【題目】某化學課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用右圖所示的裝置進行實驗: 請回答下列問題:
(1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導管畫全,請將裝置圖補充完整.
(2)實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18molL﹣1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學認為還有一定量的硫酸剩余. ①寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式: ,
實驗中若有m g銅參加了反應(yīng),則有mol硫酸被(填“氧化”或“還原”),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為mol.
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是(填寫字母編號).
A.硫酸鈉溶液 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認為的原因是
(3)為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設(shè)計了三個實驗方案: 方案一:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通過已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應(yīng)停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量的用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案三:當銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為V L(已換算為標準狀況).
實際上,以上方案一、二均不可取,請你說出原因?
方案一;
方案二 .
方案三:寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計算式(假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL) .
【答案】
(1)解:銅和濃硫酸加熱一生成二氧化硫氣體,二氧化硫比空氣重,用向上排氣法收集,進氣的導氣管長進短處,圖中補進氣管伸入近集氣瓶底,裝置圖為:
(2)Cu+2H2SO4(濃) ?CuSO4+SO2↑+2H2O;;還原;;D;稀硫酸不與銅反應(yīng)
(3)產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出);沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的; mol/L
【解析】解:(2)①銅和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O;分析化學方程式若有m g銅物質(zhì)的量為 mol參加了反應(yīng),被還原硫酸物質(zhì)的量為 mol,電子轉(zhuǎn)移物質(zhì)的量為 mol×2= , 所以答案是:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O; ;還原; ;②能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余,只能證明氫離子的存在才能說明,不能證明硫酸根離子,因為濃硫酸和銅反應(yīng)生成了硫酸銅;
A.硫酸鈉溶液不能能證明硫酸根離子存在,也不能證明氫離子的存在,故A不符合;
B.氯化鋇溶液能證明硫酸根離子存在,但不能證明氫離子存在,故B不符合;
C.銀粉和稀硫酸不反應(yīng)不能證明氫離子的存在,故C不符合;
D.碳酸鈉溶液和氫離子反應(yīng)生成二氧化碳氣體,可以用來證明溶液中存在稀硫酸,故D符合;
所以答案是:D; ③有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解,因為濃硫酸隨反應(yīng)進行濃度變稀后不與銅發(fā)生反應(yīng),所以答案是:稀硫酸不與銅反應(yīng);(3)方案一:銅和濃硫酸反應(yīng)生成的二氧化硫氣體中含有水蒸氣,堿石灰吸收的質(zhì)量為二氧化硫和水蒸氣,或裝置中二氧化硫未被完全排除,稱量的不全是二氧化硫質(zhì)量,所以答案是:產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出);
方案二:生成的沉淀是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的沉淀和二氧化硫被氧化為硫酸生成的硫酸鋇沉淀,不全是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸生成的沉淀,
所以答案是:沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的;
方案三:依據(jù)化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,生成氫氣物質(zhì)的量= mol,所以剩余稀硫酸濃度= mol/L,所以答案是: mol/L.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將赤銅礦(Cu2O)與輝銅礦(Cu2S)混合加熱發(fā)生以下反應(yīng):Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2↑,下列說法錯誤的是( )
A.在Cu2O、Cu2S中Cu元素化合價都是+1價
B.反應(yīng)中Cu元素被氧化,S元素被還原
C.Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑,又是還原劑
D.每生成6.4g Cu,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.1 mole﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2-甲基丁烷跟氯氣發(fā)生取代反應(yīng)后得到一氯代物的同分異構(gòu)體有( )
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)由乙烯制取聚乙烯的化學方程: .
(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式; ①2,3﹣二甲基戊烷
②3﹣甲基﹣2﹣戊烯
③間二甲苯
(3)分子中含有5個碳原子的鏈狀單炔烴的分子式 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中化學的敘述中,正確的是
A.只用米湯就能檢驗出食鹽中是否加碘
B.可用熱的純堿溶液清洗油污
C.“光化學煙霧”的形成與二氧化硫有關(guān)
D.用硅單質(zhì)制光導纖維
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2 , 可以制得納米級碳酸鈣(粒子直徑在1~100nm之間).圖1所示A~E為實驗室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請你一起參與實驗并根據(jù)要求回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制取、收集干燥的NH3 , 需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選填字母):a接 , 接 , 接h;用A裝置制取NH3的化學反應(yīng)方程式為: .
(2)用圖2所示裝置也可以制取NH3 , 則圓底燒瓶中的固體可以選用(選填字母編號).
A.堿石灰
B.生石灰
C.無水氯化鈣
D.無水硫酸銅
E.燒堿
(3)向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級碳酸鈣時,應(yīng)先通入的氣體是;試寫出制納米級碳酸鈣的化學方式 .
(4)請設(shè)計簡單的實驗方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求完成下面每一小題.
(1)除去乙烷中混有的少量乙烯,所用的試劑是;
(2)除去混在硝基苯中的硝酸,所用的試劑是;
(3) 的一氯取代物有種
(4)2,3﹣二甲基﹣4﹣乙基已烷 (寫出結(jié)構(gòu)簡式) .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】通常情況下,下列操作不能區(qū)別濃硫酸、稀硫酸的是( )
A. 分別加入鐵片B. 分別加入蔗糖
C. 分別滴在紙上D. 分別加入BaCl2溶液
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