氮元素的另一種氣態(tài)氫化物肼可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2（氨基）取代形成的．與肼分子具有相同電子數(shù)的分子有多種，其中具有可燃性的物質(zhì)是
 
（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）肼可用作火箭燃料，燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是：N2O4（l）+2N2H4（l）═3N2（g）+4H2O（g）△H1=-1 038.7kJ?mol-1，若該反應(yīng)中有4mol N-H鍵斷裂，則生成的氣體有
 
mol，其中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：N2H4分子的電子數(shù)為18，具有相同電子數(shù)的分子有多種，其中具有可燃性的物質(zhì)是C2H6（或H2S或CH3OH等）；根據(jù)氮?dú)滏I和生成氣體、轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計(jì)算；
解答： 解：與N2H4分子具有相同電子數(shù)的分子有多種，其中具有可燃性的物質(zhì)是C2H6（或H2S或CH3OH等）；
若該反應(yīng)中有4molN-H鍵斷裂，則有1molN2H4參加反應(yīng)，生成氣體的物質(zhì)的量=
7
2
mol=3.5mol，轉(zhuǎn)移電子數(shù)=
8
2
NA=4NA，
故答案為：C2H6（或H2S或CH3OH等）；3.5；4NA；
點(diǎn)評：本題考查較綜合，涉及核外電子排布、有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算等知識點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識的積累，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

酚醛樹脂可用苯酚和甲醛反應(yīng)制得．實(shí)驗(yàn)室制備酚醛樹脂時，在酸性條件下，苯酚過量制得酚醛樹脂若不易取出，則可趁熱時加入一些乙醇來取出酚醛樹脂；在堿性條件下，苯酚過量時，若酚醛樹脂不易取出時，用加熱或加溶劑的方法都很難將酚醛樹脂取出．在上述兩種情況下，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、酸性條件制得的是體型結(jié)構(gòu)酚醛樹脂，堿性條件制得的是線型結(jié)構(gòu)酚醛樹脂
B、酸性條件制得的是線型結(jié)構(gòu)酚醛樹脂，堿性條件制得的是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)酚醛樹脂
C、兩種條件下制得的都是線型結(jié)構(gòu)的酚醛樹脂
D、兩種條件下制得的都是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)酚醛樹脂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”．一體重為60kg的缺鈣病人每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需要從藥物中補(bǔ)充鈣質(zhì)0.5g．常用補(bǔ)鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H10O6?5H2O．試求：
（1）乳酸鈣的相對分子質(zhì)量．
（2）乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）該病人每天需補(bǔ)服乳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制500mL 0.100mol/L的NaOH溶液．
（1）需稱量
 
g燒堿，應(yīng)放于
 
（填儀器名稱）中在托盤天平上稱量．
（2）配制過程中，不需要的儀器（填寫代號）
 
．
A．藥匙    B．膠頭滴管    C．玻璃棒    D．漏斗
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要和（1）（2）所列儀器判斷，完成實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是
 
．
（4）配制NaOH溶液時，下列操作情況會使結(jié)果偏高的是
 
．
A．NaOH固體溶解后，溶液未經(jīng)冷卻就立即移液至容量瓶中并定容
B．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水未倒出
C．定容時，俯視容量瓶刻度線觀察液面
D．定容后，倒置容量瓶搖勻經(jīng)平放靜置，液面低于刻度線，再加水定容．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用化學(xué)方法來鑒別乙醇、乙醛、苯酚、乙酸4種無色溶液，其方法和操作步驟如下：
（1）向盛這4種溶液的試管A、B、C、D中分別加入試劑①，其中C試管中溶液變成藍(lán)色，其他3支試管中無此變化；
（2）分別對（1）中的4支試管進(jìn)行操作②，只有D試管中產(chǎn)生紅色沉淀；
（3）另取同樣編號的盛4種溶液的4支試管，分別加入試劑③，其中B試管溶液變成紫色，其他3支試管無此變化．
試回答下列問題：
試劑①是
 
，操作②是
 
，試劑③為
 
；
A、B、C、D4支試管中分別盛的有機(jī)物是：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，用NA完成下列填空：
（1）0.5molH2中的氫分子數(shù)
 
；
（2）1molNaCl中的氯離子數(shù)
 
；
（3）1molH2SO4中的氧原子數(shù)
 
；
（4）0.5mol NH3中含有
 
個氨分子，共約含有
 
個原子．
（5）一個CO2分子含有
 
個電子，1mol CO2含有
 
個電子．
（6）1molMgCl2中氯離子數(shù)為
 
，離子總數(shù)約為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

方程式書寫
①寫出NH4HCO3的電離方程式
 
；
②HCO3-+OH-═CO32-+H2O改寫為化學(xué)方程式
 
；
寫出化學(xué)方程式，是離子反應(yīng)的只寫離子方程式．
③鈉和水的反應(yīng)
 
；
④過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)
 
；
⑤氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種有機(jī)物的分子式均為C6H12O2，A水解后得到C和D，C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，D不能發(fā)生消去反應(yīng)；B水解后得到E和F，F(xiàn)不能氧化產(chǎn)生E，但其同分異構(gòu)體經(jīng)氧化后可得E．請判斷：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式
 
  B的結(jié)構(gòu)簡式
 

（2）寫出C發(fā)生銀鏡反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、化學(xué)科學(xué)與其他科學(xué)分支的聯(lián)系不密切
B、化學(xué)研究的主要目的就是認(rèn)識分子
C、化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
D、化學(xué)研究會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類將毀滅在化學(xué)物質(zhì)中

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