下列各組中兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是
A.溫度相同、體積相同的O2和N2 B.質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4
C.體積相同、密度不等的CO和C2H4 D.壓強(qiáng)相同、體積相同的O2和H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由兩種烴組成的混合氣體2L與足量的氧氣充分反應(yīng)后生成CO2 5L、H2O 7L(所有體積都在120℃測定),則這兩種混合氣體的可能組成是( )
A.C2H4、C3H8 B.CH4、C5H8
C.CH4、C4H8 D.C2H6、C3H8
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某混合物A,含有KAl(SO4)2、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實(shí)現(xiàn)下圖所示的物質(zhì)之間的變化:
據(jù)此回答下列問題:
(1)I、II、III、IV四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是 。
(2)根據(jù)上述框圖反應(yīng)關(guān)系,寫出下列B、C、D、E所含物質(zhì)的化學(xué)式
沉淀固體B ;C ;
沉淀D ;溶液E 。
(3)寫出①、②、③、④四個(gè)反應(yīng)方程式(是離子反應(yīng)的寫出離子方程式)
① ;② ;
③ ; ④ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
亮菌甲素為利膽解痙藥適用于急性膽囊炎治療等,其 結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是
A.亮菌甲素分子式為C12H11O5
B.亮菌甲素能與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),1mol最多能與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.1mol亮菌甲素在一定條件下與NaOH溶液完全反應(yīng)最多能消耗2mol NaOH
D.每個(gè)亮菌甲素分子在一定條件下與足量H2反應(yīng)后的產(chǎn)物有3個(gè)手性碳原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示) ▲ ,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是 ▲ 。
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:① ▲ ;
② ▲ 。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:
(1) 根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)中,完成測定過程至少要進(jìn)行
▲ 次稱量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測定,結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個(gè)):
① ▲ ;
② ▲ 。
(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請你提出改進(jìn)的方法(簡單敘述做法,不必畫圖): ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物的說法正確的是
①硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素 ②水泥、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品
③高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 ④陶瓷是人類應(yīng)用很早的硅酸鹽材料
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A~E是中學(xué)常見的5種化合物,A、B是氧化物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
則下列說法正確的是
A.X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Al2O3 + 2Fe Fe2O3 + 2Al
B.檢驗(yàn)D溶液中的金屬陽離子的反應(yīng):Fe3++3SCN—= Fe(SCN)3↓
C.單質(zhì)Y在一定條件下能與水發(fā)生置換反應(yīng)
D.由于化合物B和C均既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),所以均是兩性化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列順序表述正確的是
A.酸性:H3PO4 > HNO3 > HClO4 B.穩(wěn)定性:H2O > HF > H2S
C.原子半徑:Na > Mg > O D.還原性:F-> Cl-> S2-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.原子半徑Cl>S>O B.還原性Na>Mg>Al
C.穩(wěn)定性HF>HCl>HBr D. 酸性HClO4>H2SO4>H3PO4
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