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科目: 來源: 題型:

能正確表示下列反應的離子方程式是( 。
A、實驗室用MnO2、濃鹽酸制備Cl2:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++2H2O+Cl2
B、氧化鐵可溶于氫碘酸(HI):Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
C、少量金屬鈉放入冷水中:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
D、碳酸氫鈣溶液和少量氫氧化鈉溶液混合:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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科目: 來源: 題型:

NaH是離子化合物,與H2O反應,有氣體生成,現(xiàn)有NaH與Al粉的混合物m g投入足量水中,全部溶解,生成n g H2.則原混合物中Al粉的最大質(zhì)量為(  )
A、(36n-2m)g
B、(m-
24
5
n) g
C、(2 n-m)g
D、(24 m-5n)g

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科目: 來源: 題型:

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是( 。
ABCD
實驗要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗石灰中是否含有石灰石區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金
第一方案通過灼熱炭粉用洗潔精洗滌加熱觀察顏色
第二方案通過灼熱銅絲網(wǎng)用水洗滌滴加醋酸加鹽酸,看氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

不同溫度下,水溶液中c(H+)與c(OH+)有右上圖所示的關(guān)系,下列說法中不正確的是( 。
A、圖中T>25℃
B、b點溶液c(H+)一定比a點大
C、c點對應的洛液中可能大量存在Fe3+、Cl-
D、ac線上任一點對應的溶液均呈中性

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科目: 來源: 題型:

化學元素的名稱,往往都有一定含義,或者是紀念發(fā)現(xiàn)的地點,或者是紀念某位科學家,或者是紀念發(fā)現(xiàn)者的故鄉(xiāng)等.以科學家的姓氏命名的元素名稱有:鍆Md、鋸Cm、锘No、锿Es等,其所紀念的科學家依次為( 。
A、門捷列夫、居里夫婦、諾貝爾、愛因斯坦
B、門捷列夫、諾貝爾、居里夫婦、愛因斯坦
C、愛因斯坦、門捷列夫、諾貝爾、居里夫婦
D、愛因斯坦、門捷列夫、居里夫婦、諾貝爾

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科目: 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、標準狀況下2.24L氯氣通入水中,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為0.1NA
B、6.8g熔融的KHSO4中含有0.1Na個陽離子
C、CO和N2為等電子體,22.4L的CO氣體與NA 個N2所含的電子數(shù)相等
D、0.6 g CaCO3與Mg3N2的混合物中所含質(zhì)子數(shù)為0.3NA

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的論述正確的是( 。
A、氫的摩爾質(zhì)量是1g/mol
B、1個氮分子的摩爾質(zhì)量為28g
C、水的摩爾質(zhì)量為18g
D、NO3- 的摩爾質(zhì)量為62g/mol

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科目: 來源: 題型:

如圖是某校實驗室中一瓶硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容.下列說法中正確的是(  )
A、該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2mol/L
B、取該硫酸與等質(zhì)量的水混合后,硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2mol/L
C、配制250mL 4.6mol?L-1的稀硫酸需取該硫酸62.5ml
D、配制250ml 4.6mol?L-1硫酸,某同學在定容時俯視刻度線,則所配濃度偏小

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作或裝置能達到實驗目的是(  )
A、
  濃硫酸的稀釋
B、
利用排空氣法收集CO2
C、
高溫灼燒還帶成灰
D、
    制備氨氣

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科目: 來源: 題型:

對實驗Ⅰ~Ⅲ的實驗現(xiàn)象預測不正確的是( 。
A、實驗Ⅰ:液體分層,下層呈無色
B、實驗Ⅱ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應
C、實驗Ⅱ:繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀,停止加熱,加入稀鹽酸沉淀溶解
D、實驗Ⅲ:放置一段時間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體

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