HClO中Cl元素的化合價為( 。
A、-1B、+1C、0D、+5
考點:根據(jù)化學(xué)式判斷化合價
專題:
分析:根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零,以此進行解答本題.
解答: 解:氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)HClO中氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價;
故選B.
點評:本題考查化合物中元素化合價的有關(guān)計算,難度不大,關(guān)鍵要把握化合物中正負化合價代數(shù)和為零這一規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量百分比濃度分別為80%和20%的硫酸溶液等體積混合,混合溶液的質(zhì)量百分比濃度為(  )
A、>50%B、=50%
C、<50%D、無法計算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去).單質(zhì)A能與某氣態(tài)單質(zhì)化合生成化合物B.
(1)若化合物B是造成酸雨的主要污染物,化合物D是組成單質(zhì)A元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物,則單質(zhì)A是
 
(物質(zhì)名稱),將化合物B通入溴水中觀察到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象說明化合物B具有
 
性,寫出一個由化合物D生成B的化學(xué)方程式
 

(2)若化合物B可用于生產(chǎn)印刷電路板,化合物B和E的組成元素相同,化合物C是組成單質(zhì)A元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物,則化合物B能用作凈水劑的原因是
 
(用離子方程式表示,下同),印刷電路板生產(chǎn)中發(fā)生的主要反應(yīng)是
 
,檢驗生產(chǎn)廢液中是否含有化合物B的實驗操作步驟是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室中配制1mol/L的稀硫酸標準溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說法中正確的是
 

A、實驗中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B、如果實驗中需用60mL 的稀硫酸標準溶液,配制時應(yīng)選用100mL容量瓶;
C、容量瓶中含有少量蒸餾水,會導(dǎo)致所配標準溶液的濃度偏。
D、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標準濃度的稀硫酸,則測得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E、配制溶液時,若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實驗結(jié)果偏大.
F、中和滴定時,若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實驗結(jié)果偏大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于16O和18O說法正確的是(  )
A、16O218O2互為同素異形體
B、16O與18O核外電子排布方式不同
C、通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化
D、16O與18O是氧元素的兩種核素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類排列,正確的是( 。
A、硝酸、純堿、石膏
B、硫酸、燒堿、小蘇打
C、鹽酸、乙醇、氯化鈉
D、醋酸、食鹽、石灰石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、D、E為前四周期的元素.其中A、D同周期,A3+比B-少一個電子層;D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以用于鉛蓄電池;E元素的單質(zhì)與H2O高溫下反應(yīng),生成物中有一種具有磁性的黑色晶體X.請回答下列問題:
(1)D的氫化物的電子式為
 
,E在周期表中的位置為
 

(2)B、D元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱為
 
 (用化學(xué)式回答).
(3)將AB3溶于污水有沉淀生成,結(jié)合化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象
 

(4)將m g X溶于足量HI溶液,離子方程式為
 
.向溶液中加入5mLCCl4振蕩后靜置,觀察CCl4層呈
 
色;分液后向水層中加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、在空氣中灼燒,可得到紅色固體,其質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進行特定反應(yīng)的裝置.

(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a-→
 
-→
 
-→d.
(2)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開夾子K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈.Cl2通過C裝置后進入D,D裝置內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是:
 

(3)用量筒量取20mL E中溶液,倒入已檢查完氣密性良好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,蓋好玻璃塞(如圖),振蕩,靜置于鐵架臺上,等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是
 
(填“上層液”或“下層液”),再裝入如圖所示的燒杯中,能使有色布條褪色的是
 
(填“上層液”或“下層液”).
(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進,說明哪一處需要改進及理由:
 
處,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是分離混合物時常用的儀器,從左至右,可以進行的混合物分離操作分別是( 。
A、蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾
B、過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾
C、萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā)
D、蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案