金屬鈉反應,能生成3 mol H2
C. Z與CH3OCH3互為同分異構體 D. Z可通過加成反應生成Y
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