A. | 酸性KMnO4溶液 | B. | 溴水 | C. | 乙醇 | D. | 硝酸銀溶液 |
分析 四氯化碳不溶于水,密度比水大,己烯可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),甲苯不溶于水,密度比水小,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.甲苯、已烯都可被酸性高錳酸鉀氧化,不能鑒別,故A錯誤;
B.四氯化碳中加入溴水發(fā)生萃取,有色層在下層;己烯中加入溴水褪色;甲苯中加入溴水發(fā)生萃取,有色層在上層,水加入溴水中沒有明顯現(xiàn)象,但顏色變淺,可鑒別,故B正確;
C.加入乙醇,與四種物質(zhì)都不反應(yīng),不能鑒別,故C錯誤;
D.加入硝酸銀,不能鑒別,甲苯、已烯,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查有機物的鑒別,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和綜合運用化學(xué)知識的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),難度不大,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的差異性.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體都是無色、透明的 | |
B. | 可以通過丁達爾現(xiàn)象鑒別膠體和溶液 | |
C. | 可以用濾紙分離淀粉和KI的混合液 | |
D. | 膠粒在電場作用下均會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 2,3-二甲基戊烷 | ||
C. | 3,4,4-三甲基已烷 | D. | 3,5-二甲基已烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\stackrel{235}{92}$U和$\stackrel{238}{92}$U是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的同種核素 | |
B. | 同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) | |
C. | 質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:$\stackrel{131}{53}$I | |
D. | 通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 倡導(dǎo)開私家車的人乘公交車上下班 | |
B. | 用節(jié)能燈代替白熾燈 | |
C. | 政府鼓勵科研和生產(chǎn)部門開發(fā)、利用太陽能 | |
D. | 加快開發(fā)石油以緩解能源緊張問題 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的能量一定高于M | B. | 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)一定要加熱后才能發(fā)生 | D. | 反應(yīng)物總能量高于生成物總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “類鈁”屬過渡元素,具有放射性 | B. | “類鈁”可與水劇烈反應(yīng) | ||
C. | “類鈁”單質(zhì)的密度小于1g/cm3 | D. | “類鈁”單質(zhì)有較高熔點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 普羅帕酮的分子式為C19H24NO3 | |
B. | X,Y的核磁共振氫譜圖中都有4組特征峰 | |
C. | 含少量X與Y的普羅帕酮可用燒堿溶液進行提純 | |
D. | 一定條件下,X、Y和普羅帕酮都能發(fā)生加成、取代、水解反應(yīng) |
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