A. | O2是還原產(chǎn)物 | |
B. | O2F2中氧分子與氟分子比例為1:l | |
C. | 每生成2.24LHF,轉(zhuǎn)移0.4mol電子 | |
D. | 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為l:4 |
分析 反應(yīng)H2S+O2F2→SF6+HF+O2中,S元素化合價由-2價升高到+6價為還原劑,被氧化,O元素由+1價降低到0價為氧化劑,被還原,以此解答該題.
解答 解:A.O元素由+1價降低到0價,化合價降低,獲得電子,所以氧氣是還原產(chǎn)物,故A正確;
B.在反應(yīng)中,O2F2中的O元素化合價為+1,F(xiàn)元素化合價為-1,不存在氧分子與氟分子,故B錯誤;
C.外界條件不明確,不能確定HF的物質(zhì)的量,所以不能確定轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目,故C錯誤;
D.反應(yīng)H2S+O2F2→SF6+HF+O2中,S元素化合價由-2價升高到+6價為還原劑,被氧化,O元素由+1價降低到0價為氧化劑,被還原,根據(jù)得失電子守恒,可知氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為4:1,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計算,為高頻考點和常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析、計算能力的考查,答題注意把握元素化合價的變化,為解答該題的關(guān)鍵,易錯點為C,注意因條件未知,不能確定HF的物質(zhì)的量,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L鹽酸和0.1mol/L醋酸分別與0.2mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng)的速率相同 | |
B. | 0.1mol/L鹽酸和0.1mol/L硝酸分別與大小相同的大理石反應(yīng)的速率相同 | |
C. | 鋁和鐵分別與0.1mol/L硫酸的反應(yīng)速率相同 | |
D. | 大理石塊與大理石粉末分別與0.1mol/L鹽酸反應(yīng)的速率相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制CuSO4時先將Cu氧化成CuO后再與稀硫酸反應(yīng) | |
B. | 采用銀作催化劑,乙烯和氧氣制取環(huán)氧乙烷,原子利用率100% | |
C. | 用乙醇代替汽油作汽車燃料 | |
D. | 用稀硝酸和銅制取Cu(NO3)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有質(zhì)子的微粒一定有中子 | |
B. | 通常所說的氫元素是指${\;}_{1}^{1}$H | |
C. | 16O中的“16”表示氧元素的近似相對原子質(zhì)量 | |
D. | 根據(jù)反應(yīng)K35ClO3+6H37Cl=KCl+3Cl2↑+3H2O得到的Cl2,其相對分子質(zhì)量為73.3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 價層電子對互斥理論將分子分成兩類:中心原子有孤電子對的和無孤電子對的 | |
B. | 價層電子對互斥理論既適用于單質(zhì)分子,也適用于化合物分子 | |
C. | sp3雜化軌道是由一個原子中能量相近的s軌道和p軌道通過雜化形成的一組能量相近的新軌道 | |
D. | AB2型共價化合物的中心原子A采取的雜化方式可能不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雪白、漂亮的“白木耳”,可能是在用硫黃熏制的過程中產(chǎn)生的SO2所致,食用對人體的肝、腎臟等有損害,并有致癌作用 | |
B. | 可溶性硅酸鹽與其他酸反應(yīng)制得硅酸,生成的硅酸逐漸聚合而形成膠體溶液為硅膠,硅膠可用作食品干燥劑和催化劑載體 | |
C. | 膠體化學(xué)的應(yīng)用很廣,是制備納米材料的有效方法之一,某材料的直徑在1~100nm之間,該材料均勻分散到某液體分散劑中,該分散系可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) | |
D. | 在醫(yī)療上硫酸亞鐵可用于生產(chǎn)防治缺鐵性貧血的藥劑,在工業(yè)上硫酸亞鐵還是生產(chǎn)鐵系列凈水劑和顏料氧化鐵紅(主要成分為Fe2O3)的原料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH<5.6降水通常稱為酸雨;CO2的大量排放能破壞臭氧層,形成“臭氧空洞” | |
B. | 總質(zhì)量一定時,乙酸和葡萄糖無論以何種比例混合,完全燃燒消耗氧氣的量相等 | |
C. | 燃煤時加入適量石灰石,可減少廢氣中SO2的量 | |
D. | 有機高分子化合物稱為聚合物或高聚物,是因為他們大部分是由小分子通過聚合反應(yīng)制得的 |
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